@mitou789

mitou789

Beginner

Bonjour ,J'aurai besoins de votre aide pour mon exercices de maths le voici  " Une usine est divisée en deux ateliers .  L'atelier nord compte 1000 salariés dont 80% d'ouvrier .  L'atelier sud compte 540 salariés dont 70% d'ouvriers .  Calculer le pourcentage d'ouvriers dans cette usine . "Merci pour votre aide :) 
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Bonjours,J'ai besoins de l'aide pour mon exercices de maths le voici " a . Julien obtient une réduction de 15% sur un vélo valant 158 € .        Quel est le montant de la réduction obtenu par Julien ?    b.  Patrick a obtenu une  réduction de 27 € sur une console de jeu qui valait 225 € .        Quel pourcentage de réduction a - t - il obtenu ?    c .  Saïd a obtenu une baisse de 45 € sur un appareil photo , soit une baisse de 30%  du           prix initial .          Quel était le prix initial de l'appareil photo ? " Merci !!! de m'aider pour mon exercice c'est pour demain 
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Bonsoir , J'aurai besoin de votre aide pour mon devoir d'art plastique . Il faut que je transforme cet figure en objet 
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bonjour , J'aurai besoin de l'aide pour mon exercice de maths le voici : 
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Bonsoir , J'aurai besoin de votre aide pour mon exercice de maths le voici : 
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Bonjour ,j'ai un exercice à faire en maths le voici :- Lucien veut emprunter 3 000 €  .  A quelle banque va-t-il  adresser ? Banque du Nord  Coût du crédit : 2.5 % du capital emprunté Assurance : 200 € Banque du sud Coût du crédit : 3.2 % du capital emprunté Assurance : 155 € Il vaudra expliquer pourquoi il s'est adresser à cette banque .                                                                                           Merci de m'avoir aider 
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Bonjour,S'il vous plaît, pouvez vous m'aidez pour mon exercice de math... 10 point
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Bonjour voici mes devoirs .... Faire ces question et vous gagner plus de point !!!!!!!!!
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Bonjour, Faire ce question avec les documents : Q1) Présenter comment l'Homme tente de limiter ces rejets de substances toxiques dans l'environnement ?
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Q1) Que observe dans le bécher là ou le morceau de poumons a été mis dans le bécher rempli d'eau ? Décrire les deux observation.
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Bonjour, Voici les question : Q1) Que l'on observe dans un bécher lorsque le morceau a été mis dans un bécher ? Q2) Les poumons seraient donc un intermédiaire, entre l'air du milieu et le sang dans l'organisme ?
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Bonjour, Voici une série de mots appartenant au champ lexical du vol : classez-selon qu'ils désignent l'action de voler, le vol lui-même ou le voleur. dépouiller - dérober - détrousser - escroc - larcin - larron - maraudeur - rapine - subtiliser.
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Bonjour, voici trois expression: 1. rouler des yeux 2. faire la moue 3. rire sous cape Consigne : a. Expliquez leur sens. b. Que vous apprennent-elles sur l'attitude de Renart ?
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1/ Les enfants sont moins vaccinés contre la rougeole en Afrique et en Inde surtout, la rougeole peut être mortelle 2/ Maladie infectieuses surtout en Afrique et en Inde et sud de l'Asie, gros foyers de VIH 3/ Dépenses de santé plus faibles en Afrique et Inde et sud de l'Asie. Voici la question : quels liens peut-on établir entre ces inégalités et le niveau de développement des états ?
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Bonjour, niveau 5ème Voici la consigne : Quelles inégalités face à la santé ces cartes mettent-elles en évidence ? Il y a trois réponse.
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Bonjour, Très facile je vous demande de traduire les deux phrases en prétérit, voici les phrases suivante: Je n'ai pas aimais de faire mes de devoir. Je n'ai pas aimais dormir chez ma tante car il fessais très chaux.
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Nombre relatif multiplication Justifier vos réponses pour montrer que l'affirmation est vrai, ou en donnant un contre-exemple pour montrer qu'elle est : fausse. 1. Si deux nombres son négatifs, alors leur somme est positive. 2. Si deux nombres ne sont pas la même signe, alors leur somme est toujours négative. 3. Le carrée d'un nombre relatif est toujours positif. 4. Le produit de 126 nombres négatifs est positif.
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A. Faire ses calcul et expliquer pourquoi : (-5)x(-3)=........ (-5)x(+3)=....... (-5)x(-5)=........ (-3)x(-3)=........... b. Le produit de 126 nombres négatifs est positif.
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Justifier vos réponses en citant une propriété du cours pour montrer que l'affirmation est vrai, ou en donnant un contre-exemple pour montrer qu'elle est fausse. 1. Si deux nombres son négatifs, alors leur somme est positive. 2. Si deux nombres ne sont pas la même signe, alors leur somme est toujours négative. 3. Le carrée d'un nombre relatif est toujours positif. 4. Le produit de 126 nombres négatifs est positif.
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