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Collège

Bonjour,pouvez-vous me aidez s’il vous plaît j’arrive pas faire mon devoir de technologie,vous voyez le photo c’est le photo de un fer à repasser à bronze de chinois.Et après je devez lister les solutions techniques en œuvre (si il existent )pour tout les fonctions contraintes (FC) .... FC1 Régler la température pour ne pas brûler le linge. FC2 S'adapter (se connecter) à l'énergie disponible. FC3 Résister au milieu extérieur (chocs et corrosion) FC4 Respecter l'environnement FC5 Être ergonomique FC6 Être esthétique FC7Ne pas brûler l'utilisateur FC1.solution............................ FC2.solution........................... FC3.solution.......................... FC4.solution........................... FC5.solution........................... FC6.solution.......…………........ FC7.solution............................ Svp ,c’est pour aujourd’hui ,merci :)
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Bonjour, vous pouvez me aidez s’il vous plaît :) ,je n’arrive pas à faire mon devoir de svt (en fait j’ai pas compris le devoir)................et merci pour m’aider...;) 1) Indiquez par une flèche, sur chaque graphique, le changement brutal de vitesse des ondes sismiques. 2) Sur chaque graphique, indiquez la « croûte » et le « manteau supérieur ». 3) Coloriez sur chaque graphique la partie qui correspond à la lithosphère.
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Bonsoir...aider moi svp ....... Mettez ces formes verbales à la 2e personne du singulier de l'impératif présent. 1. Tu me les prêtes. . Tu y vas. 2. Tu t'en vas. Tu y retournes. 3. Tu en parles. • Tu nous en parles.
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Bonsoir ,svp pouvez-vous me aider .......pour finir mon déboire de espagnol Completa con «Hay», «está» o «están >> un alumno. ............ la mesa. ............ unos chicos. .............los padres. ............ unos derechos. el ordenador. ....... las neveras........ una profesora............. el mantel. ............ el alumno.
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Est-ce que vous pouvez me dire que ,est-ce que le schéma il est bon ou pas ?
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Aidez-moi s'il vous plaît à terminer mes devoirs de français... Écris un Alexandra avec un césures à l'hémistiche ce verse devra opposer deux notions contraires exemple -noir/blanc,soleil /pluie,gentille /méchant,jour/nuit.... S’il vous plaît ....
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A Relie les trois formes de chaque verbe : infinitif, temps simple et temps composé. 1 a. déposer tu sortais elle a rougi O b. aspirer vous repreniez ils sont revenus c. rougir nous déposons elle était sortie O d. revenir ils rougissent tu as repris De sortir il aspirera nous avions déposé Of. reprendre tu reviens elle a aspiré Pouvez vous me aidez.........merci
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Pierre Corneille est né à Rouen, le 6 juin 1606, précédant cinq frères et soeurs. En l'encouragent à perpétuer la tradition familiale en l'orientant vers des études de Droit. 1626, après avoir reçu une éducation stricte auprès des Jésuites, ses parents Deux années plus tard, Pierre Corneille ne semble pas suffisamment armé pour première comédie intitulée Mélite, que Pierre Corneille décide de s'éloigner de la s'engager dans une telle voie. C'est l'année suivante, avec la publication de sa carrière d'avocat au profit du théâtre. Cette comédie en vers, donnée en 1629 au jeu de paume de Berthaud, s'attire les flatteries du public et des observateurs qui voient en -elle l'avant-garde d'un renouveau de la comédie, à mille lieues des grossièretés et du burlesque qui dominent le genre à cette époque) Pierre Corneille se montre en effet beaucoup plus enclin à dépeindre les sentiments de ses personnages par le biais d'une écriture limpide. Mélite est la première d'une grand série de pièces à succès de Pierre Corneille parmi lesquelles Clitandre ou l'Innoncence persécutée en 1631, La Galerie du Palais en 1633 et La Place royale en 1634. S'il s'illustre dans la comédie, Pierre Corneille s'essaye également à la tragédie en 1635, avec la sortie d'une pièce, Médée, inspirée de l'oeuvre du dramaturge romain du ler siècle Sénèque. Le tragique lui sourit autant que l'avait fait la comédie, ce qui ne manque pas d'attirer l'attention du Cardinal de Richelieu qui lui propose son soutien, notamment financier. Médée est suivie de l'illusion comique et