@meirianecastro097

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Nas primeiras décadas do século XX, iniciam as primeiras ideias e movimentos no campo da arte e da sociedade de forma geral, a olhar para a criança como um sujeito de direitos. No campo da arte, alguns movimentos acontecem nessa época para incluir e olhar de forma mais específica para o desenvolvimento artístico e estético das crianças. Sobre os movimentos realizados no início do século XX, analise as sentenças a seguir: I- Surgem os primeiros trabalhos de valorização da produção artística infantil por artistas plásticos representantes da vanguarda. II- Não é concebido o conceito de infância, pois ainda não se reconhecia o lugar da criança na sociedade. III- É neste período que se desenvolve a experimentação da criança com a linguagem do desenho de forma mais “livre”. IV- Desenvolve-se o conceito de “Livre Expressão” para discutir a liberdade no desenho infantil.Assinale a alternativa CORRETA:
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Sobre o ensino da música, Subtil (2011) destaca que “na década de 1930, Villa-Lobos assentou as raízes de sua música na tradição folclórica e popular e idealizou o projeto do Canto Orfeônico como ensino de canto coral (orfeão) fundamentado pela teoria musical” (SUBTIL, 2011, p. 246). Sobre o Maestro e Compositor brasileiro Heitor Villa-Lobos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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Entre os anos de 1888 e 1890, temos como acontecimentos marcantes a abolição da escravatura e a Proclamação da República. Nesse meio tempo, também ocorrem diversas reformas, em diversas esferas da sociedade, e que também provocaram tensões no que tange o ensino da arte. Essas mudanças foram provocadas por duas correntes de pensamento que predominavam à época. Com base nas referidas correntes de pensamento, assinale a alternativa CORRETA:
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