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Anualmente, o SNIS (Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento) emite diagnósticos sobre a situação do saneamento básico no Brasil. No Diagnóstico Temático de Manejo de Resíduos Sólidos Urbanos do ano de 2020, com relação à quantidade recuperada de resíduos recicláveis secos, observa-se o seguinte gráfico:Fonte: SNIS (2020, p. 47) Disponível em: . Acesso em: 25 maio 2022.​Exclusivamente com relação aos dados apresentados no gráfico acima, é correto o que se afirma em:AlternativasAlternativa 1:A maior parte dos recicláveis foram plásticos.Alternativa 2:Em marrom, outros diz respeito aos resíduos recicláveis úmidos.Alternativa 3:Juntos, metais e vidros contabilizam a mesma quantidade que papel e papelão.Alternativa 4:Foram contabilizadas 650 mil toneladas de recicláveis secos recuperados no ano de 2020.Alternativa 5:Juntos, plásticos, vidros e metais, correspondem a cerca de 50% dos recicláveis secos recuperados em 2020.
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Analise a charge abaixo: Fonte: . Acesso em: 15 de mar. de 2021. A geografia chega ao Brasil como ciência escolar no ano de 1837, e necessitava apresentar seu caráter nacionalista. Para isso, utilizou-se da geografia para enaltecer as riquezas naturais brasileiras em forma de ensino. Enquanto ciência escolar deixou a desejar no quesito conteúdo, podendo ser muito mais ampla ensinando outros conceitos. Através do conteúdo estudado e da interpretação da charge, analise as seguintes afirmativas acerca da Geografia Escolar "Antiga" e da Geografia Escolar "Atual". I. Geografia Escolar "Antiga: Professores com formação em outras áreas, estagnação da ciência. II. Geografia Escolar "Atual": Ciência participativa, correlação de conhecimento de mundo. III. Geografia Escolar "Antiga": Ciência narrativa e acumulativa. IV. Geografia Escolar "Atual": Vivência cotidiana, interação professor junto ao aluno. V. Geografia Escolar "Antiga": Conhecimento sequencial, capítulo por capítulo do livro didático, sempre formal. É correto o que se afirma em:
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Analise o excerto abaixo: "Os grandes centros urbanos disponibilizam aos seus habitantes melhor acesso à saneamento, transporte público, energia elétrica e melhores oportunidades de trabalho. Essas vantagens favorecem o crescimento acelerado, aumentando excessivamente a demanda de recursos, e causando vários impactos negativos ao meio ambiente. Dentre esses impactos, a poluição atmosférica que é gerada numa escala local/urbana se dispersa pela região também produzindo um deterioro da qualidade do ar em áreas vizinhas". Disponível em: . Acesso em 10 fev. 2021. Quando falamos em poluição, é comum associá-la às indústrias e aos automóveis, mas nem sempre temos um conceito formado a seu respeito. Considerando o excerto supracitado, assinale a alternativa que melhor expressa como a poluição também afeta o clima urbano de cidades menores e não apenas de grandes centros. Alternativas Alternativa 1: As pesquisas não sabem ao certo por que isso ocorre. Alternativa 2: Isso ocorre, pois as cidades pequenas não têm tecnologia de purificação do ar. Alternativa 3: Isso ocorre, pois as pequenas cidades concentram a maioria das indústrias do país. Alternativa 4: Isso ocorre, pois os ventos atuam na dispersão dos poluentes gerados em um determinado local, podendo transportá-los para áreas vizinhas. Alternativa 5: Isso ocorre, pois as grandes indústrias estão concentradas nas pequenas cidades, fazendo com que as grandes poluições ocorram nestes locais.
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