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5. Déterminer la hauteur du verre Faire apparaître ici toute trace de recherche.
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À partir des documents 2 page 25 et 1 page 26, montrer que l’histoire peut être découpée de différentes manières. Donner deux exemples.
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bonjour est-ce que vous pouvez m’aider pour un dm qui est pour demain : Certains enfants présentent une série d'anomalies notamment au niveau du cœur, du squelette et des muscles, qui entraînent souvent leur mort avant l'âge de 6 mois. Le caryotype ci-contre est celui d'un enfant atteint de cette série d'anomalies qui concerne 1 naissance sur 9000. 1) Précise le sexe de l'enfant atteint de cette anomalie. Justifie. 2) Indique le nombre total de chromosomes sur ce caryotype et justifie l'appellation de trisomie 18. 3) Explique donc pourquoi on peut parler de maladie génétique. 4) Sachant que les parents ont un caryotype normal, représente sur un schéma la méiose puis la fécondation à l'origine de la trisomie 18 chez cet enfant (tu ne dessineras seulement que les chromosomes concernés par cette anomalie).
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bonjour est-ce que vous pouvez m’aider pour un dm qui est pour demain : Le léopard présente généralement un pelage clair avec des tâches noires. Certains individus possèdent une variation de pelage liée à une mutation, les taches sont alors conservées mais sont peu visibles car le pelage est devenu presque intégralement sombre. Ces deux couleurs sont deux variations du phénotype de l'espèce Panthera pardas vivant dans la savane en Afrique ou alors dans la forêt en Asie. 1) Indique quels sont les différents phénotypes possibles pour cette espèce de Léopard. 2) Trouve quelle est l'origine de ces différents phénotypes observés. 3) Trouve quels sont les milieux de vie possible pour cette espèce de panthère. 4) D'après la carte, indique quel est la proportion des deux phénotypes de Léopard en Afrique et en Asie. 5) D'après tes connaissances et les éléments fournis, explique les proportions observées.
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bonjour est-ce que vous pouvez m’aider pour un dm qui est pour demain : Un jardinier possède dans son jardin deux églantiers : l'un a des fleurs roses, l'autre a des fleurs blanches. Voulant obtenir un nouvel églantier qu'il espère blanc, il réalise un croisement entre les deux églantiers. Il obtient alors un églantier rose et décide donc de réaliser le même croisement une nouvelle fois. 1) Indique quel pourra être le contenu chromosomique des gamètes formés par le parent 1. Même question pour les gamètes formés par le parent 2. 2) En t'aidant des documents utilisés dans la fiche de travail 7 de ce chapitre, présente tous les résultats génétiques possibles pour le croisement réalisé par le jardinier. 3) D'après le tableau que tu as construit, donne le nombre de chances que le jardinier a pour obtenir un églantier blanc.
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