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Um encontro inesperado - O que está fazendo por aqui, garoto? - perguntou o detetive Andrade, saltando do carro e segurando Miguel pelo braço. - O que você quer nesta casa? - Eu? Nada... -respondeu Miguel, tentando livrar-se do aperto. - Você não sabe que casa é esta? Vamos, responda! O detetive Rubens colocou-se entre os dois. Afastou Andrade firmemente com uma das mãos e passou o outro braço em torno dos ombros de Miguel. - Calma, Andrade. Deixe o garoto comigo. - Não se meta, Rubens. Eu quero saber o que esse moleque está fazendo aqui. Esta é a casa daquele garoto que desapareceu lá do Dante. Eu quero saber... Miguel tentou manter a cabeça no lugar. Percebeu que o jeito era bancar o garoto assustado: - Eu... eu não sabia. O que é que tem essa casa? Eu ia falar com um amigo que... - Ah, é? - gozou Andrade. - E você também estava visitando amiguinhos quando foi fazer perguntas na casa daquela menina que desapareceu do Equipe? E na casa daquele garoto que sumiu do Vera? Hein? Responda! Por um instante Miguel não soube o que responder. Ele estava sendo seguido o tempo todo! Por quê? Será que Magrí, Calú e Crânio também estavam sendo seguidos? Era preciso pensar depressa. Se a polícia desconfiava dele, era por causa de alguma coisa que ele tinha dito ou feito no interrogatório lá na sala do professor Cardoso, o diretor do Elite. Então não haveria razão para desconfiar dos outros três, a menos que a polícia soubesse da existência dos Karas. Impossível! Ou não? Ou... teria o Chumbinho aberto o bico? Aos poucos, a voz calma do detetive Rubens trouxe de novo o líder dos Karas à realidade: - Desculpe, Miguel, mas é verdade. Você andou visitando as casas de dois dos garotos desaparecidos. Nós sabemos. Por quê? O que você tem a ver com isso? - Nada. É que... Pela primeira vez Miguel estava atordoado. Sua presença de espírito, tão brilhante em situações inesperadas, não lhe trazia qualquer inspiração. Andrade não estava para brincadeiras: - Você não acha suspeitas essas suas visitinhas, garoto? Logo quando um colega seu também sumiu? - O senhor está enganado. Eu vim... - Garoto, acho melhor me acompanhar até à delegacia. Acho que temos umas coisinhas a esclarecer. - Espera aí, Andrade - interrompeu Rubens. - O rapaz é menor. Você não pode... - Posso. Eu não estou prendendo o garoto. Estou apenas querendo interrogar uma possível testemunha. (BANDEIRA, Pedro. A droga da obediência. São Paulo: Moderna. 1999 - FragmentoEm relação à flexão de gênero, os substantivos podem ser classificados de variadas formas. Um exemplo de substantivo comum de dois gêneros, retirado do texto, é A “líder”. B “moleque”. C “instante”. D “polícia”​
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Leia o texto para responder à questão. “A casa em que moro é própria; fi-la construir de propósito, levado de um desejo tão particular que me vexa imprimi-lo, mas vá lá. Um dia, há bastantes anos, lembrou-me reproduzir no Engenho Novo a casa em que me criei na antiga Rua de Mata-cavalos, dando-lhe o mesmo aspecto e economia daquela outra, que desapareceu. Construtor e pintor entenderam bem as indicações que lhes fiz: é o mesmo prédio assobradado, três janelas de frente, varanda ao fundo, as mesmas alcovas e salas. Na principal destas, a pintura do teto e das paredes é mais ou menos igual, umas grinaldas de flores miúdas e grandes pássaros que as tomam nos bicos, de espaço a espaço.” ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. Disponível em: . Acesso em 13 de janeiro de 2020. Observe o nome da rua em que vivia o narrador do texto. Quanto à sua classificação e flexão, é possível classificá-lo como A Substantivo simples; flexão de grau. B Substantivo composto; flexão de grau. C Substantivo simples; flexão de gênero. D Substantivo composto; flexão de número. E Substantivo simples; flexão de número.​
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Uma discussão importante no oficio do historiador diz respeito à imparcialidade. Sobre esse tema, é correto dizer que: A como o conhecimento histórico é temporário e a imparcialidade é impossível de ser alcançada, o historiador deve ser parcial. B o historiador consegue abandonar suas crenças e opiniões e criar uma narrativa sem qualquer influência das suas próprias experiências. C o historiador busca a imparcialidade ao escrever sua narrativa, porém, se não conseguir, em nada atrapalhará os estudos históricos no futuro. D por mais que seja impossível abandonar suas opiniões e visão de mundo, o historiador deve buscar imparcialidade ao interpretar a história.​
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A Estrela Polar, astro celeste que ajudou navegadores por séculos apontando o norte do planeta, pode estar diminuindo lentamente. É a conclusão de uma análise de mais de 160 anos de observações, reunidas por pesquisadores da Universidade de Bonn, Alemanha. Os dados sugerem que a estrela está perdendo, por ano, uma massa equivalente à do planeta Terra. [...] Estrela Polar está diminuindo, afirmam astrônomos. Revista Veja A uma rota espacial. B um satélite artificial. C um ponto de referência. D uma localização absoluta com​
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Senso Comum X Conhecimento Científico “O Senso Comum é o conhecimento acumulado pelos homens, que tem como base as experiências cotidianas, sem se preocupar com o rigor das experiências científicas. Já o conhecimento científico exige experimentos e questionamentos para concluir uma observação ou hipótese.” Ao contrário do senso comum e do conhecimento popular, o Conhecimento Científico é fundamentado por: A Um conjunto de afirmações populares que criam uma verdade científica. B Um conjunto de procedimentos que permite que os cientistas cheguem a conclusões confiáveis, baseadas em experimentos. C Experiências populares sobre determinado assunto. D O acúmulo de experiências gerado por um número reduzido de pessoas em um local. obs : estou no 6°ano me ajudem !​
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