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Na videoaula Ética Global, apresenta-se que a ética pode ser vista ou discutida a partir de duas perspectivas: Conjunto de ideias semeadas com fundamentação social, política e cultural. Conjunto de ideias éticas fundamentais, como a solidariedade. Conjunto de princípios que surgem com o desenvolvimento de um novo tipo de sociedade civil global interdependente, com as oportunidades e perigos comuns. Conjunto de princípios que surgem com a doutrinação sociocultural. Estão corretas as afirmativas: Apenas I e IV. Apenas I e III. Apenas II e III. Apenas I e II. Apenas III e IV.
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Leia o seguinte texto de autoria de Luis Fernando Veríssimo: "Faleceu ontem a pessoa que atrapalhava sua vida... Um dia, quando os funcionários chegaram para trabalhar, encontraram na portaria um cartaz enorme, no qual estava escrito: "Faleceu ontem a pessoa que atrapalhava sua vida na Empresa. Você está convidado para o velório na quadra de esportes". No início, todos se entristeceram com a morte de alguém, mas depois de algum tempo, ficaram curiosos para saber quem estava atrapalhando sua vida e bloqueando seu crescimento na empresa. A agitação na quadra de esportes era tão grande, que foi preciso chamar os seguranças para organizar a fila do velório. Conforme as pessoas iam se aproximando do caixão, a excitação aumentava: - Quem será que estava atrapalhando o meu progresso ? - Ainda bem que esse infeliz morreu ! Um a um, os funcionários, agitados, se aproximavam do caixão, olhavam pelo visor do caixão a fim de reconhecer o defunto, engoliam em seco e saiam de cabeça abaixada, sem nada falar uns com os outros. Ficavam no mais absoluto silêncio, como se tivessem sido atingidos no fundo da alma e dirigiam-se para suas salas. Todos, muito curiosos mantinham-se na fila até chegar a sua vez de verificar quem estava no caixão e que tinha atrapalhado tanto a cada um deles. A pergunta ecoava na mente de todos: "Quem está nesse caixão"? No visor do caixão havia um espelho e cada um via a si mesmo... Só existe uma pessoa capaz de limitar seu crescimento: VOCÊ MESMO! Você é a única pessoa que pode fazer a revolução de sua vida. Você é a única pessoa que pode prejudicar a sua vida. Você é a única pessoa que pode ajudar a si mesmo. "SUA VIDA NÃO MUDA QUANDO SEU CHEFE MUDA, QUANDO SUA EMPRESA MUDA, QUANDO SEUS PAIS MUDAM, QUANDO SEU(SUA) NAMORADO(A) MUDA. SUA VIDA MUDA... QUANDO VOCÊ MUDA! VOCÊ É O ÚNICO RESPONSÁVEL POR ELA." O mundo é como um espelho que devolve a cada pessoa o reflexo de seus próprios pensamentos e seus atos. A maneira como você encara a vida é que faz toda diferença. A vida muda, quando "você muda". O texto apresenta elementos ligados a uma área específica da Psicologia do Trabalho, a qual é deveras extremamente importante quando se fala em Política Prevencionista. Diante desse contexto, qual é a área da Psicologia do Trabalho em questão? Qualidade de Vida no Trabalho. Doenças Ocupacionais. Motivação. Liderança. Trabalho em equipe.
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Acerca das vantagens dos Sistemas Agroflorestais (SAF's) é INCORRETO afirmar que:ALTERNATIVASa) Colaboram para regular o ciclo hidrológico.b) Têm grande eficiência na ciclagem de nutrientes e sequestro de carbono.c) Colaboram com a recuperação de áreas degradadas.Colaboram com a conservação da biodiversidade.d) Trazem maior renda a curto prazo que a agricultura convencional.
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Assinale a alternativa que NÃO contém estratégias para a conservação da biodiversidade em uma determinada paisagem de uma bacia hidrográfica.ALTERNATIVASa) Manter fragmentos florestais grandes e pequenos distribuídos na matriz.b) Dar ênfase à proteção de hábitats ameaçados ou em perigo, bem como, espécies endêmicas.c) Proteger mosaicos de hábitats e zonas de transição.d) Priorizar a conservação do hábitat mais modificado existente na paisagem.e) Manter corredores que promovam conexão entre os fragmentos, mesmo que alguns fragmentos estejam altamente degradados.
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Considere as seguintes descrições de áreas degradadas e técnicas de recuperação:I. Área em processo de degradação, mas possuindo ainda um pequeno remanescente florestal, porém, com muitas clareiras e espécies invasoras.II. Área degradada com solo degradado e com exposição de rocha.III. Barranco em beira de estrada com início de erosão.IV. Pastagem em terreno inclinado com presença de regenerantes naturais.V. Pastagem em área plana sem a presença de regenerantes naturais.-------------------------------------------------------------------------A. Enriquecimento florístico com diversidade genética / Manejo de espécies exóticas.B. Transferência de subsolo de áreas mais próximas e com banco de sementes com diversidade genética / Adubação verde (leguminosas).C. Descompactação do solo / Técnicas de conservação do solo / Indução e condução da regeneração natural / Adensamento e enriquecimento florístico com diversidade genética.D. Descompactação do solo / Plantio em área total com diversidade genética e priorizando pioneiras / Uso de técnicas de nucleção (ilhas de diversidade).E. Hidrossemeaura priorizando leguminosas e gramíneas.Assinale a alternativa que relaciona as áreas degradadas e as técnicas mais coerentes para a recuperação:ALTERNATIVASa) I - C, II - D, III - E, IV - B e V - A.b) I - A, II - B, III - E, IV - D e V - C.c) I - A, II - B, III - E, IV - C e V - D.d) I - A, II - C, III - B, IV - E e V - D.
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Devido a existência do Bioma Amazônia, o Brasil ocupa a posição de país mais megadiverso. Só nesse bioma há quase 30 mil espécies de plantas, ou metade das espécies vegetais existentes no país e 20% das espécies de plantas da Terra. A fauna compreende 4.211 espécies, 80% das espécies animais do Brasil e 9% do total mundial. Sua rica fauna e flora comprovam a importância da Amazônia para a conservação da biodiversidade no globo terrestre. Sobre o Bioma Amazônia é INCORRETO afirmar:ALTERNATIVASa) A Amazônia ocupa quase a metade (49,29%) do território nacional. Esse bioma cobre totalmente quatro Estados (Acre, Amapá, Amazonas e Pará), quase totalmente Rondônia (98,8%), parcialmente Mato Grosso (54%), Maranhão (34%) e Tocantins (9%). Ele é dominado pelo clima quente e úmido (com temperatura média de 25 °C) e por florestas. Tem chuvas torrenciais bem distribuídas durante o ano e rios com fluxo intenso.b) Boa parte das chuvas que caem nas regiões Centro-Oeste, Sudeste e Sul do Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai têm origem no sistema de evaporação e transpiração das plantas e árvores amazônicas.c) O Bioma Amazônico engloba 37% do Cerrado e 40% do bioma Pantanal, e é caracterizada por um mosaico de ecossistemas com significativas diferenças em termos de estrutura e interações de comunidades, populações naturais, ocorrência e abundância de espécies da flora, fauna, fungos e microbiota.d) O bioma Amazônia é, muitas vezes, confundido com a chamada Amazônia Legal - uma região administrativa de 5,2 milhões de quilômetros quadrados definida em leis de 1953 e 1966 - e que, além do bioma amazônico, inclui cerrados e o Pantanal.
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