@luizfelipemassaneiro

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Na definição de proposição temos que é uma sentença declarativa, seja ela expressa de forma afirmativa ou negativa, na qual podemos atribuir um valor lógico "V" (verdadeiro) ou "F"(falso). Uma proposição também pode ser expressa por símbolos. Analise as sentenças abaixo e assinale se elas são proposições: I.Maria é bonita. II.Pietra é alta. III.Será que Maria sairia comigo?. Está(ão) corretas: A) Apenas a sentença II é proposição B) Apenas a sentença I é proposição C) Apenas a sentença III é proposição D) As sentenças I, II e III são proposições E) Apenas as sentenças I e II são proposições
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Conjuntos podem ser definidos como coleções não ordenadas de objetos que podem ser, de alguma forma, relacionados (FERREIRA, 2001). Considere os conjuntos A= {azul, verde, rosa} e B= {amarelo, verde, vermelho, lilás}. Podemos afirmar que A Ω B (adotaremos o símbolo Ω representando a intersecção) é: A) A Ω B = {azul, rosa, amarelo, vermelho, lilás} B) A Ω B = {verde} C) A Ω B = {azul, verde, rosa, amarelo, verde, vermelho, lilás } D) A Ω B = {verde, vermelho} E) A Ω B = { }
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Um argumento é um conjunto de proposições em que se pretende que uma delas (a conclusão) seja apoiada pelas outras (as premissas). Complete a conclusão: Premissa: Se os eclipses são previsíveis, então a órbita dos planetas é exata. Premissa : Se a órbita dos planetas é exata, então o sistema solar funciona como um relógio. Como, os eclipses não são previsíveis, portanto conclui-se que: A) os eclipses não existem B) o sistema solar é um eclipse. C) os eclipses existem D) o sistema solar não funciona como um relógio. E) a órbita dos planetas é um eclipse.
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Na definição de proposição temos que é uma sentença declarativa, seja ela expressa de forma afirmativa ou negativa, na qual podemos atribuir um valor lógico "V" (verdadeiro) ou "F"(falso). Uma proposição também pode ser expressa por símbolos. Provas: Instituto AOCP - 2019 - PC-ES - Auxiliar de Perícia Médico-legal Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação semelhante à seguinte: "Se eu estivesse atento, teria solucionado o crime.". A) Estava atento e solucionei o crime.". B) "Se eu não solucionei o crime, então eu não estava atento.". C) "Se eu solucionei o crime, então estava atento.". D) "Se eu não estava atento, então não solucionei o crime.". E) "Não estava atento e não solucionei o crime.".
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Segundo Machado e Cunha (2008) o objetivo fundamental de um curso de lógica é desenvolver a competência na argumentação, compreender as razões próprias e dos outros nas tomadas de posição diante dos acontecimentos e nas decisões. Ano: 2019 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: IFAL Provas: COPEVE-UFAL - 2019 - IFAL - Assistente Social Considere as seguintes premissas: – Se é domingo, então Carlos lava seu carro. – Se chover, então Carlos não lava seu carro. – Se não é domingo, então Carlos acorda cedo. – Carlos acordou tarde. Com base nessas premissas, pode-se concluir que: A) Não lavou o carro B) Não é domingo C) É impossível concluir D) Choveu E) Não choveu
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Segundo Machado e Cunha (2008) o objetivo fundamental de um curso de lógica é desenvolver a competência na argumentação, compreender as razões próprias e dos outros nas tomadas de posição diante dos acontecimentos e nas decisões. Provas: FCC - 2019 - SANASA - Campinas - Analista Administrativo - Serviços AdministrativosFCC - 2019 - SANASA - Campinas - Analista Administrativo - Serviços Jurídicos Em uma equipe de futebol, sempre que André ou Bruno não jogam, o técnico escala Carlos para jogar, e Daniel sempre joga quando André joga. Se Carlos não jogou, então A) André e Bruno não jogaram. B) André jogou, mas Bruno não. C) Daniel e André jogaram. D) Bruno jogou, mas Daniel não. E) Daniel jogou, mas Bruno não.
