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Considere o seguinte silogismo: Algum ciclista não é surdo Todo ciclista é monge logo Algum monge não é surdo Em relação a ele, pode-se afirmar que: Escolha uma: a. É um silogismo inválido, pois a conclusão poderia ser falsa. b. É um silogismo válido, conhecido tradicionalmente como “Bocardo”. c. É um silogismo válido, pois a conclusão é verdadeira. d. É um silogismo inválido, pois viola a regra segundo a qual o termo médio tem de estar distribuído uma única vez.
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Considere o seguinte silogismo: Algum ciclista não é surdo Todo ciclista é monge logo Algum monge não é surdo Em relação a ele, pode-se afirmar que: Escolha uma: a. É um silogismo inválido, pois a conclusão poderia ser falsa. b. É um silogismo válido, conhecido tradicionalmente como “Bocardo”. c. É um silogismo válido, pois a conclusão é verdadeira. d. É um silogismo inválido, pois viola a regra segundo a qual o termo médio tem de estar distribuído uma única vez. 2-Considere o seguinte enunciado categórico: “Todo italiano silencioso e reservado é solteiro”. Podemos afirmar que: Escolha uma: a. O termo que funciona como sujeito é “italiano silencioso”, e ele está distribuído. b. O termo que funciona como sujeito é “italiano”, e ele não está distribuído. c. O termos que funciona como sujeito é “solteiro”, e ele não está distribuído. d. O termo que funciona como sujeito é “italiano silencioso e reservado”, e ele está distribuído
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2015.1 ID_0459 5 4. Leia com atenção: I.Uma característica importante do texto é o seu caráter histórico, ou seja, o fato de ele ter sido produzido por um indivíduo que pertence a determinado grupo social, vivendo num certo tempo e num dado espaço. II.O caráter histórico do texto deve ser entendido como o reflexo das visões de mundo, das circunstâncias econômicas, sociais e políticas, dos ideais compartilhados pelos indivíduos de determinado grupo, numa determinada época. III.O caráter histórico do texto não deve ser entendido como o reflexo das visões de mundo, das circunstâncias econômicas, sociais e políticas, dos ideais compartilhados pelos indivíduos de determinado grupo, numa determinada época. IV.Atentar para o contexto histórico da produção de um texto não é só tomá-lo como fonte de informação. Às vezes acontece o contrário – nós precisamos de algumas informações para entendê-lo plenamente. Assinale a alternativa correta: a) As afirmativas I, II e III estão corretas. b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. c) As afirmativas II, III e IV estão corretas. d) Todas as afirmativas estão corretas.
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Preciso de ajuda. 1 -"Está claro que nem todo sistema dedutivo, ainda que seja capaz de estabelecer uma relação entre enunciados serve aos objetivos do estudo lógico. A lógica busca obter um sistema de deduções corretas ou válidas. É fácil ver o que se passa. A lógica é chamada para organizar, a estruturar, o conhecimento; a estrutura dedutiva buscada pela lógica, portanto, deve revelar-se adequada aos propósitos do conhecimento." Levando em consideração essa afirmação podemos afirmar dois métodos lógicos de investigação do conhecimento: a indução e a dedução. Quanto à dedução lógica podemos afirmar que: Escolha uma: a. Consiste na forma do raciocínio lógico segundo uma estrutura que garanta a obtenção de conclusões necessárias (o silogismo é um exemplo de dedução lógica). b. Consiste na manipulação das formas do pensamento tendo em vista um interesse ideológico, isto é, consiste na manipulação das formas do pensamento com o objetivo de convencer politicamente as pessoas (o sofisma é um exemplo de dedução lógica). c. Consiste na busca do conhecimento por meio da experiência, isto é, por meio da interferência na natureza e não está relacionada às formas de raciocínio. d. Está relacionada à estrutura lógica do pensamento, no entanto, a dedução não é uma forma confiável a ser utilizada na ciência, pois é considerada um "achismo". 