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maylisren66

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Bonsoir quelqu'un pourrait-il m’ aide à répondre à ces questions aidez moi ! Svp 1) quel type d’énergie possède le vent . 2) Les pales jouant le rôle d’une turbine . Retrouver la conversion d’énergie qu’elles engendrent. 3) tracer le diagramme d’énergie d’une éolienne sans oublier la source de l’énergie de départ . 4) qu’est-ce qu’il met la turbine en mouvement 5) tracer le diagramme d’énergie de la centrale en prenant la chaudière . Oublie pas l’énergie de départ , L’eau est l’alternateur qui est un convertisseur d’énergie
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Bonjour quelqu’un pourrait-il m’aider à faire ses questions ( bien argument s’il vous plaît) J’arrive vraiment pas merci de votre compréhension et votre aide Tache complexe Pour bien lire 1)Quelles sont les deux civilisations que le poète oppose dans ce texte? 2 )Qu'est-ce qui caractérise chacune de ces civilisations ? Comment ces caracté- ristiques sont-elles exprimées ? a. Relevez les phrases négatives par lesquelles l'auteur défi- nit la civilisation noire : quel champ lexical domine? b. A quel nom renvoie le pronom personnel elle des vers 15 à 17 ? Expliquez ce nom. c. Des vers 25 à 29, quel mot est répété ? Quel est le rap- port du peuple africain avec la nature ? d. Des vers 31 à 36, quel champ lexical domine? Que révèle t-il de la civilisation occidentale ? Pour approfondir 3) a. A qui le poète s'adresse-t-il ? Dans quel but? b. Relevez les différentes interjections. Quel sentiment traduisent-elles ? 4) a. Quels sentiments le poète manifeste-t-il envers le monde blanc ? Nuancez votre réponse, en vous appuyant notamment sur le dernier vers du poème. b. Quel sentiment cherche-t-ilà communiquer à son peuple? 5) À quel genre appartient ce poème ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur votre analyse du poème.
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Bonjour s'il vous plaît quelqu'un pourrait-il me dia faire un développement construit sur la guerre d'Algérie La question est comment les Algériens ont-ils obtenu l’indépendance ? 1 ) Je dois faire une introduction 2) après j’écris la question 3) l’annonce du plan 4)les deux parties trois parties 5) et la conclusion ( Je n’arrive pas à mettre tous les documents en pièce jointe ) Merci de votre aide pour ce développement construit
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Bonjour s'il vous plaît quelqu'un pourrait-il me aider à faire un développement construit sur la guerre d'Algérie La question est : comment les Algériens ont-ils obtenu l’indépendance ? 1 ) Je dois faire une introduction 2) après j’écris la question 3) l’annonce du plan 4)les deux parties trois parties 5) et la conclusion ( Je n’arrive pas à mettre tous les documents en pièce jointe ) Merci de votre aide pour ce développement construit
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Bonsoir quelqu'un pourrait-il m’ aide à répondre à ces questions aidez moi ! Svp 1) quel type d’énergie possède le vent . 2) Les pales jouant le rôle d’une turbine . Retrouver la conversion d’énergie qu’elles engendrent. 3) tracer le diagramme d’énergie d’une éolienne sans oublier la source de l’énergie de départ . 4) qu’est-ce qu’il met la turbine en mouvement 5) tracer le diagramme d’énergie de la centrale en prenant la chaudière . Oublie pas l’énergie de départ , L’eau est l’alternateur qui est un convertisseur d’énergie
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Bonjour s’il vous plaît quelqu’un pourrait-il m’aider merci d’avance de votre aide et de votre compréhension Composer les paroles d’un couplet + d’un refrain, pouvant être chantés sur la mélodie du « chant des marais ». Garder « La Guerre » comme sujet de composition et pensez aux rimes ! Piano : être capable de jouer la 1ère ligne du Couplet.
