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Beginner

A avaliação é parte importante de todo o processo educacional e, por essa razão, não pode ser desconsiderada de toda a realidade da sala de aula, no entanto, tendo em vista as diretrizes da BNCC, precisa ter como base algumas orientações. Nesse sentido, analise as assertivas, considerando “V” para as verdadeiras e “F” para as falsas. I. A avaliação demonstra, exclusivamente, um dado numérico da evolução ou regressão do aluno. II. A avaliação deve estimular o acompanhamento contínuo do processo educacional. III. A avaliação representa um momento isolado de memorização dos principais conceitos. IV. A avaliação deve se amparar, sobretudo, na forma na qual o aluno se expressa e suas potencialidades. É correto apenas o que se afirma em: V, V, F, F. Alternativa 2: V, V, V, F. Alternativa 3: F, V, F, V. Alternativa 4: F, V, F, F. Alternativa 5: F, V, V, F.
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Quais são os predicativos que aparecem no trecho abaixo e quais sujeitos eles predicam? Eu sou a chuva que lança a areia do Saara Sobre os automóveis de Roma Eu sou a sereia que dança, a destemida Iara Água e folha da Amazônia Eu sou a sombra da voz da matriarca da Roma Negra Você não me pega, você nem chega a me ver Meu som te cega, careta, quem é você? Que não sentiu o suingue de Henri Salvador Que não seguiu o Olodum balançando o Pelô E que não riu com a risada de Andy Warhol Que não, que não, e nem disse que não Eu sou o preto norte-americano forte Com um brinco de ouro na orelha Eu sou a flor da primeira música a mais velha Mais nova espada e seu corte Eu sou o cheiro dos livros desesperados, sou Gitá gogoya Seu olho me olha, mas não me pode alcançar Não tenho escolha, careta, vou descartar Quem não rezou a novena de Dona Canô Quem não seguiu o mendigo Joãozinho Beija-Flor Quem não amou a elegância sutil de Bobô Quem não é recôncavo e nem pode ser reconvexo
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