@leilacharrab11

leilacharrab11

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Vous pouvez me parler de l'histoire du petit prince du chapitre 20 a la fin s'il-vous-plaît
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Bonjour vous pouvais m'aider sur cette exercices de maths cest un devoir maison ! Jade achète des bracelets rouges et des bracelets bleus. Tous les bracelets coûtent le même prix . Pour calculer le montant de ses achats,Jade écrit l'expression: M=(18+12)fois 3,75. a.Expliquer ce que represente chaque nombre de cette expression sachant que Jade a acheté plus de bracelets bleus que de rouges. b.calculer M. c.Quelle autre expression aurait pu écrire Jade pour calculer le montant de ses achats? Sil vous plait vous pouvez mes dire les reponses si ca vous deranges pas.
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Bonjour j'aimerais que vous m'aidiez sur un problème de maths! Il y a des porcs et des oies derrière la maison. On voit 72 têtes et 200 pieds. Le nombre de porcs est-il : *44? *36? *28? *20? *56?
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Bonjour! Vous pouvez m'aider sur ce devoir maison slvp c'est Urgent ! 'Théo est payé 9,40 euros de l'heure quand il fait du baby-sitting. Hier, il a travaillé de 18h45 à 21h30. Quel somme a-t-il gagnée?' Bonne journée
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Bonjour,vous pourriez m'aider sur ce devoir de maths slvp , c'est sur Calculer une 4ème proportionnalité !!! Pour 12 chansons achetées sur Internet , Eva a payé 10,20euro. Les chansons sont vendues à l'unité. a.Quel est le prix d'une chanson? b.Calculer des 2 façons differentes le prix de 15 chansons. c.Karim a payé 5,95euro. Combien a-t-il acheté de chansons ? d.Peut-on acheté 25 chansons avec 20euro?
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BONJOUR A TOUS ! C'est vraiment urgent c'est un devoir maison de maths et c'est pour demain pouvez vous m'aider s'il vous plaît! EXERCICE N°1: PROGRAMME N°1: 1)CHOISIR UN NOMBRE DECIMAL 2)LE MULTIPLIER PAR 5 3)AJOUTER 7 AU PRODUIT OBTENU 4)SOUSTRAIRE LE NOMBRE DE DEPART 5)AJOUTER 3 0 LA DIFFERENCE PROGRAMME N°2: 1)CHOISIR UN NOMBRE DECIMAL 2)LE MULTIPLIER PAR 2 3)AJOUTER 5 AU PRODUIT OBTENU 4)MULTIPLIER LA SOMME OBTENUE PAR 2 On considère les 2 programmes de calcul ci dessus: 1)Faire fonctionner les programmes 1 et 2 avec 3 nombres 2)Trouver l'expression littérale associée à chaque programme (on pourra appeler X le nombre de départ ). En deduire que les resultats obtenus avec les deux programmes sont identiques 3)En faisant fonctionner les programmes 1 ou 2 , j'ai trouver 118.De quel nombre suis je parti.
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