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Principiante

Referente é o contexto ou a situação a que a mensagem remete ou na qual emissor e receptor estão inseridos. Assim, a linguagem irá adquirir diversas funções, como a de emocionar, informar, persuadir, fazer refletir. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a classificação de referentes: A) São definidos em situacional e emissor. B) São definidos em situacional e textual. C) São classificados em receptor e textual. D) São conceituados em emissor e receptor.
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Comunicar é uma ação pela qual os indivíduos trocam entre si informações. Por intermédio dela, podemos alcançar sinergia dentro de uma organização. Nesse sentido, quanto à comunicação, assinale a alternativa CORRETA: A) A capacidade comunicativa é um privilégio dos seres humanos. B) É uma simples transmissão de informações, de forma unilateral. C) Pode ser entendida como uma atividade caracterizada pelos ruídos de informações. D) Pode ser entendida como uma atividade caracterizada pela transmissão e recepção de sentimentos ou experiências entre indivíduos.
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Nas diversas situações de comunicação, seja falada, escrita ou até mesmo nos sinais de trânsito, existe interação. Essa interação acontece com o mundo e com os demais a sua volta. Assim, o ato comunicativo, às vezes, é muito sutil, mas sempre engloba alguns elementos básicos, tais como: emissor, receptor, mensagem, canal de comunicação, código e referente. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Emissor. II- Receptor. III- Mensagem. IV- Canal de comunicação. V- Código. ( ) É o meio através do qual a mensagem é transmitida, isto é, através da fala, da escrita, dos gestos ou das imagens. ( ) É o que envia uma mensagem, e pode ser uma pessoa ou um grupo, um órgão, uma empresa, um canal de televisão, um site na internet e assim por diante. ( ) É o meio pelo qual a mensagem pode circular: jornal, revista, televisão, rádio, folheto, folder, outdoor e o próprio ar. ( ) É o objeto de comunicação, ela é estabelecida pelo conteúdo das informações transmitidas. É o elo dos dois pontos do circuito; é o objeto da comunicação humana e sua finalidade. ( ) É o destinatário da mensagem, isto é, para quem a mensagem foi ou será enviada. Pode ser para uma pessoa ou para um público-alvo, ou ainda um animal ou uma máquina, como o computador.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - II - IV - III - I. B) I - III - V - II - IV. C) V - I - IV - III - II. D) I - II - III - IV - V.
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A linguagem falada é a mais utilizada, no entanto, na comunicação, é a escrita que adquire maior importância para as teorias gramaticais. Os antigos romanos têm um dizer que marca bem essa pontação: “verba volant; scripta manent”. De acordo com esse ditado, assinale a alternativa CORRETA: A) A fala sempre é mais importante que a escrita. B) Tudo pode ser falado e escrito, depois realiza-se uma leitura. C) As palavras voam e o que se escreve permanece. D) A fala sempre é mais elaborada do que a escrita.
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Podemos afirmar que há cinco graus de formalismo na línguas oral e escrita, sendo o deliberativo um dos integrantes. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o momento em que ele é utilizado: A) Quando se fala a grupos médios, em que são eliminadas as respostas formais. B) Quando falamos a grandes ou médios grupos, em que são eliminadas as respostas informais. C) Quando se escreve a grupos pequenos, em que são eliminadas as respostas informais. D) Quando falamos a grupos pequenos, em que são inseridas as respostas informais.
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Existe uma parte do projeto de pesquisa que se preocupa em deixar clara, através de fontes bibliográficas, a importância da pesquisa.A que parte estamos nos referindo? A) Justificativas. B) Citações. C) Introdução. D) Referências.
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De acordo com o Ministério da Educação, algumas características podem ser observadas nas IES, de acordo com a sua finalidade e função. A respeito das categorias das IES, analise as sentenças a seguir: I- Pública. II- Federal: instituição mantida pelo Poder Público Federal, com gratuidade de matrículas e mensalidades. III- Estadual: instituição mantida pelo Poder Público Estadual, com gratuidade de matrículas e mensalidades. IV- Municipal: instituição mantida pelo Poder Público Municipal, com gratuidade de matrículas e mensalidades. Assinale a alternativa CORRETA: A) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. B) Somente a sentença I está correta. C) Somente a sentença II está correta. D) Somente a sentença III está correta.
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Os finos desenhos corporais realizados pelos Kadiwéu constituem-se em uma forma notável da expressão de sua arte. Hábeis desenhistas estampam rostos com desenhos minuciosos e simétricos, traçados com tinta.Essa tinta é obtida da mistura de quê? A) Suco de jenipapo com pó de carvão, aplicada com uma fina lasca de madeira ou taquara. B) Suco de frutas e carvão. C) Suco de flores e mel. D) Suco de folhas de bananeira e carvão.
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Algumas eram colocadas próximas ao túmulo que servia para acompanhar o faraó na vida após a morte. Como foram feitas em madeira, poucas sobras restaram.Do que estamos falando? A) Ânforas. B) Pirâmides. C) Pinturas. D) Esculturas.
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De acordo com o Ministério da Educação, algumas características podem ser observadas nas IES, de acordo com a sua finalidade e função. A respeito das categorias das IES, analise as sentenças a seguir: I- Pública. II- Federal: instituição mantida pelo Poder Público Federal, com gratuidade de matrículas e mensalidades. III- Estadual: instituição mantida pelo Poder Público Estadual, com gratuidade de matrículas e mensalidades. IV- Municipal: instituição mantida pelo Poder Público Municipal, com gratuidade de matrículas e mensalidades. Assinale a alternativa CORRETA: A) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. B) Somente a sentença I está correta. C) Somente a sentença II está correta. D) Somente a sentença III está correta.
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