2 -O método lógico da indução consiste na busca do conhecimento por meio da experiência. A aplicação desse método consiste na observação de fatos e na generalização, por analogia, de uma tese. Segundo Irving Copi "Por generalização indutiva, podemos inferir que todos os casos de uma propriedade serão também casos de outra propriedade. Uma generalização indutiva da forma: O Caso 1 do fenômeno E é acompanhado da circunstância C. O Caso 2 do fenômeno E é acompanhado da circunstância C. O Caso 3 do fenômeno E é acompanhado da circunstância C. Portanto, todos os casos de fenômeno E são acompanhados da circunstância C. É uma indução por simples enumeração." Copi nos dá outro exemplo (p. 335): "As induções por simples enumeração são frequentes e, muitas vezes, valiosas e sugestivas. Mas não são muito idôneas. Consideremos, por exemplo, o seguinte argumento: Tom quebrou um espelho e cortou a mão, o que foi azar. Dick quebrou um espelho e depois torceu o tornozelo, o que foi azar. Harry quebrou um espelho e depois perdeu a carteira, o que foi azar. Portanto, quebrar um espelho causa azar." Entendemos, segundo a explicação de Copi, que o método lógico da indução nos leva à formulação de generalizações. A partir da explicação acima, podemos afirmar que a indução: Escolha uma: a. Está relacionada ao método experimental no sentido de Francis Bacon, isto é, parte da observação de fatos particulares para afirmar uma tese geral. b. Está relacionada somente às formas do pensamento não estando relacionada ao processo experimental por observação dos fatos. c. Não é um método lógico científico pois está relacionada ao método experimental. d. Não é considerada um método científico por estar vinculada somente às crenças populares. 3- A dedução consiste na estrutura formal do raciocínio lógico. Aristóteles formalizou o raciocínio dedutivo por meio do que chamamos de silogismo (que será estudado no decorrer da disciplina Lógica I). Leia o enunciado a seguir para responder a questão. Qual das formas lógicas abaixo expressa um raciocínio dedutivo segundo as explicações da primeira questão? (conferir Aula 07, p. 29) Escolha uma: a. Todo homem é mortal Sócrates é homem Portanto, Sócrates é mortal. b. Todo homem é mortal Sócrates é filósofo Portanto, Sócrates é grego. c. Algum homem é mortal Às vezes pensamos na morte Portanto, reconhecemos a mortalidade. d. Todo homem é mortal Sócrates já morreu Portanto, todos os homens morrerão. 4-A lógica é um tipo de estudo em que buscamos compreender aquilo que há de mais geral, isto é, aquilo que há de mais generalizado. Podemos afirmar que a generalidade da Lógica está relacionada: Escolha uma: a. Ao Ser. A Lógica é o estudo sobre o Ser em sua totalidade, explicitando sua estrutura. b. Ao mundo e suas variações. À Lógica pertence o estudo das relações causais. Pode ser comparada à ciência empírica (depende da experiência para compreender o mundo). É o mesmo que conhecimento empírico. c. Somente à linguagem. A Lógica é conhecimento ligado apenas à análise simbólica de palavras que não tem significado. d. Ao Mundo das Ideias de Platão. A lógica, principalmente em Aristóteles, está relacionada aos objetos ideais da filosofia de Platão.
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2-Quais são os três motivos que levam Platão a fazer filosofia através do diálogo? Escolha uma: a. Seguir a instrução de Sócrates, que ensinava filosofia através de discussões; discutir método de conhecimento e apresentar a filosofia através de leituras formais, produzindo textos escritos. b. Seguir a instrução de Sócrates, que ensinava filosofia através de discussões e pelo convencimento de suas próprias opiniões, à maneira dos Sofistas. c. Seguir a instrução de Sócrates, que ensinava filosofia através de discussões; uso da dialética como método de conhecimento que propõe diálogos para chegar ao conceito. d. Seguir a instrução de Sócrates, que ensinava filosofia através de discussões; uso das ideias como método de conhecimento e apresentação de teatro trágico
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Aristóteles rejeitou a teoria platônica que estabelece uma separação entre mundo sensível e mundo inteligível. Entretanto, acabou fundindo os dois conceitos em um só que é o conceito de: Escolha uma: a. Forma, aquilo que faz com que algo seja o que é. b. Matéria, enquanto princípio indeterminado de que o mundo físico é composto; é aquilo de que algo é feito. c. Substância, enquanto aquilo que é em si mesmo e enquanto é, é suporte dos atributos. d. De ato puro, causa primeira e necessária de todas as coisas. Resposta : substância.
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