@juju2506

juju2506

Beginner

Bonjour je suis en classe de seconde, je n'arrive pas à faire cet exercice de maths. Merci pour ceux qui m'aideront ! Dans un repère orthonormé (0;i, j), on donneles points A(2; 1), B(-1;3), C(0; -4) et D(-3;-5).1. Calculer les coordonnées du point M vérifiantl'égalité OM = AB + CD.
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Bonjour, je n'arrive pas à faire cet exercice, je suis en seconde et j'espère que vous pourrez m'aider parce que je bloque beaucoup. On considère la fonction m définie par m(x)=2x/x-5 et dont l'ensemble de définition est le plus grand possible. 1.Quel est l'ensemble de définition m ? 2. Trouver les éventuels antécédents de 6 et de -2 par m. MERCI D'AVANCE!!!!
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Bonjour, je suis en troisième et je n'arrive pas à faire cette question, enfin je ne la comprend pas du tout... J'espere que quelqu'un pourra m'aider. C'est sur le roman satirique "La Ferme des Animaux" Voici la question: "En quoi cet épisode de fin donne-t-il la morale de cette fable politique ?" Merci d'avance.
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Bonjour,Je suis en troisième et je n'arrive pas à faire ces questions sur les fonctions.J'espère que vous pourrez m'aider.C'est la deuxieme partie: Applications que je n'arrive pas à faire.A partir de la trois.Merci d'avance
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Bonjour, je suis en classe de troisième et je n'arrive pas à faire une question de cet exercice de physique. J'espère que vous pourrez m'aider.Voilà l'exercice: On observe une pile neuve (1) puis usagée (2). a. Pourquoi voit-on que l'enveloppe en zinc a subi une transformation chimique ? b. Déduis-en la forme d'énergie initiale contenue dans une pile. c. Pourquoi une pile ne peut-elle pas fonctionner indéfiniment? C'est la question "a" où je bloque. Merci d'avance!!
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Bonjour, je suis en classe de troisième et je n'arrive pas à faire cet exercice de physique. J'espère que vous pourrez m'aider. Voilà l'exercice: On observe une pile neuve (1) puis usagée (2). a. Pourquoi voit-on que l'enveloppe en zinc a subi une transformation chimique ? b. Déduis-en la forme d'énergie initiale contenue dans une pile. c. Pourquoi une pile ne peut-elle pas fonctionner indéfiniment? Merci d'avance!!
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Bonjour je suis en classe de troisième et je n'arrive pas à faire cet exercice de physique. J'espère que vous pourrez m'aider. Voilà l'exercice: Raphaël s'est trompé en recopiant sa conclusion : "Lors de ces conversions, l'énergie disparait. Par exemple, lorsqu’un scooter roule, l'énergie électrique apportée par l'essence est convertie en énergie cinétique. Le moteur à essence est un transformateur d'énergie." Repère les erreurs de Raphaël et rédige une version correcte. Merci d'avance!!
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Bonjour, pourrez vous m'aidez svp ???!! Ecris chaque produit sous la forme d'une puissance d'un nombre. 2^24*2^-13=...... 3^-7/3^9=..... Merci d'avance!!
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Bonjour j'ai une calcul de maths a faire mais je n'y arrive pas pourriez vous m'aider? 1+2/9 Merci d'avance si vous y réponder
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Bonjour, j'ai des exercices à faire pour demain en maths et je ne comprends pas. 1) Donner un multiple commun à 5 et 7. 2) Calculer alors: a. 8/5-3/7 b. 8/5+3/7
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Bonjour, j'ai des questions en Svt à répondre pour demain: 1)Expliquez de quoi est constitué le corail: comment un si petit animal peut il construire de grands récifs? 2)Expliquez pourquoi les coraux se développent dans des eaux limpides et peu profondes? 3)Donnez les deux modes de reproduction des coraux. Merci d'avance.
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Bonjour je n'arrive pas à faire ces exercices pouvez vous m'aider Choisissez trois éléments et inventez une métaphore ou une comparaison le désignant. Voici les éléments que vous pouvez choisir (vous pouvez également en ajouter d’autres en rapport avec la ville) : le trottoir – les feuilles mortes – les voitures – le métro – les vitrines – les toits – les cheminées.
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Bonjour je n'arrive pas à faire une question en histoire j'espere que vous pourrez m'aider. Merci d'avance. Quels sont les problèmes et enjeux qui se posent aujourd'hui dans les mers et océans ? Je choisis d'aborder un exemple. Justifiez. Au moins 10 lignes.
