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(ENADE,2005) Durante todo o curso de Pedagogia, Júlia teve a oportunidade de conhecer as diferentes tendências, concepções ou teorias educacionais que dão suporte à organização do trabalho da escola e à prática educativa. Com isso, percebeu a necessidade de se contrapor à fragmentação, à rotina, ao autoritarismo e à centralização do poder. Um dos caminhos a serem trilhados é a construção do projeto político-pedagógico como um instrumento de luta em busca da qualidade e da almejada cidadania. Qual é a ação fundamental para que uma escola tenha o projeto político-pedagógico pretendido?Escolha uma:a. Elaboração do projeto por uma coordenação administrativo-pedagógica especializada.b. Divulgação de dados de desempenho para uma classificação das turmas.c. Planejamento de metas pela equipe gestora para os segmentos e áreas do conhecimento.d. Diagnóstico permanente da realidade escolar com registro dos dados e das discussões.e. Utilização de técnica e de metodologias específicas para a elaboração de projetos.
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A educação é um ......................., não e........................e como tal implica na .............. e  implementação de novas politicas.( )Ato politico, Suficiente, Reflexo( )Meio, Completa, Fabricação( )Ato neutro, Politica, Formulação( )Ato politico,Neutra,Formulação
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