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Bonsoir quelqu'un pourrait m'aider à faire ses calculs avec les étapes s'il vous plaît merci
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Bonjour quelqu'un pourrait m'aider à faire ses calcul ( avec tout les étapes ) s'il vous plaît merci beaucoup d'avance 
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Bonjour quelqu'un pourrait m'aider à faire ses calcul s'il vous plaît merci beaucoup d'avance 
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Bonjour quelqu'un pourrait m'aider à faire une synthèse bien argumenté Sur l'URSS de Staline est un régime totalitaire merciii
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Bonsoir , j'ai choisi cet extrait Du livre l'ami retrouvé Fred Ullmann << il entra dans ma vie  en février 1932 pour n'en jamais sortir >> donnez-moi des avis sur cet extrait que vous avez aimé là dedans pourriez-vous m’aide svppp
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Bonsoir svp pourriez-vous m'aider à faire l’exercice 1 svp merci beaucoup
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Bonsoir svp pourriez vous m'aide à faire ce DM je suis bloqué ( en plus je suis trop nul à scratch) merci
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Bonsoir quelqu'un pourrait me faire une biographie sur Addison Rae ( pas de copie coller svp de Google ) car j’ai un exposé à faire merciii beaucoup
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Bonsoir quelqu'un pourrait m'aider à faire une appréciation personnelle à partir du livre l'ami retrouvé Fred Ullmann merciiii svppp
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Bonjour quelqu'un pourrait m'aider a décrire les personnages principaux du livre "l'ami retrouver " Fred ulhman svp ( le nom ,L'âge , situations professions ,aspect physique, caractère ,milieu social ,quelles relations existe-t-il entre eux merciii 
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Bonsoir svp j'ai une question quel est le cadre du livre l'amie retrouve de Fred Uhlman mercii
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Bonjour s'il vous plaît quelqu'un pourrait-il me imaginer une fin ce qui pouvait bien pu se passer à la fin de la guerre civile en Espagne dans la ville de Guernica 
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Bonsoir svp de l'aide Merci d’avance de votre aide pour la personne qui m’aidera Il faut svp m’écrire un texte au moins de 25 lignes en français Consigne du professeur Evaluation d’expression écrite : Tu es un personnage du tableau de Guernica : - Tu racontes la journée du bombardement - Tu expliques ce que tu vois autour de toi (scène représentée dans le tableau) - Tu imagines également une fin . Critères grammaticaux : - Employer le passé simple à la première personne du singulier mais aussi à la 3e du singulier et du pluriel. - Employer l’imparfait de l’indicatif - Employer du présent de l’indicatif Critères lexicaux : - Employer le lexique adéquat ( pour la description du tableau) - Donner des précisions historiques quant au bombardement et donner des détails sur son déroulement.
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Bonsoir svp de l'aide Merci d’avance de votre aide pour la personne qui m’aidera Consigne du professeur Evaluation d’expression écrite : Tu es un personnage du tableau de Guernica : - Tu racontes la journée du bombardement - Tu expliques ce que tu vois autour de toi (scène représentée dans le tableau) - Tu imagines également une fin . Critères grammaticaux : - Employer le passé simple à la première personne du singulier mais aussi à la 3e du singulier et du pluriel. - Employer l’imparfait de l’indicatif - Employer du présent de l’indicatif Critères lexicaux : - Employer le lexique adéquat ( pour la description du tableau) - Donner des précisions historiques quant au bombardement et donner des détails sur son déroulement.
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Bonjour quelqu'un pourrait-il me reformuler cette question c'est pour un sujet de réflexion  Pensez-vous que l’art permet de dénoncer certains aspects du monde ? Merci d’avance de votre aide
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Bonjour quelqu'un pourrait il m'aider à faire un développement construit qui explique le blocus de Berlin
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Bonjour quelqu’un pourrait-il m’aider à faire ses questions ( bien argument s’il vous plaît) J’arrive vraiment pas merci de votre compréhension et votre aide Tache complexe Pour bien lire 1)Quelles sont les deux civilisations que le poète oppose dans ce texte? 2 )Qu'est-ce qui caractérise chacune de ces civilisations ? Comment ces caracté- ristiques sont-elles exprimées ? a. Relevez les phrases négatives par lesquelles l'auteur défi- nit la civilisation noire : quel champ lexical domine? b. A quel nom renvoie le pronom personnel elle des vers 15 à 17 ? Expliquez ce nom. c. Des vers 25 à 29, quel mot est répété ? Quel est le rap- port du peuple africain avec la nature ? d. Des vers 31 à 36, quel champ lexical domine? Que révèle t-il de la civilisation occidentale ? Pour approfondir 3) a. A qui le poète s'adresse-t-il ? Dans quel but? b. Relevez les différentes interjections. Quel sentiment traduisent-elles ? 4) a. Quels sentiments le poète manifeste-t-il envers le monde blanc ? Nuancez votre réponse, en vous appuyant notamment sur le dernier vers du poème. b. Quel sentiment cherche-t-ilà communiquer à son peuple? 5) À quel genre appartient ce poème ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur votre analyse du poème.
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Bonsoir quelqu'un pourrait il m'aider a transformer ses phrase en exclamatives (!) en employant comme , que , quel(le) , qu’est-ce que 1) ce plat est délicieux 2) cette tarte est sucré 3) cette chanson est émouvante 4) ton bureau est mal rangé 5) il fait chaud dans cette pièce 6) nous avons trouvé ce plat savoureux 7) Notre voisine cuisine bien
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