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Bonsoir pouvez vous m'aider s'il vous plait ? merci
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Bonjour, j’arrive pas a répondre a ma question d’histoire, je dois rédiger une synthèse(intro développement conclusion ) qui montre que la France traverse une crise en 1789: - un État en difficulté; - des tensions dans la société ; - la convocation des états généraux mercii
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Bonjour, pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? c'est assez pressant Recherchez deux à trois programmes politiques (élection présidentielle 2022, par exemple) montrez que les programmes varient d’un parti politique à l’autre.
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Bonjour j'ai besoin d'aide s'il vous plaît surtout pour les 3 dernières questions. Merci Le centre de loisirs aquatique Nautiplouf propose deux tarifs: -le tarif Miniplouf: 6€ l'entrée -le tarif Megaplouf: achat d'une carte de 25€ donnant droit à un tarif réduit de 3,50€ l'entrée. 1-Quel est le tarif le plus intéressant pour 7 entrées? pour 15 entrées? 2-On note x le nombre d'entrées. a-Exprimer en fonction de x,le prix f(x) payé avec le tarif Miniplouf puis le prix g(x) payé avec le tarif Megaplouf. b-Quelle est la nature des fonctions f et g? 3-Représenter graphiquement dans un même repére les fonctons f et g. 4-Déterminer par lecture graphique le tarif le plus intéressant en fonction du nombre d'entrées x. 5-Retrouver le résultat précédent par le calcule.
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Bonsoir pouvez vous m'aider s'il vous plaît ? Merci.
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Bonsoir pouvez-vous m'aider s'il vous plaît c'est assez pressant. Merci. Les subordonnées compléments circonstanciels peuvent exprimer plusieurs circonstances. Choisissez parmi ces circonstances celle qui convient à chaque phrase: temps; cause; conséquence; but; condition; opposition; comparaison. (subordonnée entre guillemets) 1.Brisez la vitre "si un incendie se déclare" 2."Bien qu'il y ait des difficultés", personne ne se décourage. 3.Le brouillard est dense "si bien qu'on ne voit plus rien" 4.Donne-moi ton numéro de téléphone, "pour que je te prévienne"
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Bonjour pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Merci Dans sa bibliothèque, Olivia possède 420 BD. Elle veut les rangers par paquets contenant tous les mêmes nombre de BD. Comment peut-elle organiser ce rangement? Chercher toutes les possibilités.
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Bonjour pouvez-vous m'aider pour la question b) s'il vous plaît ? Merci
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Bonjour pouvez-vous m'aider pour la question b) s'il vous plaît ? Merci
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Bonsoir pouvez-vous m'aider à cet exercice s'il vous plaît ? Merci (si la question ne vous plaît pas, que vous la trouvé trop longue ou autres merci de passer mais ne supprimé pas ma question car si je l'a pose c'est que j'ai besoin d'aide quelqu'un finira par répondre. Ayuda si tu passe par ma question non je ne suis pas une forceuse à poser ma question c'est juste que tu n'as pas de raisons pour la supprimé pour la 4ème fois)
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Bonjour pouvez vous m'aider s'il vous plaît ? Merci AB=60m BC=80m CA=100m AN=37,5m NC=62,5m NM=37,5m BM=30m MC=50m Comment calculer l'aire du trapèze ANMB
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Bonsoir pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Merci. Voici deux programmes de calcul : Programme nº 1 . Choisir un nombre • Multiplier par 3 • Ajouter 25 • Multiplier par 2 Programme nº 2 • Choisir un nombre - Ajouter 10 • Multiplier par 11 • Ajouter 3 c. Troisième défi : trouver le nombre à choisir au départ pour obtenir comme résultat finale même nombre avec le Programme nº 1 et le Programme nº 2.
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Bonjour pouvez-vous m'aider s'il vous plaît je n'y arrive pas du tout. Merci
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Bonjour pouvez-vous m'aider s'il vous plaît? Je dois le rendre avant demain midi. Merci.Attention: les documents sont inversés c'est à dire la dernière image est en faite la première....
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Bonjour pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Merci. ex 1 Complétez en conjuguant les verbes au prétérit simple ou au prétérit en be+ing. 1) Harry …………………..breakfast when the owl ………………a letter for him. (have - bring)2) We……………………at Hogwarts when we………………the first Dementors. (arrive - see) 3) My friends ………………a ghost while they …………………...in the corridor. (meet - walk) 4) What ………. Uncle Vernon…………when he ………………the noise? (do - hear) ex 2 Posez la question qui a permis d’obtenir la réponse entre guillemets. 1) Snape was preparing "a potion" when we entered the classroom. 2) They were going "to their dormitory" when the staircasemoved.3) "The hippogriff" was flying high over the castle. 4) While Neville was waiting "for the train", his toad ran away.
