@lyli14

lyli14

Ambitieux

je n'y arrive pas svp de l'aide ​
Responda
svp c'est important Exercice 2: Philippe ne possède qu'un dixième du prix d'un jeu vidéo qu'il souhaite acheter. Ses parents lui en paient 35% et sa grand-mère les 3/20 1. Quelle fraction du prix du jeu lui manque-t-il? La simplifier le plus possible.2 Le jeu coûte 65€. Quelle somme manque-t-il à Philippe pour l'acheter? exercice 3​
Responda
bonjour je n'arrive pas à trouver les 5 sensation dans le texte ( le goût[gustative], l'odorat[olfactive],le toucher[tactile],la vue[visuelle],l'ouïe[auditive] )Merci d'avance Car j'aimais tant l'aube, déjà, que ma mère me l'accordait en recom m'éveillât à cinq heures et demie, et je m'en allais, un panier vide à chaque bras, vers des terres maraîchères qui se réfugiaient dans le pli étroit de la rivière, vers les fraises, les cassis et les groseilles barbues. À cinq heures et demie, tout dormait dans un bleu originel, humide et confus, et quand je descendais le chemin de sable, le brouillard retenu par son poids baignait d'abord mes jambes, puis mon petit torse bien fait, atteignait mes lèvres, mes oreilles et mes narines plus sensibles que tout le reste de mon corps... J'allais seule, ce pays mal pensant était sans dangers. C'est sur ce chemin, c'est à cette heure que je prenais conscience de mon prix, d'un état de grâce indicible et de ma connivence avec le premier souffle accouru, le premier oiseau, le soleil encore ovale, déformé par son éclosion... Ma mère me laissait partir, après m'avoir nommée « Beauté, Joyau-tout-en-or » ; elle - << chef-d'œuvre », disait-elle. J'étais peut-être regardait courir et décroître sur la pente son ceuvre, jolie; ma mère et mes portraits de ce temps-là ne sont pas toujours d'accord... Je l'étais à cause de mon âge et du lever du jour, à cause des yeux bleus assombris par la verdure, des cheveux blonds qui ne seraient lissés qu'à mon retour, et de ma supériorité d'enfant éveillé sur les autres enfants endormis. Je revenais à la cloche de la première messe. Mais pas avant d'avoir mangé mon soûl, pas avant d'avoir, dans les bois, décrit un grand circuit de chien qui chasse seul, et goûté l'eau de deux sources perdues, que je révérais. L'une se haussait hors de la terre par une convulsion cristalline, une sorte de sanglot, et traçait elle-même son lit sableux. Elle se décourageait aussitôt née et replongeait sous la terre. L'autre source, presque invisible, froissait l'herbe comme un serpent, s'étalait secrète au centre d'un pré où des narcisses, fleuris en ronde, attestaient seuls sa présence. La première avait goût de feuille de chêne, la seconde de fer et de tige de jacinthe... Rien qu'à parler d'elles je souhaite que leur saveur m'emplisse la bouche au moment de tout finir, et que j'emporte, avec moi, cette gorgée imaginaire... Colette, Sido, 1930Merci encore ​
Responda
svp je n'y arrive pas aidez-moi1) Quel adjectif se rapporte à l'étymologie du mot atome? Cette définition est-elle encore valable? 2) D'après le modèle de Bohr (1913), utilisé sur la figure 2, quels sont les constituants de l'atome?3) Quel est le signe de la charge électrique de chacun de ces constituants? 4) Quelle est la position dans l'atome de chacun de ces constituants?5) Pourquoi dit-on de l'atome qu'il a une structure lacunaire?6) Compare, pour chacun des 3 atomes modélisés sur la figure 2, la charge électrique du noyau à celle du cortège électronique. Déduis-en la charge électrique d'un atome.7) Comment se distinguent des atomes différents?8) Décris le modèle de l'atome de Bohr​
Responda
svp c'est hyper important Donner la longueur de la hauteur du cône repré- senté ci-dessous, le rayon de sa base et la lon- gueur de ses génératrices.​
Responda
svp c'est important ​
Responda
tu peux m'aider .......​
Responda
ses important5 Mettez les verbes au pluriel. a. Calculo mejor con una calculadora. b. Llama a la puerta. c. Comes rápidamente. d. Imprimes el texto e. Anda por la acera​
Responda
4) Complétez le radical des verbes entre parenthèses en mettant la bonne terminaison. a. Los bomberos apag... el fuego. (apagar) b. Mi padre tem... que suspenda. (temer) c. Vosotros cen... bastante tarde. (cenar)d. Yo dud... mucho que Juan venga. (dudar) e. María, ¿viv... en el mismo barrio que Ana? (vivir)​
Responda
3> Reliez les éléments des deux colonnes de manière à constituer une phrase qui ait un sens.( lettre avec chiffres) a. Los ladridos de los perros b. En enero, la gente c. El ordenador de mi hijo d. Julián, e. Las sillas del salón 1. compra en las rebajas. 2. ¿bebes mucha leche? 3. las tapizamos hace poco. 4. no nos dejan dormir. 5. escribe en todos los idiomas.​
Responda
c'est important exercices de réécriture écrivez le passage ligne 53 à 58 en remplaçant "ses cheveux" par "sa chevelure"merci d'avance​
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.