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Bonjour, Je n'arrive pas à faire ces exercices de mathématiques qui sont à faire pour demain j'espère que vous pourrez m'aider. Merci d'avance. Exercice 1 : Calculer les expressions suivantes. La fraction obtenue devra être simplifiée. Penser à simplifier les produits avant de calculer pour éviter d’avoir de trop grands nombres. A= 5/8 - 1/-16 B= 1/10 + -6/4 + 3 C= 9/4 * 16/21 D= -40/7 * 1/-25 E= - 3/4 ÷ 5/-8 F= 5/-2/3 G= 5/-3 + (2/7 - 4/21) * 7/2 Exercice 2 : John et Marie partent pour une randonnée en rollers de 3 jours. La première journée, ils parcourent 2/5 du trajet total. La deuxième journée il parcourent 3/10 du trajet total. a) Quelle fraction du trajet leur reste-t-il à parcourir le dernier jour ? b) Le dernier jour, ils font 6 km. Quelle était la longueur totale de la randonnée ? Exercice 3 : Pour l’achat de sa voiture, Mr Otto verse 1/4 du prix à la commande puis 2/3 du reste à la livraison. 1) Quelle fraction du prix total reste-il à payer après la livraison ? 2) Il doit verser le reste du prix en 20 mensualités. Quelle fraction du prix total représente une mensualité ? 3) Sachant qu’une mensualité s’élève à 200 €, quel est le prix de la voiture ?
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Bonjour, je n'arrive pas à faire ce exercice. Espérant que vous pourrez m'aidez. Merci d'avance . Sam pense à un nombre. Il lui soustrait 5 puis multiplie le résultat par 3. Il trouve 45 comme résultat. Trouve le nombre auquel Sam avait pensé en utilisant une équation.
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Bonjour, je n'arrive pas à faire ces exercices de maths j'y suis depuis une demi heure et je n'y arrive toujours pas j’espère que vous pourrez m'aider. Exercice 1 : Tester l'égalité 7x - 11 = 3x + 9 pour x = -1 puis pour x = 2. Exercice 2 : a) Résoudre l’équation -2x + 8 = 3 b) Résoudre l’équation 9x + 3 = 4x - 5 Exercice 3 : Sam pense à un nombre. Il lui soustrait 5 puis multiplie le résultat par 3. Il trouve 45 comme résultat. Trouve le nombre auquel Sam avait pensé en utilisant une équation. Merci d'avance!!!
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Bonjour, je suis en quatrième et j'ai un devoir à rendre pour demain. Et je ne comprends pas ces deux exercices de physique, en espérant que vous pourrez m'aider Merci d'avance.
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Bonjour, je n'arrive pas à faire cet exercice j'espère que vous pourrez m'aider. Merci d'avance.
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Bonjour, je n'arrive pas à faire ces questions en français j'espère que vous pourrez m'aider. merci d'avance. II. Lisez les textes suivants et répondez aux questions Texte un : Partout où il y a un esprit, partout où il y a un champ, qu’il y ait un livre ! Pas une commune sans une école ! pas une ville sans un collège ! pas un chef-lieu sans une faculté ! (…) J’ai dit quel était le but à atteindre, j’ajoute qu’il faut que la France entière présente un vaste ensemble, ou, pour mieux dire, un vaste réseau d’ateliers intellectuels : gymnases, lycées, collèges, chaires, bibliothèques, échauffant partout les vocations, éveillant partout les aptitudes. En un mot, je veux que l’échelle de la science soit fermement dressée par les mains de l’Etat, posée dans l’ombre des masses les plus sombres et les plus obscures et aboutisse à la lumière ; je veux qu’il n’y ait aucune solution de continuité et que le cœur du peuple soit mis en communication avec le cerveau de la France. Voilà comment je comprends l’instruction. Je le répète, c’est le but auquel il faut rendre. Victor Hugo, discours à l’Assemblée lors de la discussion sur le projet de l’enseignement du 15 janvier 1850. 1) Présentez le document. 2) Selon vous, comment Victor Hugo s’y prend-il pour convaincre son auditoire ? Justifiez en vous appuyant sur le texte. 3) Pourquoi Victor Hugo écrit-il ce texte ? Justifiez en citant le texte. Texte deux : Mélancholia Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ? Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit ? Ces filles de huit ans qu’on voit cheminer seules ? Ils s’en vont travailler quinze heures sous des meules ; Ils vont, de l’aube au soir, faire éternellement Dans la même prison le même mouvement. Accroupis sous les dents d’une machine sombre, Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l’ombre ? Innocents dans un bagne, anges dans un enfer, Ils travaillent. Tout est d’airain, tout est de fer. Jamais on ne s’arrête et jamais on ne joue. Aussi quelle pâleur ! la cendre est sur leur joue. Il fait à peine jour, ils sont déjà bien las. Ils ne comprennent rien à leur destin, hélas !(…) V.Hugo, « Mélancholia », les Contemplations, 1856 1) Quel est le genre littéraire de ce texte ? Justifiez votre réponse. 2) De quoi les enfants qui travaillent sont-ils privés ? 3) Pourquoi Victor Hugo écrit-il ce texte ? Justifiez en citant le texte
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Bonjour, j'aurai besoin d'aide pour faire un exercice de maths (en utilisant le théorème de Pythagore) : Un menuisier fabrique un cadre de dimensions : L * l = 94 cm * 68 cm. Il mesure la diagonale : d = 116 cm. Son cadre est t-il parfaitement rectangulaire ? (Justifiez) Merci d'avance :)
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