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Em “Texto, discurso e ensino” (2009), Elisa Guimarães afirma que as ciências da linguagem distinguem os conceitos de texto e discurso. Nessa distinção, a autora aponta que: a. O estudo do texto e do discurso estão isolados entre si, já que o primeiro trata de idologia e o segundo do sistema linguístico em si. b. O discurso é estático e isento de elementos ideológicos. c. O texto é a produção formal resultante de escolhas e articulações feitas pelo autor. d. O discurso é a manifestação sensível do processo de escolha de recursos da língua pelo autor. e. O texto é limitado pelas coersões sociais de uma determinada época.
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A compreensão do sentido de um texto/discursivo depende tanto da análise de suas estruturas internas quanto das relações com elementos que lhe são externos. Dessa forma, um importante problema metodológico envolve a discussão a respeito do sentido linguístico e do sentido discursivo. Considerando o problema apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I - O sentido linguístico e o sentido discursivo são elementos distintos entre si. PORQUE II - O sentido linguístico enfatiza o signo como algo pleno e que envolve a relação entre significante e significado enquanto o sentido discursivo enfatiza o sentido potencial desse signo, que se efetiva na articulação com outros signos. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. c. As asserções I e II são falsas. d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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