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"J'IRAI JUSQU'AU BOUT" (5 points) 1. "Je plongerai dans les flots mais je ne céderai pas." (1.25) a. A quelle phrase de ce même paragraphe cette phrase fait-elle écho? b. Qu'en déduisez-vous sur la relation entre l'homme et l'animal ? (1 point) 2. "Ni l'air brûlant qu'il respirait. Ni les rocailles pointues sur lesquelles ses sabots s'abîmaient." (1.2 et 3) et "Jusqu'au bout. J'avance. Et je veux ma vengeance." (1.26) a. Observez la construction de ce passage et indiquez les procédés utilisés. b. Que nous révèlent-ils sur le cheminement de l'homme et de sa monture ? (1,5 point) 3. "Je devrais déjà apercevoir le village. A moins qu'il n'ait reculé. Oui. Il a dû sentir ma venue et a reculé jusque dans la mer pour que je ne l'atteigne pas."(1.23-25) a. Quelle est la figure de style utilisée pour évoquer le village dans ces lignes? b. D'après vous, quel sentiment le cavalier prête-t-il au village ? (1 point) 4. Dans ce même passage, le verbe "reculer" est employé deux fois à deux modes différents. Identifiez-les et expliquez la signification de ce changement de mode. (1,5 point)​
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quelqu'un pour m'aider svp ​
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Dans la classe d'Anna , qui a 2 frère et 2 sœurs, 3 élèves n'ont ni frère ni sœur, 11 en ont un , 4 en ont deux , 4 en ont trois et 2 ont 4 ​
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une année non bissextile dure 365 jours . Quel est son jour médian ?​
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qui peut m'aider pour mon exercice de technologie. je vous l'ai mit en pièce jointe​
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lettre de motivation pour Jeune sapeur-pompier svp​
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lettre de motivation pour Jeune sapeur-pompier svp​
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