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Calcul et mesure du volume et de la masse d'un lingot d'or. Un lingot d'or est un pavé de longueur 1=20cm, de largeur L=5cm et de hauteur h=3cm. 1. 1. Calculer le volume du lingot d'or en cm3. Sachant que la masse volumique de l'or est p = 20g/cm3 2. Rappeler la relation mathématique reliant p, m et V 3. Calculer la masse du lingot d'or
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Bonjour, Je suis bloquer à cet exercice. Est ce que vous pouvez m’aider ? 1) Comment appelle-t-on ce diagramme? 2) Pourquoi n'y a-t-il pas d'axe vertical? 3) Pourquoi les barres n'ont-elles pas toutes la même largeur? 4) Construire un tableau représentant les données.
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Exo 1 Réalise l'organigramme permettant le fonctionnement suivant : Une barrière s'ouvre à l'aide d'une télécommande à distance. Le système utilise un capteur infrarouge pour savoir si la voiture est passée. La barrière se referme 3 secondes après que la voiture soit passée ! Un gyrophare s'allume lorsque la barrière est ouverte et s'éteint lorsque la barrière est fermée. Utilise uniquement les actions et événements suivants.
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Mesure la hauteur issue de D pour le triangle DEF et celle issue de G pour le triangle KLG. Puis calcule l’aire de ces triangles. Voilà
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Que faut-il prendre comme nombre pour trouvé 6 sachant que : Ajoute -3. Retire -1,5. Et le résultat sera l’opposé de ton résultat.
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Désolé mais je n’y arrive vraiment pas !!!! Compléter les pyramide suivantes sachant que chaque nombre est la somme des nombres se trouvant dans les deux cases juste en dessous. PS : pas celles du haut juste les deux en bas s’il vous plaît.
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Calculer le périmètre et l’aire des figures si dessous : Un rectangle de longueur 7,6 cm et de largueur 4 cm. Un carré de côté 3,2 m. Un cercle de rayon de cm. Arrondir le périmètre au mm et l’aire au mm2
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J’ai besoin d’aide pour un DM je suis désolé de vous dérangez ! Exercice n°1: Convertir et compléter : 53,1 cm en m 9,7 hm en dm 0,17 m en mm 27,1 cm2 en m2 10,7 hm2 en dm2 3,17 m2 en mm2
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Ex. 6 Réécrivez les phrases suivantes en rempla- çant l'adverbe de liaison par une conjonction de coordination. Il faudra parfois modifier la ponctuation. 1. Je n'ai pas eu le temps de faire tous mes de- voirs; en effet, je les ai commencés trop tard. 2. Je ne comprenais pas les exercices de français, alors je les ai laissés de côté. 3. Mon grand frère avait promis de m'aider, pourtant il ne l'a pas fait. 4. Je finirai tout cela demain matin; par consé- quent, il faudra que je me lève plus tôt.
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