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Svp aidez moi!!! Merci d'avance Dans le mot CHINOISE, combien de lettres ont un centre de symétrie ?Veuillez choisir une réponse :5678
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Bonjour, est-ce que vs pouvez svp m'aider !? Merci d'avance!!!!!! Fait un résume de 3 phrases de ce texte La déforestation en Amazonie brésilienne a atteint son plus haut niveau depuis douze ans, selon les données officielles rendues publiques, lundi 30 novembre. L'Institut national de recherches spatiales (INPE) brésilien, qui analyse les images satellites, a calculé que 11 088 km2 de forêt ont été détruits en douze mois jusqu'en août dernier. La surface déboisée, plus étendue que la Jamaïque ou le département de la Gironde, a augmenté de 9,5% par rapport à l'an dernier, quand la déforestation avait déjà battu un record sur une dizaine d'années. Ces chiffres sont les plus hauts depuis 2008, quand 12 911 km2 de forêt avaient été détruits en Amazonie brésilienne. "En raison d'une telle déforestation, le Brésil est probablement le seul émetteur majeur de gaz à effet de serre qui a réussi à augmenter ses émissions pendant une année au cours de laquelle l'économie mondiale était paralysée", a estimé l'Observatoire du climat, un collectif d'ONG au Brésil. Les forêts comme l'Amazonie jouent un rôle essentiel dans le contrôle du changement climatique en raison de leur capacité à absorber le carbone. Lorsque les arbres meurent ou brûlent, ils rejettent à nouveau le carbone dans l'environnement. "Une vision rétrograde" Le président brésilien d'extrême droite, climato-sceptique notoire, a essuyé de nombreuses critiques de la communauté internationale au sujet de sa gestion environnementale, notamment en 2019, en raison d'une forte augmentation des incendies en Amazonie lors de sa première année de mandat. Son gouvernement appelle à légaliser l'agriculture ou les activités minières dans des zones protégées et a réduit les fonds pour les programmes de protection de l'environnement. Les écologistes affirment que ces politiques alimentent la destruction de l'Amazonie, la plus grande forêt tropicale du monde dont environ 60 pc se trouve au Brésil. "La vision du gouvernement de Bolsonaro pour le développement de l'Amazone est un retour à la déforestation rampante du passé. C'est une vision rétrograde qui est loin des efforts requis pour traiter la crise du climat", a affirmé Cristiane Mazzetti, porte-parole de Greenpeace, dans un communiqué. Le vice-président Hamilton Mourao, qui a présenté les chiffres lors d'une conférence de presse, a défendu l'engagement du gouvernement à combattre la déforestation. "Le message que je transmets au nom du président Bolsonaro est que nous allons continuer à œuvrer avec la science et la technologie pour soutenir le travail des agences de protection de l'environnement", a assuré ce général à la retraite qui dirige un groupe de travail sur l'Amazonie créé par le chef de l'Etat. En octobre dernier, le président américain élu Joe Biden avait menacé le Brésil de "conséquences économiques significatives" si la déforestation se poursuivait en Amazonie, mais le président Bolsonaro avait averti que son pays n'avait pas l'intention de subir des pressions à ce sujet.
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Bonjour g vraiment du mal avec se devoir vous pouriez m'aider? merci beaucoup et...voila 1. La lune s’avançait sur un firmament d’une pureté limpide, éteignant sur son passage les feux scintillants des étoiles ; elle parcourait alors la constellation des Gémeaux et se trouvait presque à mi-chemin de l’horizon et du zénith. » (l. 1-3) a. Dans le passage ci-dessus, trouve deux compléments circonstanciels de lieu. Recopie-les en précisant si ce sont des groupes nominaux prépositionnels, des adverbes ou des pronoms. (2 points) b. Quel est le temps utilisé dans cet extrait ? Pourquoi ? (2 points) 2. a. Quels sont les signes qui permettent d’introduire la prise de parole des personnages ? Cite un exemple issu du texte. (2 points) b. Dans l’exemple que tu as relevé ci-dessus, quel autre signe de ponctuation est utilisé ? Que permet-il d’exprimer ? (2 points) 3. Relis à présent l’extrait suivant, (l. 21-23) : Dans ce passage, quel est le temps des verbes employé ? Quelle est la valeur de ce temps ? (2 points)
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Bjr c pour aujourdhui merci 1- À l’aide de tes connaissances personnelles, explique le mot « tolérance ». (1 point) 2- Pourquoi des leçons de tolérance ont-elles eu lieu dans ce collège ? (1 point) 3- Quels types de discriminations avaient lieu ? (1 point) 4- Cite une manière avec laquelle les élèves ont été sensibilisés à ce problème. (1 point) le texte « Après avoir constaté que des actes d’incivilité et des propos discriminants se banalisaient dans l’enceinte du collège, l’ensemble de la communauté éducative s’est mobilisée pour une éducation à la tolérance. Trop de comportements agressifs bafouent les droits à l’égalité et à la différence écrits dans les articles 1 et 2 de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. Aussi, il a été décidé de réagir et d’aborder les discriminations liées au racisme, au handicap mental et (ou) physique, au sexisme et à l’homophobie : “On ne peut plus faire comme si elles n’existaient pas et continuer à ignorer les victimes qui subissent un tel rejet !” s’indigne la responsable du collège. […] Cinq représentants d’associations ont été présents durant trois jours. Les élèves ont pu échanger avec les intervenants et entendre les témoignages – souvent difficiles – de personnes mises à l’index d’un groupe à cause d’une différence. Par ailleurs, des films débats, commentés par les enseignants, ont permis un temps de parole avec les collégiens. Parce qu’il semblait également important de rappeler aux jeunes que tout acte ou propos discriminant était réprimé par la loi, la gendarmerie locale est intervenue. » Michel André, “Des leçons de tolérance au collège”, Sud-Ouest, 21 mai 2011.
