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Ambicioso

São três os tipos de relação que o signo pode ter com o objeto. Se a propriedade é quali-signo, sua relação com o objeto será um ------- Se for um existente ou sin-signo, na sua relação com o objeto, será um ------- Se for uma lei, será um --------. Escolha uma: a. Índice, símbolo, ícone b. Ícone, índice, símbolo c. Ícone, símbolo, índice d. Símbolo, índice, ícone.
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Assinale a alternativa ERRADA sobre a concepção sociointeracionista para a arte: Escolha uma: a. O sociointeracionismo propõe considerar a relação da cultura com os conhecimentos do aluno e as produções artísticas. b. O ensino é baseado na ideia de que a reflexão sobre a arte (contextualizar e pesquisar) tem prioridade nas estratégias de ensino. c. A experiência do aluno e o saber trazido de fora da escola são considerados importantes e o professor deve fazer a intermediação entre eles. d. Na perspectiva sociointeracionista, o fazer artístico (produção) permite que o aluno exercite e explore diversas formas de expressão. Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão Sobre a Alfabetização visual crítica temos que:
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Em uma prática de arte-educação que adote os princípios da estética da arte contemporânea a ênfase do trabalho recai: Escolha uma: a. No desenvolvimento da habilidade técnica do educando para a produção de imagens. b. No desenvolvimento das habilidades para interpretar a produção artística e dar sentido à produção própria e alheia. c. No desenvolvimento da habilidade cognitiva do educando para a compreensão das imagens que vê. d. No desenvolvimento do pensamento visual em detrimento de outras formas de pensamento.
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O que é arte rupestre?
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