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Leia o trecho a seguir, retirado da introdução de um texto acadêmico: If, on the one hand, Mikhail Bakhtin (1895-1975) and Georges Bataille (1897-1962) have similar focus in their works, on the other hand, it is difficult to find research that highlights exactly the way in which their works connect (SILVA, 2022). SILVA, Anderson Lopes da. Corpo e transgressão em Bakhtin e Bataille: um debate de excessos. Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, v. 17, p. 9-34, 2022. A partir da leitura do texto e da análise da questão do tempo verbal, assinale a alternativa correta. Alternativas A) O trecho está escrito no Present Simple, um tempo verbal comum no universo acadêmico que expressa a ideia da verdade. B) O trecho deveria, por se tratar de parte da introdução, utilizar o Past Simple como tempo verbal predominante. C) O trecho deveria, por se tratar de parte da introdução, utilizar o Present Perfect como tempo verbal predominante. D) O trecho mescla o Present Simple, que expressa uma ideia de verdade, com o Past Simple, usado para contar como a pesquisa foi feita. E) O trecho está escrito no Present Perfect, expressando a ideia de que a pesquisa foi concluída, focando nos resultados obtidos.
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Leia o trecho a seguir, retirado da introdução de um texto acadêmico: If, on the one hand, Mikhail Bakhtin (1895-1975) and Georges Bataille (1897-1962) have similar focus in their works, on the other hand, it is difficult to find research that highlights exactly the way in which their works connect (SILVA, 2022). SILVA, Anderson Lopes da. Corpo e transgressão em Bakhtin e Bataille: um debate de excessos. Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, v. 17, p. 9-34, 2022. A partir da leitura do texto e da análise da questão do tempo verbal, assinale a alternativa correta.
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PERGUNTA 2 Questão referente ao Material-base - Which Jobs Will Be In Demand In The Next 10 Years? Assinale a alternativa correta quanto ao uso do futuro no seguinte trecho: The workforce will become increasingly multigenerational and diverse, while the workspace will become more flexible and agile. There will be a need to modify policies, salaries, benefits, and office layouts to accommodate the needs of the new professional. O modal “will” no trecho é usado porque o texto aborda programações futuras. O modal “will” no trecho é usado porque o texto aborda necessidades. O modal “will” no trecho é usado porque o texto aborda possibilidades no presente. O modal “will” no trecho é usado porque o texto aborda previsões futuras. O modal “will” no trecho é usado porque o texto aborda planos futuros
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A comunicação entre pessoas de diferentes culturas, passados e experiências é uma habilidade importante. A lista a seguir apresenta algumas dicas que podem ajudar nesse contexto. Cultural sensitivity and awareness. Active listening. Clear and concise communication. Flexibility and adaptability. Patience and understanding. Empathy and open-mindedness. Assinale a alternativa em que expressa corretamente, em português, os itens da lista. Alternativas A) Sensibilidade e conscientização cultural / Escuta ativa / Comunicação clara e concisa / Flexibilidade e adaptabilidade / Paciência e compreensão / Empatia e mente aberta. B) Sensibilidade cultural e advertência/ Escuta e listagem ativas / Comunicação clara e concisa / Flexibilidade e adaptabilidade / Paciência e compreensão / Empatia e mente aberta. C) Sensibilidade e conscientização cultural / Listagem ativa / Comunicação clara e concisa / Flexibilidade e adaptabilidade / Paciência e compreensão / Empatia e mente aberta. D) Ter cuidado com a sensibilidade cultural / Escuta e listagem ativas / Comunicação clara e concisa / Flexibilidade e adaptabilidade / Paciência e compreensão / Empatia e mente aberta. E) Sensibilidade ativa cultural / Escuta e conscientização ativas/ Comunicação clara e concisa / Flexibilidade e adaptabilidade / Paciência e compreensão / Empatia e mente aberta.
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Enunciado Questão 4 Leia o parágrafo a seguir, sobre como desenvolver estratégias de escuta em língua inglesa. Improving listening skills is essential for effective communication, and incorporating listening from other sources or reading about a particular topic can be incredibly beneficial. Listening from other sources, such as podcasts or audiobooks, exposes one to different accents, speech patterns, and vocabulary, which helps improve comprehension and overall listening skills. Similarly, reading about a topic provides a solid foundation of knowledge and helps build vocabulary. Nesse contexto, é correto afirmar que: Alternativas A) é recomendável evitar ouvir podcasts ou audiobooks em inglês, pois isso pode confundir o aprendiz de idioma. B) é importante focar exclusivamente na leitura em inglês, sendo desnecessária a busca por conteúdos de áudio. C) o mais recomendado é ignorar a leitura e concentrar-se exclusivamente em ouvir a língua inglesa em situações reais. D) é benéfico ouvir podcasts e audiobooks em inglês para se expor a diferentes sotaques, padrões de fala e vocabulário. E) é importante ler sobre um tópico específico para ampliar o vocabulário, sem se preocupar com a habilidade de escuta.