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Bonjour pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Merci. Hagrid doesn’t speak English perfectly, can you replace the underlined words in his sentences to make it easier to understand? Example: “a cup o’ tea” => a cup of tea “An’ here’s Harry!” => ........................ “Yeh look a lot like yer dad” => .......................... “Got summat fer yeh here” => ................................ “I mighta sat on it” => ………………………………………… “I haven’t introduced meself” => …………………………………………
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Bonjour pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Merci. Exercice: écrivez les verbes entre parenthèses au passé simple ou à l'imparfait de l'indicatif, selon le sens de la phrase. Attention aux valeurs des temps! 1. L'espion (intercepter) un secret militaire simplement en écoutant aux portes. 2. L'an dernier, seul dans ma chambre, j' (écouter) très souvent de la musique. 3. Les zèbres (brouter) paisiblement près du marigot quand les lionnes (attaquer). 4.Le flot des voitures (paralyser) la circulation, alors tu (emprunter) l'autoroute. 5. Je (travailler) à mon bureau depuis une heure lorsque le téléphone (sonner). 6. Les spectateurs (être) tous debout lorsque la chanteuse (entrer) en scène. 7. Le patineur (entamer) son dernier saut lorsqu'il (glisser) et (chuter). 8. Le jour de la rentrée, le conseiller d'éducation (afficher) la liste des élèves par section. 9. Le surfeur (dévaler) la pente gelée lorsqu'il (heurter) une souche mal signalée. 10. Comme M. Pierre (utiliser) une scie manuelle, son voisin lui (conseiller) de se moderniser. 11. Le courant d'air (être) si violent que les portes du couloir (claquer) brusquement.
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Rebonjour pouvez-vous m'aider ? Merci. Mettez le texte suivant au présent de l'indicatif et remplacez "il" par "ils": "Il croyait être sûr qu'elle avait regardé aussi ses bottes. Il la suivit des yeux jusqu'à ce qu'elle eût disparu. Puis il se mit à marcher dans le Luxembourg comme un fou. Il est probable que par moments il riait tout seul et parlait haut. Il était rêveur près des bonnes d'enfants que chacune le croyait amoureux d'elle. Il sortit du Luxembourg, espérant la retrouver dans une rue."
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Bonjour pouvez-vous m'aider ? Merci. Mettez le texte suivant à l'imparfait et remplacez "je" par "nous": "J'ai le cou brisé, la nuque qui me fait mal, la poitrine creuse: je suis resté penché sur les chapitres sans lever la tête, sans entendre rien, dévoré par la curiosité, collé aux flancs de Robinson, pris d'une émotion immense, remué jusqu'au fond de la cervelle et jusqu'au fond du cœur; et en ce moment où la lune montre là-bas un bout de corne, je fais passer dans le ciel tous les oiseaux de l'île, et je vois se profiler la tête longue d'un peuplier comme le mât du navire de Crusoé ! Jules Vallés, L'Enfant.
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Bonjour, pouvez-vous m'aider ? C'est de l'anglais niveau 4ème N°2 Rendez ces descriptions plus intéressantes en ajoutant des adjectifs. a. Hermione was wearing a dress, a hat and shoes. b. There were books and pencils on a shelf in the classroom. c. In his bedroom, Harry had a bed, a bedside table and his trunk.
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Bonjour, pouvez-vous m'aider s'il vous plaît. Voici mon exercice: Quelle valeur doit prendre x pour que le quadrilatère soit un parallélogramme ? Deux cotés parallèles sont égal à 5. Un autre est égal à 5x - 8 et son coté parallèle est égal à x + 3. Je n'y arrive pas aidez moi. Merci
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Bonjour, pouvez vous m'aider s'il vous plaît ? 1) Retrouvez les mots correspondant aux définitions suivantes, formés à l'aide des suffixes péjoratifs -asse, -ace, -ard, -âtre et -aud. blond décoloré, fade: qui s'enfuit: trop mou: Merci de votre aide
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Bonjour pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Inventez des phrases qui pourraient se terminer par les questions tags suivant. ..............., weren't they ? .............., hadn't they ? ..............., didn't they ? .............., can they ? Merci de votre aide.
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Bonjour pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Merci 1) Parmi ces verbes, relevez ceux qui font référence à une parole intime. -confier -dire -expliquer -déclarer -s'abandonner -affirmer -polémiquer -chuchoter -s'épancher -émettre -confesser -exposer -livrer -divulguer 2) Les verbes suivants sont liés au développement de l'adolescent. Utilisez chacun d'eux dans une phrase de votre composition : mûrir - se développer - s'émanciper - grandir - s'affranchir - évoluer. 3) Donner 4 mots de la même famille de "identité'".
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