surtout de sa plus grande réussite en 1637: Le Cid. La célèbre tragi-comédie, présentant le dilemme de Rodrigue fut un grand succès dès sa première représentation mais Corneille décide de la réécrire en partie en 1660 afin de mieux respecter les règles du théâtre classique. Pierre Corneille continue sur sa lancée en signant coup sur coup Horace en 1640, Cinna en 1641, Polyeucte en 1642 et La Mort de Pompée deux ans après. Tous ces titres assoient sa renommée dans les milieux artistiques et politiques, il assiste fréquemment aux rencontres à l'Hôtel de Rambouillet qu'il contribue à animer avec ses lectures Entre temps, Pierre Corneille fête son mariage en 1641 en prenant Marie de Lampérière pour épouse. Elle lui donnera sept enfants. Les années 1640 sont particulièrement heureuses pour le dramaturge, avec notamment son élection à l'Académie Française en 1647. La décennie suivante l'est nettement moins en revanche, notamment suite à l'insuccès de Pertharite en 1652, après le coup d'éclat d'Andromède en 1650. D'autant plus que de nouveaux noms commencent à apparaître, parmi lesquels Jean Racine qui devient son principal concurrent. Le sursaut d'orgueil que représente la publication d'Oedipe en 1659, ultime fait d'armes notable du tragédien, laisse place à une déchéance progressive qui voit Pierre Corneille sombrer peu à peu vers l'oubli et les difficultés financières, malgré sa nomination par Mazarin pour occuper la fonction de Procureur général des Etats de Normandie, et ses dernières tentatives infructueuses d'écriture.Pierre Corneille rend l'âme à soixante-dix-huit ans le 1er octobre 1684 à Paris. Mon devoir est ,il faut choisir les choses les plus importantes de la vie professionnelle de Pierre Corneille et résume la biographie de Corneille dans les 4 casses S’il vous plaît aider moi pour finir mon devoirs .........merci
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Remets dans l'ordre les étapes de l'expérimentation. la conclusion - la mise en place de l'expérience - les questions - le choix du matériel - les mesures – le choix de l'expérience 1. 2. 3. 4. 5. 6. Merci
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Pouvez-vous me aider pour finir mon devoir....svp....MERCI Recopiez le texte suivant en conjuguant les verbes entre parenthèses à l'imparfait. Elle (rapiécer) son corset, vieux et usé, avec des morceaux de calicot' qui (se déchirer) au moindre mouvement. Les gens auxquels elle (devoir), lui (faire) des « scènes », et ne lui (laisser) aucun repos. Elle les (trouver) dans la rue, elle les (retrouver) dans son escalier. Elle (passer) des nuits à pleurer et à songer.
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Pouvez-vous me aidez svp ... Exercice1 Tengo 14 años. Vivo en la ciudad de Santo Domingo. Mis padres biológicos son César Vargas y Celeste Pérez Vivo con mi madre, mi padrastrol Víctor Guareño y mi hermanito Oliver. Actualmente curso el 8° grado en el colegio Santo Domingo y estudio inglés en el Instituto Cultural Dominico Americano. Mis amigos me consideran una persona simpática y amable, me gusta conocer siempre a nuevos amigos. Me gusta leer, escribir, practicar soccer, salir con mis amigos, ir al cine, escuchar música y jugar con videojuegos. Desde hace un año escribo para la revista infantil Al Compás, del Listín Diario: "Diario de un adolescente" es el relato de mi vida, son historias reales en las cuales expresos mi punto de vista y mis sentimentos. 1. ¿Cuántos años tiene? 2. ¿Dónde vive? 3. ¿Cómo se llaman sus padres? 4. ¿Con quién vive? 5. ¿Qué es un padrastro? 6. ¿Cuántos hermanos y hermanas tiene? ¿Cómo se llaman? 7. ¿En qué colegio estudia? 8. ¿Qué estudia? 9. ¿Qué idiomas habla? 10. ¿Cuáles son sus cualidades? 11. ¿Qué le gusta? 12. ¿En qué revista escribe? 13. ¿Qué cuenta en esa revista?
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Aider moi svp en espagnol ...Qué es un padrastero ?
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AIDEZ-MOI SIL VOUS PLAIT !! 2 L'auteur de l'exercice est indécis : il ne sait pas quel sujet choisir. Aidez-le en identifiant le sujet qui convient. 1. (Peu/Chacun) sait qu'à coeur vaillant, rien n'est impossible. 2. (Nul/ Peu d'entre eux) sont parfaitement conscients. 3. (Chacun/Beaucoup) s'inquiète pour lui. 4. (Aucun individu/Trop d'individus) se croient intouchables. 5. (Gaston et toi/Toi et moi) sommes amis depuis longtemps. 6. (Elsa et toi/Elsa et lui) êtes partis il y a deux semaines.
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