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Os poliedros podem ser classificados em regulares e irregulares, onde os regulares possuem: vértice, aresta e lados ou faces. Podemos afirmar que: I. O não poliedro é toda figura limitada por superfícies curvas. II. Os sólidos geométricos podem ser obtidos a partir da representação, portanto não configura um poliedro. III. Há sólidos que apresentam outros aspectos, como cilindros, cones, esferas etc. e alguns poliedros não seguem esta relação, que são chamados, simplesmente de não poliedros. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. As afirmativas I, II e III são falsas. b. As afirmativas II e III são falsas, pois somente a I é verdadeira. c. As afirmativas I e II são falsas, pois somente a III é verdadeira. d. As afirmativas I e III são falsas, pois somente a II é verdadeira.
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No vídeo "Zang Tum Tumb” de Filippo Tommaso Marinetti vocês puderam ver um cartaz com algumas imagens caracterizando um período da vanguarda modernista.De qual período estamos falando e o que ele exaltava?
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ATD 1 ESTA ATIVIDADE É AVALIATIVA E INDIVIDUAL. Para consagrar sua nota (1,0 ponto) será importante participar, responder e enviar suas respostas. A partir de sua vivência artística, elaborada no fórum da ATD 1 responda as questões a seguir: 1. Sobre a obra artística que você criou, a partir da animação livros para ouvir: 1.1. Qual o objetivo da animação e como você correlacionou este objetivo? 1.2. Imagine que você fará uma atividade, a partir da animação: “OS FANTÁSTICOS LIVROS VOADORES” com a técnica que você usou em sua obra, para uma sala do 9º ano do Ensino Fundamental, qual seria o objetivo dessa atividade? 1.3. Por que esse objetivo? 1.4. Como faria essa atividade? 1.5. Como verificaria essa atividade? Ou seja, deu certo ou não? 1.6. Quanto tempo duraria esta atividade? 2. Com base nos teóricos apresentados nas aulas texto 4, 6 e 7, qual teórico sustentaria sua aula e qual teoria? Recomendações
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