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Ambicioso

O entendimento sobre a capacidade de a citação representar, de modo fidedigno, a ciência é suportado pela ideia de que esta funciona como uma instituição com normas e valores que os praticantes tendem a seguir. Neste modelo, a citação é vista como parte dos sistemas de recompensa e reconhecimento existentes (como os prêmios e bolsas), que atuam ajustando o comportamento dos investigadores. O crédito dado a um pesquisador por outro, por meio de uma citação, representaria uma forma de reconhecimento. ROMANCINI, R. O que é uma citação? A análise de citações na ciência. Intexto, n. 23, 2010. Considerando as informações apresentadas no texto de Romancini, avalie as afirmações a seguir. I – As citações devem ser realizadas toda vez que um texto ou parte dele for utilizado no trabalho acadêmico. II – As citações, por mais que sejam facultativas, são instrumentos com o objetivo de dar crédito ao dono do texto. III – A assimilação de conceitos utilizados no estudo dar-se-á pela utilização da citação de citação e citação direta. IV – O pesquisador, ao elaborar uma citação, deve tomar cuidado para não distorcer a ideia central de um texto. É correto apenas o que se afirma em a. I e II b. II e III c. I e III d. II e IV e. I e IV
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Read this e-mail. Dear John, I hope this e-mail finds you well. I would like to know about the availability of the conference room on June 15th for a meeting with our client. Our team would require access to the projector and screen for a presentation. I would be grateful if you could let me know if the room is available in the mentioned date. Yours sincerely, Sarah Social Media Department According to the e-mail, identify the statement(s) that is/are true. I. A linguagem utilizada na abertura (opening) sugere que se trata de um e-mail informal. II. A linguagem utilizada no e-mail sugere que se trata um e-mail informal. III. A linguagem utilizada no fechamento (close) sugere que se trata um e-mail formal. Questão 1Resposta a. II and III, only b. I, only c. III, only d. I and II, only e. II, only Seguir para...
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Based on the rules for regular verbs in the past simple, analyze these three sentences. I - She danced gracefully at the party last night. II - Wendy studyed a lot for the presentation. III - They talked about their plans for the future. Which of the following sentences is/are correct? Questão 2Resposta a. II, only b. I and III, only c. I and II, only d. I, II and III e. II and III, only
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Read the dialogue. A: What did you do yesterday? B: I ________ my car to the mechanic. A: Did you have to pay a lot of money for the repairs? B: No, I ________. He ________ me a discount. Choose the alternative that correctly completes the gaps in the dialogue using irregular verbs in the past simple. Questão 3Resposta a. took – did – gave b. takes – didn’t – gave c. took – didn’t – give d. take – didn’t – gave e. took – didn’t – gave
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Read the sentences. The Smiths traveled to London last year. Mr. Smith _______ very happy about the trip, but Mrs. Smith _______ a bit nervous about flying. Their children _______ very excited to see Big Ben and the Tower of London. Considering the use of the past simple of the verb to be, choose the alternative that correctly completes the gaps. Questão 4Resposta a. were – were – were b. was – was – were c. was – was – was d. was – were – was e. were – was – were
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A expressão desenvolvimento sustentável é utilizada para designar um modelo econômico que busque conciliar desenvolvimento econômico à preservação e manutenção dos recursos naturais disponíveis. Segundo a ONU (Organização das Nações Unidas), desenvolvimento sustentável é definido como “aquele que satisfaz as necessidades presentes, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de suprir suas próprias necessidades”. Escolha uma opção: a. A noção de desenvolvimento sustentável surgiu na Eco 92 e se refere ao crescimento econômico a qualquer custo para custear as despesas dos países que tiveram danos ambientais provocados pelas atividades econômicas. b. foi criada na Rio +20 e se refere à soberania dos países sobre seus recursos naturais, assim como o direito de manejo dos recursos florestais de acordo com seus objetivos e políticas de desenvolvimento econômico. c. está presente no relatório Brundtland “ Nosso Futuro Comum”, produzido nos anos 80, sendo aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade das gerações futuras satisfazerem suas próprias necessidades. Busca conciliar o desenvolvimento econômico e a preservação ambiental. d. surgiu na Conferência de Estocolmo, em 1972, e se refere à conciliação entre preservação ambiental e desenvolvimento econômico para assegurar a melhoria das condições socioeconômicas das regiões rurais da África, Ásia e América Latina, apenas. e. surgiu no Clube de Roma, e se refere à proposta de crescimento zero da atividade econômica e da população, como forma de garantir a continuidade da existência da espécie humana do Planeta para a assegurar a existência de recursos naturais e alimentos para toda a população mundial.
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