@loris77220

loris77220

Apprenti

Bonjour pouvez vous m'aider a faire cela svp Exercice 1: Le vol à voile On étudie le roulage d'un planeur sur une piste horizontale par un avion à l'aide d'un câble supposé parallèle à la piste. (voir photo). Les positions successives du centre d'inertie du planeur lors du remorquage sont données sur l'enregistrement ci-dessous: 1 cm sur le schéma représente 10 m en réalité Deux positions successives sont séparées de t=1s DVIL G12 Sens du mouvement G₁4 G₁3 G Gs G₁ G,G,G₁ G₁1 G₂ G₁ G7 1) Déterminer les valeurs des vitesses du centre d'inertie du planeur aux points G₁1 et G₁2. 2) Tracer les vecteur vitesse vet viz (échelle à utiliser 1 cm pour 5 m/s) 3) Quel est la nature du mouvement du planeur ? Justifier. 4) Le vecteur vitesse est-il constant ? Justifier. 5) Donner l'expression littérale de la variation du vecteur vitesse AV à la date t12: le tracer puis calculer sa valeur. G10 P(AIR) Câble " 6) Représenter sur le schéma les forces agissant sur le planeur (sans soucis d'échelle). (Les frottements de l'air et du sol étant négligés, la force de traction T du câble est supposée constante) 7) Exprimer la résultante des forces EF 8) Comparer la direction et le sens de AV2 et F. Que constate-t-on ? Trajectoire curviligne (parabolique) 9) Sachant que le planeur et son passager ont une masse de 380 kg, à l'aide de la loi de Newton calculer la valeur de la force de traction T du câble (on suppose constant). Exercice 2: Tir en cloche Un joueur de basket fait un tir en cloche afin d'atteindre le panier. La chronophotographie est représentée ci-dessous ainsi que les vecteurs vitesse aux points 5 et 6. 1) Le vecteur vitesse est-il constant ? Justifier. 2) Faire l'inventaire des forces agissant sur le ballon puis exprimer la résultante des forces F (Les frottements de l'air étant négligés) 3) Donner l'expression littérale de la variation du vecteur vitesse AV puis le construire au point 6. 4) Comparer la direction et le sens de Av et EF. La loi de Newton est-elle vérifiée ? 5) A l'aide de votre tracé et de l'échelle, calculer la valeur de Ave. En déduire la valeur Av6/At. 6) A l'aide de la loi de Newton, calculer Av/At. Retrouve-t-on la valeur de la question 5) ? Deux positions successives sont séparées de t= 0,14 s (échelle utilisée pour les vecteurs: 1 cm pour 2 m/s). Rappel: 9Terre 10 m.s²
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Bonjour pouvez vous m aider a faire ces 2 exercices merci Pour les exercices 11 et 12 a. Justifier que les droites (d) et (d') sont sécantes. b. Tracer (d) et (d') dans le plan muni d'un repère orthonormé et conjecturer les coordonnées de leur point d'intersection. c. Valider ou corriger votre conjecture par le calcul. Exercice 11 (d): y=-3x + 4 et (d): y = 4x - 10. Exercice 12 (d): 2x+3y-6=0 et (d): -x +2y-11 = 0.
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Bonjour puis-je avoir de l aide sur cet exercice, merci d avance ;). f est la fonction affine définie par f:x>-1,6x + 5,7. Calculer les antécédents par f de 2; -11 et 4. -
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