@felipemolski55

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Aluno

Os estudos relacionados a Educação Especial, bem como, o atendimento às pessoas com necessidades especiais tiveram início no Brasil no século XIX. A primeira iniciativa de criação de instituições educacionais data no Período Imperial e foram patrocinadas pelo imperador D. Pedro II. Essas instituições foram inauguradas no Rio de Janeiro, que era capital do país, no ano de 1854 e 1857, respectivamente. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os primeiros institutos educacionais no contexto do Período Imperial: А) Imperial Instituto dos Meninos Cegos e a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais. B) Instituto Pestalozzi e a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais. C)Imperial Instituto dos Meninos Cegos e o Instituto dos Surdos Mudos. D)Ministério da Educação e o Centro Nacional de Educação Especial. E)Secretaria de Educação Especial e o Núcleo Nacional de Educação Inclusiva.​
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Pensando no conceito, assinale a alternativa que apresenta um período composto por subordinação: A).Diga agora ou cale-se para sempre. B).Não tenho dinheiro, portanto não posso pagar. C) Só depois disso percebi que as palavras dele eram profundas. D).Não discutimos várias propostas, nem analisamos quaisquer soluções. E)Saímos de manhã e voltamos à noite.Ajuda, please​
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Pensando no conceito, assinale a alternativa que apresenta um período composto por subordinação: A).Diga agora ou cale-se para sempre. B).Não tenho dinheiro, portanto não posso pagar. C) Só depois disso percebi que as palavras dele eram profundas. D).Não discutimos várias propostas, nem analisamos quaisquer soluções. E)Saímos de manhã e voltamos à noite. Ajuda, please​
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Questão 6 Bandura desenvolveu o primeiro modelo teórico sobre autorregulação, demonstrando que autorregulação passa por três processos de gerenciamento: a auto-observação, o processo de julgamento e a autorreação. Sobre a autorreação, analise as afirmativas a seguir. 1 - A autorreação envolve as respostas afetivas, cognitivas e espontâneas diante da avaliação do desempenho, podendo ser positivas ou negativas. II - A autorreação define o processo no qual o aluno estrutura, monitora e avalia o seu próprio aprendizado. III - A autorreação permite que a pessoa avalie seu desempenho, a partir de seus padrões e valores pessoais, de suas experiências prévias, das normas sociais, das comparações com os outros e das condições na qual executou a atividade. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: A. B. le II, apenas. D. le III, apenas. C. OI, apenas. a III, apenas.​
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A mesma palavra é pronunciada de forma diferente, os falantes agem sobre a língua, em duas direç por um lado, mantêm o sistema e o transmitem às gerações vindouras, porque isso é necessár comunicação; por outro lado, modificam-no e o reconstroem, por exemplo, mudando a pronúncia algumas palavras, criando palavras e novos modos de combinar as palavras. Com relação a variação linguistica, analise as afirmativas a seguir. 1-É esperado que os falantes conheçam a existência de diferenças linguísticas, compreendo que não todas as situações que se pode utilizar formas de expressão muito distantes da norma padrão. II - È esperado que os falantes aprendam a linguística correta ao concluírem o processo de alfabetizaç por volta dos 10 ou 11 anos de idade. III - A fala reflete o grau de escolaridade do indivíduo, haja vista, que quanto mais ele avança nos estud mais ele codifica e decodifica a sua fala. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: A O I, apenas.​
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conceito de zona de desenvolvimento próximo aponta essencialmente para o trabalho colaborativo entre educador e criança e entre criança e criança" (MELO, 2010, p.194) Assinale a alternativa que apresenta o nome do teórico que discute as zonas de desenvolvimento real, potencial e proxima A)Ana Teberosky B) Lev Vigotski. C) Albert Bandura D) Emilia Ferreiro. E) Jean Plaget.​
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