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Ambicioso

É difícil encontrar alguém que não sofreu com dores de lesão pelo menos uma vez na vida. Também chamada de mialgia, acomete qualquer parte do corpo devido à tensão. Vale lembrar que a dor é um mecanismo de autoproteção do corpo, uma espécie de alerta para a possibilidade de surgirem lesões ao romper as fibras, prejudicando a contração e extensão. Diante de estímulos químicos, térmicos ou mecânicos, as terminações "avisam" ao organismo que há o risco de danificação. O texto menciona problemas que acarretam dores no corpo. Pela descrição, as dores estão relacionadas ao tecido a) adiposo. b) cartilaginoso. c) epitelial. d) muscular. e) ósseo.
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1) A Primeira Guerra Mundial muda as coisas: na França e na Inglaterra, as mulheres substituem, na retaguarda, os homens que foram mobilizados para a frente de batalha. A chegada maciça das "municionetes" (aproximadamente trezentas mil, na França) obriga as fábricas a acelerar a divisão do trabalho e a reorganizar seu espaço, com a criação de locais para aleitamento e a introdução de superintendentes mulheres, cujos relatórios constituem um precioso testemunho sobre as mulheres na fábrica. Refletindo sobre o papel social que as mulheres construíram ao longo do século XX, é possível, usando como referência o texto, compreender queA) contextos de guerra foram decisivos para que a importância da mulher fosse reconhecida no espaço econômico.B) as mulheres voluntariamente ocuparam posições restritas a atividades tradicionalmente consideradas femininas.C) as duas guerras tidas como mundiais tiveram participação indistinta de homens e mulheres nos conflitos armados.D) o feminismo surgiu da reivindicação de mulheres interessadas em poder participar da Primeira Guerra Mundial.E) os avanços tecnológicos registrados na indústria permitiram a isonomia entre homens e mulheres na atualidade.2) Na Primeira Guerra Mundial, as potências europeias não disputaram apenas territórios, mas o domínio econômico do mundo. Veja o que disse na época o jornal britânico The Saturney Review: "Se a Alemanha fosse extinta amanhã, não haveria um só inglês no mundo que não fosse rico. A Inglaterra deve compreender o que é inevitável e constitui sua maior esperança de prosperidade: a Alemanha deve ser destruída". A Primeira Grande Guerra marcou uma nova era e manipulou novas relações entre os Estados. Assinale a alternativa que condiz como fim da Primeira Guerra Mundial.A) O Estado americano entrou na guerra para destruir apenas a Alemanha, pois tinha um pacto com a Inglaterra de defesa absoluta, entretanto o único Estado que não sofreu com o fim da Guerra foi o Estado Alemão.B) A Inglaterra obteve o êxito almejado no texto, ficando a Alemanha obrigada a ser desmilitarizada, devolver a região da Alsácia-Lorena e ainda perder todas as suas colônias.C) A França foi a grande vitoriosa, sendo a responsável pela mudança de lado da Itália e garantindo a devolução da Alsácia-Lorena, ficando a seu cargo o empréstimo econômico de resgate da Alemanha.D) A entrada do Brasil serviu para montar uma base aliada nas áreas da Rússia, Polônia e mesmo ao longo do Mar Mediterrâneo. A Alemanha derrotada, como é apresentada no texto, ainda pagou indenizações ao Brasil.E) A Alemanha foi extinta e seu capital foi distribuído entre as nações vitoriosas na Guerra e participantes do Tratado de Versalhes. Assim sendo, o jornal The Saturney Review previu o fim da guerra como positivo para a Inglaterra.​
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1) a) É correto afirmar que as mais baixas taxas de crescimento vegetativo é uma característica da América do Norte? Por quê? b) De modo geral, como se apresentam as taxas de natalidade e de mortalidade nos países de menor crescimento vegetativo da população?
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1 - Considere três animais com as respectivas características relativas ao seu desenvolvimento a seguir. I. Apresenta ovo rico em vitelo (telolécito), com segmentação parcial, e não tem estágio larval. II. Apresenta ovo pobre em vitelo (oligolécito), com segmentação total, e não tem estágio larval. III. Apresenta ovo com quantidade razoável de vitelo (mediolécito), com segmentação total, e tem estágio larval. Os animais I, II, e III podem ser, respectivamente, A) gavião, minhoca e camundongo B) estrela-do-mar, sardinha e pardal C) salmão, chimpanzé e rã D) caramujo, salamandra e barata E) caramujo, sardinha e camundongo
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Por que Índia e EUA, consideravelmente populosos, apresentam densidades demográficas distintas?
