@mariaclara05125xxx

mariaclara05125xxx

Ambicioso

Ajuda por favorrrrrrrrrr
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a. Como são classificados os dois triângulos ao lado em relação ao ângulo interno deles? Justifique sua resposta. b. Podemos dizer que esses triângulos são semelhantes? Justifique sua resposta. 5 - Utilizando as coordenadas a seguir, utilize as pares ordenadas para construção e ampliação das figuras: 1°) Construa a figura; 2°) Ampliar por 3; Coordenadas Retângulo 1: (0,0); (4,0); (0,4); (4,4). Retângulo 2: (1,0); (2,0); (1,2); (2,2). Quadrado: (3,2); (4,2); (3,3); (4,3). Triângulo: (0,4); (4,4); (2,5). Me ajuda por favor
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Como são classificados os dois triângulos ao lado em relação ao ângulo interno deles? Justifique sua resposta. b. Podemos dizer que esses triângulos são semelhantes? Justifique sua resposta. 5 - Utilizando as coordenadas a seguir, utilize as pares ordenadas para construção e ampliação das figuras: 1°) Construa a figura; 2°) Ampliar por 3; Coordenadas Retângulo 1: (0,0); (4,0); (0,4); (4,4). Retângulo 2: (1,0); (2,0); (1,2); (2,2). Quadrado: (3,2); (4,2); (3,3); (4,3). Triângulo: (0,4); (4,4); (2,5).
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Como são classificados os dois triângulos ao lado em relação ao ângulo interno deles? Justifique sua resposta. b. Podemos dizer que esses triângulos são semelhantes? Justifique sua resposta. 5 - Utilizando as coordenadas a seguir, utilize as pares ordenadas para construção e ampliação das figuras: 1°) Construa a figura; 2°) Ampliar por 3; Coordenadas Retângulo 1: (0,0); (4,0); (0,4); (4,4). Retângulo 2: (1,0); (2,0); (1,2); (2,2). Quadrado: (3,2); (4,2); (3,3); (4,3). Triângulo: (0,4); (4,4); (2,5).
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1. A festa junina terá uma barraca de doces. A tia Maria fez 40 paçocas, 30 pé-de-moleque e 50 cocadas. Ela quer dividir igualmente esses doces em saquinhos para vender. Quantos saquinhos ela precisará fazer, se cada saquinho deve conter o mesmo número do cada tipo de doce? 2. Na festa junina da escola, a turma do 5° ano organizou uma competição de correio elegante. Cada aluno enviou um cartão para todos os colegas de sala Se há 25 alunos na turma, quantos cartões foram enviados no total? 3. Em uma barraca de pescaria da festa junina, cada criança pode pegar até 3 peixes. Se 45 crianças participarem da pescaria, qual é o número máximo de peixes que podem ser pescados?
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2. Em uma barraca de pescaria da festa junina, cada criança pode pegar até 5 peixes. Se 30 crianças participarem da pescaria, qual é o número máximo de peixes que podem ser pescados? 3. A turma do 5º ano está organizando uma quadrilha para a festa junina. Cada casal precisa ter uma fita para dançar. Se ha 24 alunos na turma, quantas fitas serão necessárias?
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