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Na definição de proposição temos que é uma sentença declarativa, seja ela expressa de forma afirmativa ou negativa, na qual podemos atribuir um valor lógico "V" (verdadeiro) ou "F"(falso). Uma proposição também pode ser expressa por símbolos. Provas: FEPESE - 2017 - PC-SC - Escrivão de Polícia Civil Um crime acontece em uma cidade. Sabe-se que se João ou José investigam o crime, então a investigação é demorada. Se Luciana investiga o crime, então a investigação não é demorada. Ora, a investigação não é demorada. Portanto: A) João e José não investigaram o crime. B) João investigou o crime e José não investigou o crime. C) Luciana não investigou o crime. D) João e José investigaram o crime. E) Luciana investigou o crime.
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Na definição de proposição temos que é uma sentença declarativa, seja ela expressa de forma afirmativa ou negativa, na qual podemos atribuir um valor lógico "V" (verdadeiro) ou "F"(falso). Uma proposição também pode ser expressa por símbolos. Ano: 2019 Banca: IDIB Órgão: CREMERJ Provas: IDIB - 2019 - CREMERJ (adaptado) Proposição é um termo muito usado em lógica para descrever o conteúdo de afirmativas. Analise e julgue as frases a seguir: I. Aníbal é médico ou Bernardo é engenheiro. II. Que lindo dia! III. Todos os jogadores de futebol receberam medalha. IV. Ele é advogado? Com relação a proposições, assinale a alternativa correta: A) Apenas os itens I e III são proposições. B) Apenas os itens III e IV são proposições. C) Apenas o item II é proposição. D) Apenas os itens II e IV são proposições. E) Apenas os itens I, III e IV são proposições.
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Na definição de proposição temos que é uma sentença declarativa, seja ela expressa de forma afirmativa ou negativa, na qual podemos atribuir um valor lógico "V" (verdadeiro) ou "F"(falso). Uma proposição também pode ser expressa por símbolos. Analise as sentenças e assinale (V) Verdadeiro ou (F) se elas são proposições: 1.( ) A Rússia e o Brasil. 2.( ) A Argentina e a Inglaterra lutaram pela posse das ilhas Malvinas. 3.( ) A Olimpíada do Japão será em 2022. A) V – V – F B) V – V – V C) F – V – V D) V – F – F E) F – F – F
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Em Teoria de Conjuntos há várias operações que podem ser realizadas. Podemos, por exemplo, somar ou multiplicar os elementos de conjuntos, reuni-los, considerar apenas os elementos comuns, enfim, há uma série de operações que podem ser feitas. Provas: FCC - 2019 - AFAP - Assistente Administrativo de FomentoFCC - 2019 - AFAP - Agente de Fomento Externo Foi feita uma pesquisa entre todos os funcionários da empresa X e constatou-se que 50 deles falavam inglês, 45 espanhol e 15 falavam as duas línguas. Verificou-se também que 5 dos funcionários não falavam nenhuma língua estrangeira. Então, o número de funcionários da empresa X é A) 90 B) 75 C) 80 D) 85 E) 95
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Análise combinatória é a parte da matemática que estuda o número de possibilidades de ocorrência de um determinado acontecimento(evento) sem, necessariamente, descrever todas as possibilidades. No vôo de São Paulo a Roma, o viajante pode escolher a composição de suas refeições, sendo elas 2 opções de entrada, 3 opções de prato e 8 opções de sobremesa. Quantas combinações de cardápio o viajante terá? A) 56 possibilidades de cardápio. B) 48 possibilidades de cardápio. C) 34 possibilidades de cardápio. D) 26 possibilidades de cardápio. E) 22 possibilidades de cardápio.
