@lielisa4e6

lielisa4e6

Apprenti

bonjour je n'arrive pas a résoudre a cette question, aidez-moi svp​
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5 J'applique pour lire Une fois arrivé à Clairvaux, Claude Gueux fut numéroté dans un atelier et rivé à une besogne. Le directeur de l'atelier fit connaissance avec lui, le reconnut bon ouvrier, et le traita bien. [...] Au bout de quelques mois, [...] Claude avait acquis un ascendant singulier sur tous ses compagnons. Comme par une sorte de convention tacite, et sans que personne sût pourquoi, pas même lui, tous ces hommes le consultaient, l'écoutaient, l'admiraient et l'imitaient, ce qui est le dernier degré ascendant de l'admiration. Ce n'était pas une médiocre gloire d'être obéi par toutes ces natures désobéissantes. Cet empire¹ lui était venu sans qu'il y songeât. [...] Il y a des hommes qui sont fer et des hommes qui sont aimant. Claude était aimant. Victor Hugo, Claude Gueux (1834).a] Réécrivez la proposition soulignée à la forme active. Quelle situation la forme passive met-elle en valeur ? b) Soulignez un infinitif passif et son complément d'agent. Quels mots de la même famille trouve-t-on dans ce groupe ? Quelle situation étonnante ces deux mots soulignent-ils? c) Encadrez un verbe impersonnel. Quel mot introduit- il ? Et quelle idée met-il en valeur ?​
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3 Identifiez la forme des phrases (actives ou passives), puis transposez-les à la forme inverse lorsque c'est possible. Quand la transformation est impossible, dites pourquoi. 1. Victor Hugo a découvert l'histoire de Claude Gueux dans la presse. Les lecteurs de l'époque appréciaient beaucoup les faits divers. 2. Claude Gueux fut transformé en héros par l'écrivain. Le véritable Claude Gueux n'était pas aussi exemplaire que le personnage de la nouvelle. 3. Claude Gueux avait été séparé de son compagnon de cellule. Le directeur des ateliers, jaloux, s'était ainsi vengé de lui.​
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