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Ambicioso

A coreógrafa norte-americana Valerie Sutton desenvolveu, em 1974, um sistema gráfico-esquemático-visual secundário das línguas de sinais. Esse sistema, atualmente, é utilizado em mais de 35 países, inclusive no Brasil. Qual é o nome desse sistema de escrita de sinais? a. SignWriting. b. Escrita de língua de sinais (ELiS). c. Escrita visogramada das línguas de sinais (VisoGrafia). d. Sistema de escrita da Libras (SEL). e. HamNoSys.
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O SignWriting tem regras gramaticais para que os sinais sejam representados graficamente de forma correta. Sendo assim, o SW, em sua estrutura, tem regras relacionadas: a. à configuração de mão, ao plano e ao movimento. b. à configuração de mão, ao movimento e às expressões não manuais. c. ao plano, ao movimento e às expressões não manuais. d. à configuração de mão, ao plano e às expressões não manuais. e. à configuração de mão, ao plano, ao movimento e às expressões não manuais.
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Nas últimas décadas, ocorreram avanços significativos para a comunidade surda, o que impactou a própria sociedade e o modo de enxergar a pessoa com surdez. Com relação a esse assunto, analise as afirmativas a seguir. I – A educação bilíngue para surdos é um direito legal e uma modalidade da educação especial. II – A data de fundação da primeira escola para surdos no Brasil ficou eternizada por meio do Dia Nacional do Surdo, em 30 de setembro. III – O tradutor ou intérprete da língua de sinais obteve sua profissionalização legal com os avanços da comunidade surda. IV – A oficialização da língua brasileira de sinais é considerada um passo importante em nosso país. É correto o que se afirma em: a. III e IV, apenas. b. I, apenas. c. I e IV, apenas. d. II, apenas. e. I e III, apenas.
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oficialização da Libras no país despertou em muitas pessoas a curiosidade sobre esta língua. Muitos ouvintes se interessaram em aprendê-la, conhecer o seu significado e as características da comunidade surda. Diante do exposto, sobre o ensino da Libras para ouvintes, assinale a alternativa correta. a. A Libras é considerada a segunda língua para sujeitos ouvintes. b. Na aprendizagem da Libras, a atenção e a percepção visual são irrelevantes. c. Os alunos com dificuldades devem saber que não poderão errar durante as atividades individuais. d. A pessoa ouvinte deve, durante as aulas de Libras, fazer uso de sua língua oral. e. Na aprendizagem da Libras, não é necessário ter contato com a comunidade surda.
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Em relação ao bem-estar na prática docente, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO: I - A noção de bem-estar de cada grupo social encontra-se diretamente relacionada aos padrões pactuados e consensuados que são construídos socioculturalmente (ROCHA; FELL, 2004). Sendo assim, é necessário apreender os sentidos do trabalho em referência a cada atividade, pois é a partir deles que o trabalhador se relaciona positiva ou negativamente com sua atividade profissional (MORIN, 2001). II - A conclusão de alguns autores é que as demandas diárias às quais os professores do ensino básico são constantemente submetidos, aliadas a uma mudança histórica do prestígio desses profissionais na sociedade e à ausência de dispositivos que garantam efetivamente sua maior participação nas decisões da escola, vêm gerando problemas emocionais e sintomas clínicos que justificam a maior parte dos afastamentos do trabalho por transtornos mentais. III - Com base na perspectiva teórico-metodológica das representações sociais, pode-se afirmar, então, que os indivíduos fazem parte de grupos profissionais com os quais interagem e que, ao longo de tais interações, vão construindo representações sociais que se encontram refletidas em sua prática profissional. Tais representações caracterizam, por conseguinte, suas ações como membros de determinados grupos. IV - Mourão e Galinkin (2008) não verificaram a existência de diferenças na percepção socialmente partilhada entre os gêneros no que tange cargos de gestão. As representações sociais encontradas, femininas e masculinas, sem distinção, incorporam elementos diferenciais como: o cuidado nas relações interpessoais, a valorização da pessoa e a incorporação de itens de qualidade de vida entre os empregados. As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE: a. V, V, F, F. b. V, V, V, F. c. F, V, F, V. d. F, F, V, V. e. F, V, V, V.
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Complete as lacunas corretamente: “A felicidade é um fenômeno predominantemente ----------------------------, estando subordinada mais a traços ----------------------------- e -------------------------------- do que a fatores externamente determinados. A identificação desses fatores é particularmente útil na subpopulação que é mais predisposta a doenças mentais, favorecendo o desenvolvimento de abordagens preventivas, com potencial repercussão nas áreas social e ocupacional”.
