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Ambicioso

mpo), assinale a resposta que apresenta a velocidade e a aceleração de um atleta de 100 m rasos, que percorreu uma distância de 100m em 10 segundos.
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Existe uma série de implicações nas políticas educacionais. Sem dúvida, o ponto que liga todos os assuntos dos nossos materiais é a política. No caso da Educação, há necessidade de políticas públicas que de fato criem e apliquem estratégias de melhoria na educação. Sobre o ciclo de políticas, analise as afirmativas a seguir: I. Para a elaboração de políticas é necessário um contexto de influências que determinam as políticas públicas. Em um Estado democrático, o ideal é que elas surjam da sociedade para a sociedade. II. É preciso a produção de um texto, ou seja, a elaboração de um projeto de lei que seja amplamente discutido e aprovado pelos poderes competentes em consulta com a população. III. Há uma produção da prática, que se traduz em implantação do projeto, que deve ser analisado e avaliado para averiguar a possibilidade de tornar-se uma política pública. IV. Depois de alguns passos é que se estabelece uma política pública, incluindo na educação escolar. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: I, II e III, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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O professor/treinador é o responsável por adotar estratégias de ensino que permitam aos alunos/atletas vivenciarem o esporte de forma motivadora e prazerosa. É importante que esse processo de intervenção respeite o contexto do grupo ao qual ele é direcionado, buscando fazer com que os praticantes sejam estimulados a desenvolver todo seu potencial. RESENDE, R. Iniciação Esportiva. UniCesumar, Núcleo de Educação à Distância. Maringá, 2018. Com base no texto exposto acima e considerando o Modelo de Educação Esportiva “Sport Education”, assinale “V” para as afirmações verdadeiras e “F” para as afirmações falsas a seguir: I. Um esportista entusiasta é aquele que participa de forma a melhorar, preservar e proteger a cultura desportiva. ​ II. Uma pessoa competente no esporte é aquela que possui habilidade, entende e executa a estratégia de jogo de forma a participar com sucesso no jogo. III. Uma pessoa com conhecimento esportivo é aquela que possui habilidade, entende e executa a estratégia de jogo de forma a participar com sucesso no jogo. IV. Um esportista entusiasta é aquele que entende os valores e tradições do esporte, assim como os seus rituais e regras, além de ser capaz de distinguir uma boa de uma pobre realização. V. Uma pessoa com conhecimento esportivo é aquela que entende os valores e tradições do esporte, assim como os seus rituais e regras, além de ser capaz de distinguir uma boa de uma pobre realização. As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente: Alternativas Alternativa 1: V, F, V, V, V. Alternativa 2: F, V, F, F, V. Alternativa 3: F, V, V, V, F. Alternativa 4: V, V, F, F, V. Alternativa 5: F, F, V, F, F.
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