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- Une ville qui produirait les aliments et l’énergie consommés par ses habitants serait… a)autoritaire b)autosuffisante c)insuffisante d) insultante merci cest pour aujourdhui
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Bonjour, g besoin de votre aide le plus vite possible c pour dans 1h. Merci pour votre aide. « Moi, si je pouvais redessiner le monde, je le ferais s’éclore comme un livre. » b) Quelle est ICI la valeur du conditionnel présent ? (1 point) Merci pour votre aide
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Bjr, est ce que vous pourrez stp m'aider avec cette question le plus vite possible. Merci
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Salut, est ce que vous pourrez siltoplait m'aider avec se devoir ? Merci d'avance C'est de question sur le medecin volant 1. Dans une pièce de théâtre, où est écrit le nom du personnage qui parle ? 2. Comment s’appelle la partie de texte qu’un comédien doit dire au moment où un autre a fini de parler ? 3. Comment se nomment les indications que l’auteur donne sur la mise en scène de sa pièce (déplacements, tons accessoires, décors…) ? 4. Quel personnage Villebrequin et Gorgibus, comme Pantalon et Le Docteur dans la Commedia dell’arte, représentent-ils, par leur âge avancé ? 5. Comment se nomme la première scène, qui permet de comprendre la situation de départ (personnages, problèmes qui se posent, ton de la pièce...) ? 6. Comment s’appelle la dernière scène, qui permet de conclure l’action ? 7. À quelle forme de comique associes-tu l’exemple suivant : Sganarelle répète le verbe « pisser » ? 8. À quelle forme de comique associes-tu l’exemple suivant : Gorgibus se montre très crédule face à Sganarelle ? 9. À quelle forme de comique associes-tu l’exemple suivant : le comédien qui joue Sganarelle se livre à des jeux de scène acrobatiques et change sans cesse de costume pour interpréter deux personnages ? 10. À quelle forme de comique associes-tu l’exemple suivant : Gorgibus arrive alors que Sganarelle, en habit de valet, vient d’annoncer à Valère que Lucile l’attend dans un appartement au fond du jardin ? 11. « Mon oncle veut résolument que ma cousine épouse Vilbrequin, et les affaires sont tellement avancées, que je crois qu’ils eussent été mariés dès aujourd’hui, si vous n’étiez aimé. » Dans cette phrase, quelle est la fonction complète de l’adverbe « résolument » ? 12. « Mon oncle veut résolument que ma cousine épouse Vilbrequin, et les affaires sont tellement avancées, que je crois qu’ils eussent été mariés dès aujourd’hui , si vous n’étiez aimé. » Dans cette phrase, quelle est la fonction complète de la locution adverbiale « dès aujourd’hui » ? 13. « SGANARELLE. – Ce que je sais faire, Monsieur ? Employez-moi seulement en vos affaires de conséquence, en quelque chose d’importance : par exemple, envoyez moi voir quelle heure il est à une horloge, voir combien le beurre vaut au marché, abreuver un cheval ; c’ est alors que vous connaîtrez ce que je sais faire. VALÈRE. – Ce n’est pas cela : c’ est qu’il faut que tu contrefasses le médecin. » Dans ces phrases, quelle est la classe grammaticale précise des pronoms surlignés ? 14. « SGANARELLE. – Ce que je sais faire, Monsieur ? Employez-moi seulement en vos affaires de conséquence, en quelque chose d’importance : par exemple, envoyez moi voir quelle heure il est à une horloge, voir combien le beurre vaut au marché, abreuver un cheval ; c’est alors que vous connaîtrez ce que je sais faire. VALÈRE. – Ce n’est pas cela : c’est qu’il faut que tu contrefasses le médecin. » Dans ces phrases, quelle est la classe grammaticale précise des pronoms surlignés ? 15. « SGANARELLE. – Hé ! mon Dieu, Monsieur, ne soyez point en peine ; je vous réponds que je ferai aussi bien mourir une personne qu’aucun médecin qui soit dans la ville. On dit un proverbe, d’ordinaire : « Après la mort le médecin » ; mais vous verrez que si je m’en mêle, on dira : « Après le médecin, gare à la mort ! » Les phrases surlignées sont-elles des phrases verbales ? Justifie ta réponse. 16. « SGANARELLE. – Monsieur, ne soyez point en peine. » À quelle forme est la phrase surlignée ? 17. « GORGIBUS. – Oui-da ; Sabine, vite allez quérir de l’urine de ma fille. Monsieur le médecin, j’ai grand ’peur qu’elle ne meure. SGANARELLE. – Ah ! qu’elle s’en garde bien ! Il ne faut pas qu’elle s’amuse à se laisser mourir sans l’ordonnance du médecin. » Quel sentiment l’interjection surlignée exprime-t-elle ? 18. « SGANARELLE. – Ah ! qu’elle s’en garde bien ! Il ne faut pas qu’elle s’amuse à se laisser mourir sans l’ordonnance du médecin. » Quel est le sens de la phrase surlignée ? 19. « SGANARELLE. – Ah ! qu’elle s’en garde bien ! Il ne faut pas qu’elle s’amuse à se laisser mourir sans l’ordonnance du médecin. » En quoi la phrase surlignée s’inscrit-elle dans une satire ? de qui ? 20. Quelles réactions Molière souhaite-t-il obtenir des spectateurs dans Le Médecin volant ? Donne au moins deux éléments de réponse.
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