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lucianeferreira3001
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lucianeferreira3001
July 2023 | 1 Respostas
Sobre a pesquisa científica, analise as asserções a seguir e a relação entre elas: A pesquisa científica organiza-se em várias etapas. PORQUE II.Depois de desenvolver a pesquisa, entramos no campo da comunicação científica. É um dever de todo pesquisador divulgar os resultados de sua pesquisa, a fim de contribuir com o avanço daquela área de conhecimento. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: A asserção I é uma proposição verdadeira e Il é uma proposição falsa. A asserção l é uma proposição falsa e Il é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a Il não justifica a l. As asserções I e II são proposições verdadeiras, sendo que a Il justifica a I.
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lucianeferreira3001
June 2023 | 1 Respostas
Devemos lembrar que o profissional responsável pela formação continuada dos educadores, no caso na escola, o coordenador pedagógico, deve estar sempre preocupado com a qualificação de sua equipe. No entanto, para que uma formação continuada ocorra de forma efetiva, alguns pontos são essenciais. A esse respeito, analise as sentenças a seguir. 1) Realizar uma proposta de formação para diagnosticar as práticas docentes e analisar como elas propiciam a construção do conhecimento. II) Organizar a sondagem a partir das concepções e valores presentes no projeto político pedagógico da escola. III) Preparar o desenvolvimento de forma coletiva, momento no qual os educadores são agrupados em seus coletivos, tentando garantir que os professores possam ampliar seus referenciais, bem como que sejam capazes de refletir sobre sua prática, para que compreendam o que deve permanecer e o que precisar ser modificado. IV) Refletir sobre a avaliação que deve ser contínua e propiciar momentos de discussão coletiva e encontros individualizados, para que possa ser formativa e significativa para os educadores. É correto o que se afirma em: A. B. C. D. O I e II, apenas. OII, III e IV, apenas. III e IV, apenas. OI, II e III, apenas. T
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