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lassifique as sentenças a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) ℕ ∪ ℤ- = ℤ ( ) ℤ+ ∩ ℤ- = ∅ ( ) (-3).2 ∈ ℤ ( ) (5 - 11) ∈ ℕ
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Qual é o tipo de artigo de revisão que tem o foco mais direcionado aos documentos de pesquisa que foram selecionados segundo critérios específicos?
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o que é argumento de autoridade? a. É uma metodologia sistemática de explicar grande número de ocorrências semelhantes. b. É admitir uma verdade ou doutrina com base no valor intelectual ou moral daquele que a propõe ou professa. c. É admitir uma dúvida sistemática, metódica, que não confunde com a dúvida universal dos céticos. d. É a cosmovisão, que é a investigação racional, onde não pode ser testada ou comprovada cientificamente. e. É admitir uma dúvida em prol de um bem maior, sem omitir a moral daquele que a propõe ou professa.
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You can learn a lot about a language by studying examples of parts of speech. In language, the parts of speech are the categories of words based on their function within a sentence. [...] Understanding parts of speech is a helpful way to look at words to help you understand the underlying grammar and logic of any language you study." Disponível em . Acesso em 21/09/2022
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Leia o seguinte trecho sobre as diferenças entre diversos eventos acadêmicos: There are lots of different types of academic event that you might want to attend, such as conferences, seminars, workshops and symposiums. […] Usually the difference between a conference and a symposium is that a conference will be a larger event and a symposium a smaller one. [...] Moreover, the difference between a conference and a seminar may be that a conference has a more general theme with a focus on presentations and lectures, whereas a workshop is usually more specific and hands-on, so to speak. ALSTON, J. What's the difference between a conference, a seminar, a workshop and a symposium? Conference Monkay, 2019. Online. Disponível em . Acesso em setembro de 2022. De acordo com o texto-base e com o trecho acima, assinale a alternativa correta no que se refere às diferenças entre os tipos de eventos acadêmicos:
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Quando estamos estudando os tempos verbais do inglês, um dos primeiros que nos deparamos é o simple present. Ele é utilizado para falarmos de hábitos, rotinas, fatos gerais, situações ou ações repetidas, desejos permanentes e emoções. Quanto à sua formação, existem algumas diferenças, como a terceira pessoa do singular e as outras pessoas. Desse modo, observe as afirmativas a seguir no simple present e identifique se elas estão de acordo com as premissas desse tempo verbal. I. Paul doesn't like cucumber pizza. II. My cat play with his balls. III. Sally studies at Canterbury University. IV. Does Mr. Kim sings everyday? Está correto o que se afirma em: a. III e IV, apenas. b. I, II e III, apenas c. II, apenas. d. I e III, apenas. e. II e IV, apenas.
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PERGUNTA 1 Leia o trecho a seguir sobre o uso de dicionários: “Using dictionaries: [...] They are a handy resource for researching different meanings, collocations, examples of use and standard pronunciation. If students know how to use them effectively, there are hundreds of hours of self-guided study to be had with a good dictionary. The best way to complement a dictionary investment is strong study skills." Disponível em . Acesso em 21/09/2022. Assinale a alternativa correta com relação aos recursos disponíveis em dicionários on-line e como usá-los: Os dicionários bilíngues não apresentam exemplos dos termos, mas somente a classificação gramatical e a pronúncia do termo pesquisado. Na maioria dos dicionários on-line monolíngues e bilíngues, encontramos somente a classificação gramatical e a pronúncia do termo pesquisado, sem exemplos de uso. Os dicionários on-line apresentam diversos recursos para a aprendizagem do idioma, como novos termos, palavras frequentes, quizzes, games e vídeos explicativos. Os dicionários on-line bilíngues apresentam a classificação gramatical, mas não mostram a pronúncia do termo pesquisado e nem recursos para a aprendizagem do idioma. Os dicionários on-line monolíngues só apresentam a classificação gramatical e a pronúncia do termo pesquisado, sem outros recursos para aprender o idioma.
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PERGUNTA 1 A expressão [–4 + (22 – 5 · 6)] ÷ (–5 + 2) + 2 é igual a: -30 34 over 9 5 over 3 12 10
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