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"Com que deliciosa alegria ele ergueu-se da rede no dia do embarque, de manhã muito cedo, as malas no meio do quarto prontas, a passagem comprada no bolso, sem dúvidas, sem compromissos, completamente pronto a deixar o Ceará! Quando vieram lhe chamar para o banho, às seis horas, já há muito estava de pé, em chambre, muito bem disposto, fumando o seu cigarro, passando uma vista de olhos na maleta do camarote onde refulgia, numa frescura capitosa a roupa branca [...] tudo arrumado cautelosamente, com um cuidado feminino, umas cheirando ainda a sabão, passadinhas a ferro outras. Ah! Ia deixando fora a Casa de pensão. Tomou do livro que se achava sobre a mesa e colocou-o na maleta, ao lado, para ler em viagem." Para Cavalcanti Proença, o livro A normalista pode ser chamado de “livro da vingança“. Isso pode ser considerado verdadeiro porque o autor A) sempre odiou o estado do Ceará e o seu povo. B) tinha problemas com a Igreja. C) ridicularizou, no livro, a sociedade que o censurou. D) mostrou que Fortaleza é uma cidade de pessoas hipócritas. E) escarneceu os retirantes do interior cearense.
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1 - Em uma sala de aula, há 20 meninos e 30 meninas. Desses estudantes, 18 usam óculos e 8 são meninos. Se um estudante dessa sala for sorteado ao acaso, qual é a probabilidade de o sorteado usar óculos ou ser um menino? A) 0,4 B) 0,5 C) 0,6 D) 0,7 E) 0,8 2 - No lançamento simultâneo de dois dados comuns, a soma das faces superiores será anotada. Nesse caso, qual é a probabilidade de o resultado ser um número maior que 7 ou ser um número primo? A) 52% B) 64% C) 72% D) 80% E) 92 % 3 - (UFSCar) Dois dados usuais e não viciados são lançados. Sabe-se que os números observados são ímpares. Então, a probabilidade de que a soma deles seja 8 é: A) 2/36 B) 1/6 C) 2/9 D) 1/4 E) 2/18 4 - (PUC-RIO 2008) No jogo de Lipa sorteia-se um número entre 1 e 600 (cada número possui a mesma probabilidade). A regra do jogo é: se o número sorteado for múltiplo de 6 então o jogador ganha uma bola branca e se o número sorteado for múltiplo de 10 então o jogador ganha uma bola preta. Qual a probabilidade de o jogador não ganhar nenhuma bola? A) 13/17 B) 11/15 C) 23/30 D) 2/3 E) ½ 5 - (TJ BA – FGV 2015). A probabilidade da união de dois eventos, A e B, é conhecida, sendo igual a 80%, enquanto a probabilidade da união de seus complementares é igual a 70%. Assim, se a probabilidade de A é igual a 40%, então: A) P(B) = 0,70; B) P(B) = 0,25. C) P(B) = 0,30; D) P(B) = 0,50; E) P(B) = 0,60.
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Gatos manx são heterozigotos para uma mutação que resulta na ausência de cauda (ou cauda muito curta), presença de pernas traseiras grandes e um andar diferente dos outros. O cruzamento de dois gatos manx produziu dois gatinhos manx para cada gatinho normal de cauda longa (2 : 1), em vez de três para um (3 : 1), como seria esperado pela Genética Mendeliana. Sabe-se que no gato manx o alelo D dominante é letal em dose dupla. Determine a probabilidade de nascer gatos manx do cruzamento de dois gatos também manx.
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Há uma série de problemas em nossa sociedade que precisam de resolução e, felizmente, diversos empreendimentos sociais dispostos a solucioná-los. Em duplas, escolham 2 áreas sociais, que serão listadas abaixo, e procurem 2 negócios sociais (de porte pequeno, médio ou grande) que visam de algum modo solucionar os problemas do setor escolhido. Elaborem um pequeno texto com as principais informações a respeito do negócio (cidade do empreendimento, empreendedoras(es) responsáveis, como foi construído, como funciona, se há ganho financeiro com o empreendimento etc.) e de que forma ele está sendo útil para a nossa sociedade e, principalmente, para a área da sociedade que você e sua dupla escolheram. Saúde. Educação. Moradia. Saneamento básico. Alimentação. Transporte. Mobilidade urbana. Meio ambiente. Vestuário.
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