@mariuschemin

mariuschemin

Beginner

Bonjour, je ne comprend pas, j'aurais besoin de votre aide. En pieces jointe le devoir (les documents) et les questions : 1. Doc. 1 et 2 On rappelle que la surface S d’une sphère de rayon R s’exprime : S=4πR 2 . Si l’on se place à la distance D du Soleil, sur quelle surface est répartie la puissance émise par le Soleil ? 2. Doc. 3 Que cherche à modéliser Raphaëlle dans son expérience ? À quoi correspondent les différents éléments ? 3. Déduisez-en l’expression littérale de la surface interceptant le rayonnement solaire lorsqu’il parvient sur Terre. 4. Synthèse Déterminez l’expression littérale de la fraction du rayonnement solaire qui est interceptée par la Terre. On pourra montrer que cette grandeur s’exprime comme le quotient de deux surfaces. Effectuez l’application numérique (le rayon terrestre vaut R T ​ = 6 371 km). ------------------------------------------------------------------- Merci d'avance de toute aide quel qu'elle soit
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Bonjour je bloque sur une question en SVT Expliquez pourquoi les cellules d’un organisme pluricellulaire ont la même information génétique initiale. Merci d'avance ;)
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Bonjour ! Je ne comprend pas cette exercice, pouvais vous m’aider ? A, B et C sont trois points non alignés. On a construit les points M, N et P tels que AM = 1/3AB, CN = 1/3CA et CP = 1/3BC. {Figure, voir photo} 1. Exprimer MN en fonction de BA et AC. 2. Exprimer MP en fonction de BA et AC 3. En déduire que les points M, N et P sont alignés.
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