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Temos como definição de proposição composta que são formadas por um conjunto de proposições simples, ( duas ou mais proposições simples ligadas por "conectivos lógicos"). Observe as proposições compostas a seguir formadas a partir das proposições simples p e q: Ou Luciana é cozinheira ou Walter é educador. Luciana é cozinheira se e somente se Walter é educador. Em linguagem lógica, podemos escrever as sentenças acima respectivamente: A) p v q e p ↔ q B) p v q e p → q C) ~q v p e p v q D) p ↔ q e p Λ q E) p v q e p Λ q
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Segundo Machado e Cunha (2008) o objetivo fundamental de um curso de lógica é desenvolver a competência na argumentação, compreender as razões próprias e dos outros nas tomadas de posição diante dos acontecimentos e nas decisões. Ano: 2019 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: IFAL Provas: COPEVE-UFAL - 2019 - IFAL Alguns professores gostam de ouvir música clássica e outros professores apenas toleram ouví-las. Somente com essas informações, conclui-se: A) Entre os amantes de música clássica, há professores B) As pessoas tolerantes à música clássica, não são professores C) Os professores que gostam de outro tipo de música, não toleram música clássica D) Nenhum professor gosta de música clássica E) Todos os professores que gostam de outro tipo de música também gostam de música clássica
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Na definição de proposição temos que é uma sentença declarativa, seja ela expressa de forma afirmativa ou negativa, na qual podemos atribuir um valor lógico "V" (verdadeiro) ou "F"(falso). Uma proposição também pode ser expressa por símbolos. Provas: IBGP - 2018 - Prefeitura de Sarzedo - MG Acerca das proposições, analise: I. A árvore é vermelha. Pode-se dizer que essa afirmação ou é falsa ou é verdadeira. Portanto, trata-se de uma proposição. II. Bom dia! Trata-se de uma saudação. Não podemos dizer que a frase é falsa, nem mesmo que é verdadeira. Portanto, a frase não é uma proposição. III. As informações das proposições possuem valor lógico totalmente verdadeiro ou totalmente falso. Nunca uma proposição será verdadeira e falsa ao mesmo tempo. Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s). A) I e II apenas. B) III apenas. C) I, II e III. D) I apenas. E) II apenas.
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Conjuntos podem ser definidos como coleções não ordenadas de objetos que podem ser, de alguma forma, relacionados (FERREIRA, 2001). Considere os conjuntos A={11, 22, 33, 44, 55} , B={11, 13, 15, 17, 19} e C={5, 10, 15, 20, 25, 30}. Representado pelo símbolo Ω a intersecção e U a união), Podemos afirmar que o conjunto formado por (A Ω B) U C é: A) (A Ω B) U C = {5, 10, 11, 15, 20, 25, 30} B) (A Ω B) U C = {11, 15} C) (A Ω B) U C = { } D) (A Ω B) U C = {11, 15, 22, 33, 44, 55} E) (A Ω B) U C = {15}
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Conjuntos podem ser definidos como coleções não ordenadas de objetos que podem ser, de alguma forma, relacionados (FERREIRA, 2001). Considere os conjuntos A= {Pati, Cris, João, Pedro} e B= {Renata, Lu, João, Pedro}. Podemos afirmar que A Ω B (usaremos o símbolo Ω para representar a intersecção) é: A) A Ω B = { Pati, Cris, João, Pedro, Renata, Lu, João, Pedro } B) A Ω B = {Pati, Cris} C) A Ω B = { Renata, Lu} D) A Ω B = { João, Pedro } E) A Ω B = { }
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Segundo Machado e Cunha (2008) o objetivo fundamental de um curso de lógica é desenvolver a competência na argumentação, compreender as razões próprias e dos outros nas tomadas de posição diante dos acontecimentos e nas decisões. Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Gramado - RS - Advogado Considerando as capitais no Brasil, a alternativa que apresenta um contexto verdadeiro para a afirmação : Todas as cidades não são capitais de estados brasileiros é: A) Porto Alegre, Salvador, Belo Horizonte, Manaus, Recife. B) Salvador, Campinas, Vitória, Niterói, Curitiba. C) Manaus, São Luís, Fortaleza, Porto Alegre, Florianópolis. D) Blumenau, Campinas, Angra dos Reis, Niterói, São José. E) Florianópolis, Salvador, Belo Horizonte, Gramado, Porto Alegre.
