@lauremarie7

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Lycée

saluttt svp aidez moi merci ce devoir est pour demain merci pour votre aide 1-Construire le triangle A’B’C’ image du triangle ABC par la translation qui transforme M en N. c'est la photo 1 2-Construire le triangle A’B’C’ image du triangle ABC par la translation qui transforme M en N. photo 2 Svp faite le dans une feuille et envoyez la photo claire merci beaucoup à celui ou celle qui le fait vous allez me sauvez la vie
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coucou s'il vous plait c'est pour demain aaidez moi svp 13 points à celui qui répond et si c'est possible correcte 1. (pour le document 6 et 7) Conclusion Représentez, sous la forme d'un schéma, l'origine des vents et des courants marins et donnez un exemple de lien entre courants et climats (Cellule de Hadley). 2.Doc. 4 et 5 Proposez une explication aux courants océaniques de surface. 3.document 4 et 5 du phénomène de ninos: Conclusion Expliquez la répartition des climats et les différences entre phénomènes météorologiques et climatiques. Merci beaucoup à celui ou celle qui va répond vous allez me sauvez ma vie svp répondez
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salut merci bcp à celui ou celle qui m'aide Exercice 1 - Les valeurs du présent de l’indicatif Donne la valeur du présent de l’indicatif dans chacune des phrases suivantes 1. Je finis mon travail et je passe te voir bientôt. 2. Elle sort juste d’ici 3. Un matin, Thomas attend le bus pour se rendre au collège. 4. Entendez-vous le grillon ? 5. Cinq et cinq font dix. 6. Je ne sais pas où est mon téléphone, mais dès que je le retrouve, j’appelle Alice. 7. Avec des cerises on confectionne de délicieux clafoutis. 8. Le samedi toute la famille fait la grasse matinée. 9. En décembre 1999, une violente tempête abat de nombreux arbres. 10. Ils faisaient du vélo sur un sentier. Une biche se dresse devant eux. Exercice 2 : Précise pour chaque verbe de ces phrases la valeur du présent de l’indicatif : 1- On a souvent besoin d’un plus petit que soi. 2- Je vous prête ce livre pour votre exposé. 3- Ils adoraient le soleil qui fait mûrir les récoltes. 4- je mets la machine en route dans cinq minutes. 5- Un homme sonne à la grille du jardin. 6- Les insectes qui rampent sur le sol lui répugnaient. 7- Qui veut noyer son chien l’accuse de la rage. 8- A la porte de la salle / Ils entendirent du bruit : / Le rat des villes détale / Son camarade le suit. (La Fontaine) 9- L’abeille est un insecte.
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salut svp maintenant je dois le rendre aidez moi svpp Indiquez quelles valeurs du présent nous avons pour chaque phrase. - Un matin d’automne, M. Martin part en forêt ramasser des champignons. - Ce matin j’entends la pluie qui tambourine sur les vitres. - Le matin, les oiseaux nocturnes rentrent se mettre à l’abri. - Tous les matins, les oiseaux chantent si fort que Paul se réveille. - On a souvent besoin d’un plus petit que soi. - Sofia est encore au téléphone. - Un jour, Louis s’en va pêcher dans le lac et ramène un énorme brochet. - Les bébés dorment plus que les adultes. Exercice V- Ce récit est au passé. Récrivez-le au présent de narration. Soudain le jeune garçon perdit l’usage de la parole ; il fut pris de tremblement et se mit à courir à quatre pattes. Ses doigts se changèrent en griffes et son corps se recouvrit de fourrire. Et voilà qu’à la place du garçon se tenait un ours. Ses sœurs étaient terrifiées ; elles s’enfuirent en courant, et l’ours les poursuivit. Elles atteignirent un arbre et celui-ci leur parla. Il leur ordonna de grimper sur son tronc. N. Scott Momaday, Le chemin de la montagne de pluie. Exercice VI - Pour chaque verbe souligné, indiquez s’il s’agit d’un présent de narration ou d’actualité. Je me souviens d’une aventure qui m’est arrivée quand j’avais neuf ans et je ne résiste pas à l’envie de vous la raconter. Un dimanche, je joue dans le jardin, pendant que maman téléphone et que papa bricole au garage. Ayant vu un film où le héros grimpe à un arbre pour échapper à ses ennemis, j’entreprends d’escalader le grand cerisier pour fuir des ennemis imaginaires. Tout à coup, je dégringole et ma ceinture se prend à une extrémité pointue : me voilà suspendu dans le vide.
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