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Em relação à comunicação não violenta analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO ou F para FALSO: I - Em termos gerais, a não violência é uma tradição teórica e prática muito longa, que tem em Gandhi um de seus nomes consagrados. A CNV inspira-se filosoficamente nesta tradição, aurindo também outros saberes de modelos comunicacionais de paz, tanto quanto do saber da Psicologia social e de grupos. II - A CNV é uma ótica e uma ética prática, em que devemos – sem negar valores e responsabilidades – nos colocar para além do bem e do mal, além da moral dicotômica. Eis porque uma das frases essenciais e que resume muito dessa visão diz: “Para além do certo e do errado, existe um lugar: somente ali nos encontraremos”. III – Para a CNV, habitamos um mundo de muitas formas, da biodiversidade, do múltiplo, das muitas faces, línguas, sexualidades. Ao fundo de tudo, há tempo e mudança, insuperáveis: nada permanece igual. Portanto, para lidar com os conflitos, é preciso evitar essa torrente de mudanças e nos apegarmos ao que é fixo, imutável e idêntico. IV - A tarefa da CNV é ajudar a entender os conflitos negativos, atuar em suas causas (atuar até certo ponto, pois muitas questões ultrapassam sua esfera, como questões econômicas ou psicológicas mais graves), e promover as estratégias positivas, resolutivas e de relacionamentos saudáveis, por meio do encontro e da comunicação sem bloqueios, como veremos. De algum modo, trata-se de recuperar a capacidade para o diálogo, curando a sua incapacidade, como diria Gadamer. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA a. V, F, V, V. b. F, F, V, V. c. V, V, F, V. d. F, F, F, V. e. V, V, F, F.
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Na teoria,------------ o objetivo da psicologia positiva, assim como o alvo de Richard Layard, é aumentar a quantidade de felicidade na vida das pessoas e no Planeta. Na teoria,------------------- em contrapartida, o objetivo da Psicologia positiva é plural e significativamente diferente: é aumentar a quantidade de florescimento na vida das pessoas e no planeta.
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Estão entre os impactos do crescimento de problemas relacionados à saúde mental para os trabalhadores: I – Afastamento laboral. II – Redução da capacidade funcional. III – Queda na produtividade. IV – Respeito e inclusão social. a. II e IV estão corretas. b. Apenas III está correta. c. I, II e III estão corretas. d. Apenas I está correta. e. Apenas IV está correta.
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De que forma o autoconhecimento contribui para o profissional do século XXI? a. O profissional que se conhece compreende suas forças e oportunidades de melhoria, é capaz de identificar com mais clareza quais seus objetivos e suas metas, e ganha poder de escolha. Além disso, é capaz de compreender melhor e respeitar as diferenças. b. Para ter uma visão sistêmica do negócio. c. Para ter vantagens competitivas sobre os outros concorrentes. d. O autoconhecimento é um conceito filosófico de autoajuda que não contribui para o âmbito profissional do indivíduo. e. Para saber responder as perguntas de uma entrevista de trabalho
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Complete a lacuna com as palavras que melhor se adequem à afirmação: Resiliência é a capacidade de------------------------------------ ser ao atribuir significados com------------------------------- nos momentos ----------------------------da vida.
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É o leite produzido logo após o nascimento dos bebês, é o leite inicial. Ele é produzido até 7 dias após o parto. Esse tipo de leite é rico em nutrientes e agentes imunológicos nas proporções exatas e fundamentais para os primeiros dias de vida de um ser humano. De qual tipo de leite materno estamos falando? a. Leite maduro. b. Leite de transição. c. Colostro. d. Leite pasteurizado. e. Nenhuma das alternativas anteriores.
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Trata-se da condição do leite quando ele deixa de ser colostro e pode ir até 15 dias após o parto. Esse tipo de leite já possui mais calorias, gorduras, vitaminas e lactose do que o colostro. A coloração passa a ser esbranquiçada. De qual tipo de leite materno estamos falando? a. Leite pasteurizado. b. Leite maduro. c. Colostro. d. Leite de transição. e. Nenhuma das alternativas anteriores.
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É destinado a todas as mães com dificuldade para amamentar ou que queiram doar o excesso de leite que produzem. Além da doação e da coleta de leite, este serviço oferece orientações gratuitas sobre a importância do aleitamento e cuidados com a mama. A que estamos nos referindo? a. Área de preparo de refeições. b. Nenhuma das alternativas anteriores. c. Área de estocagem de alimentos. d. Lactário. e. Banco de Leite Humano.
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