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Conjuntos como conhecemos são uma coleção ou grupos de objetos ou símbolos aos quais chamamos de elementos. Considere os conjuntos A= {x,y,z} e B= {y,u,t}. Podemos afirmar que A U B é: A) A U B= {x,z,u,t} B) A U B= {x,y,z,u,t} C) A U B= { } D) A U B= {y} E) A U B= {x,y,y,u}
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Segundo Machado e Cunha (2008) o objetivo fundamental de um curso de lógica é desenvolver a competência na argumentação, compreender as razões próprias e dos outros nas tomadas de posição diante dos acontecimentos e nas decisões. Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Se é verdade que alguns homens altos são bonitos e todos os homens altos são inteligentes, pode-se concluir, a partir dessa proposição, que A) algum homem inteligente não é alto. B) todo homem não inteligente é bonito. C) algum homem bonito é inteligente. D) todo homem inteligente é alto. E) todo homem bonito é inteligente.
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Temos como definição de proposição composta que são formadas por um conjunto de proposições simples, ( duas ou mais proposições simples ligadas por "conectivos lógicos"). Observe as proposições compostas a seguir formadas a partir das proposições simples p e q: p: José é químico q: Rone é engenheiro José é químico e Rone é engenheiro. José é químico ou Rone é engenheiro. Em linguagem lógica, podemos escrever as sentenças acima respectivamente: A) p v q e ~p Λ q B) p Λ q e p v q C) p v q e ~(p Λ q) D) p v q e p Λ ~q E) p→q e ~(p Λ q)
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Temos como definição de proposição composta que são formadas por um conjunto de proposições simples, ( duas ou mais proposições simples ligadas por "conectivos lógicos"). Observe as proposições compostas a seguir formadas a partir das proposições simples p e q: p: José é químico q: Rone é engenheiro José é químico e Rone é engenheiro. José é químico ou Rone é engenheiro. Em linguagem lógica, podemos escrever as sentenças acima respectivamente: A) p v q e ~p Λ q B) p Λ q e p v q C) p v q e ~(p Λ q) D) p v q e p Λ ~q E) p→q e ~(p Λ q)
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Segundo Machado e Cunha (2008) o objetivo fundamental de um curso de lógica é desenvolver a competência na argumentação, compreender as razões próprias e dos outros nas tomadas de posição diante dos acontecimentos e nas decisões. Provas: FCC - 2019 - AFAP - Assistente Administrativo de FomentoFCC - 2019 - AFAP - Agente de Fomento Externo Considere as seguintes afirmações: I. Todo amapaense é brasileiro. II. Todo brasileiro é sul-americano. Então, é correto afirmar: A) Existe amapaense que não é brasileiro. B) Existe brasileiro que não é sul-americano. C) É possível que exista um sul-americano que não seja amapaense. D) Todo brasileiro é amapaense. E) Todo sul-americano é brasileiro.
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Em Teoria de Conjuntos há várias operações que podem ser realizadas. Podemos, por exemplo, somar ou multiplicar os elementos de conjuntos, reuni-los, considerar apenas os elementos comuns, enfim, há uma série de operações que podem ser feitas. Em uma pesquisa realizada com os professores da Cogna a respeito da preferência deles em relação ao jornal da cidade, obtivemos os seguintes resultados: 230 professores preferem o jornal A 180 professores preferem o jornal B 30 professores alegaram preferir os dois jornais. 50 professores não gostam de nenhum dos dois jornais. A partir dos dados oferecidos, podemos dizer que participaram dessa entrevista: A) 400 professores B) 490 professores C) 430 professores D) 380 professores E) 440 professores
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Um argumento é um conjunto de proposições em que se pretende que uma delas (a conclusão) seja apoiada pelas outras (as premissas). Complete a conclusão: Premissa: Se Leandro estudar lógica, então não irá ao jogo. Premissa : Se Leandro não for ao jogo, seu time ficará desfalcado. Como o time de Leandro não ficou desfalcado, conclui-se que... A) Leandro não estudou lógica. B) Leandro não foi ao cinema. C) Leandro estudou lógica. D) Leandro foi ao cinema. E) Leandro sumiu.
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