@lena55

lena55

Lycée

Bonjour, j'ai un dm de maths (seconde g) à rendre le mercredi 31 mars, pourriez vous m'expliquer les étapes de cet exercice s'il vous plaît ? Je ne le comprend pas très bien. ABCD est un rectangle. CDE est un triangle rectangle.On donne : DE = 6 cm : BC = 4 cm : AB = 7,5 cm.Le point M est situé sur le segment [DC].On pose DM = x, K est le point d'intersection des droites (EB)et (DC). a) Calculer la longueur DKb) Exprimer l'aire de DEM en fonction de x.c) Démontrer que l'aire de BMC est égale à 15 - 2x.d) Pour quelles valeurs de x, l'aire de DEM est-elle inférieure à celle de MBC ? Justifier.e) Calculer l'aire de EAB.f) Exprimer en fonction de x l'aire de ABMD puis l'aire du quadrilatère EABM.g) En déduire les valeurs de x pour lesquelles l'aire de EABM est supérieure à celle de EAB.Le résultat obtenu était-il prévisible ?​
Responda
BonsoirDans un repère (0;I,J) du plan, on considère lespoints A(3; 1), B(-4; 2) et C(-1; 4).On note E le point du plan tel que les segments[AC) et [BE] aient le même milieu.Déterminer les coordonnées du point E.Merci d'avance​
Responda
Bonjour, est ce que quelqu'un pourrait me dire la réponse à cette question :Que pourrait étudier le sociologue qui s'intéresse aux relations familiales ? Merci d'avance​
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.