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O aspecto mais importante a ser considerado no veganismo infantil talvez seja que uma criança em crescimento precisa de nutrientes específicos para cada fase do seu desenvolvimento. Se esses nutrientes não forem fornecidos, as consequências podem ser perigosas, especialmente para as crianças mais jovens. Acerca do veganismo infantil, analise as afirmações a seguir: I - De acordo com a Academia Americana de Nutrição, dietas veganas bem planejadas são adequadas para crianças de todas as idades, porém isso não significa que todas as crianças veganas estejam recebendo nutrição adequada. PORQUE II - As campanhas públicas de nutrição têm sido tradicionalmente dirigidas a famílias que seguem dietas não veganas. Da mesma forma, a educação nutricional nas escolas e treinamento nutricional para profissionais de saúde têm sido focados em alimentos não veganos. Portanto, o planejamento de refeições e as necessidades nutricionais das crianças veganas têm recebido pouca atenção. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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Leia o texto a seguir: Pesquisar grupos humanos é uma tarefa árdua para acadêmicos se comparada aos métodos de pesquisas mais precisos utilizados nas ciências naturais. Nas ciências naturais pode-se usar os métodos quantitativos para pesquisar a ocorrência de fatos, enquanto nas ciências sociais tais métodos, se aplicados isoladamente, muitas vezes não dão conta dos objetivos da pesquisa por não oferecerem a análise das condições do contexto de produção destes dados. Para estes casos, aplicam-se as vantagens da pesquisa qualitativa, que permitem uma compreensão mais abrangente da dinâmica de diferentes grupos humanos. A partir do texto exposto e dos conhecimentos abordados em “Ciência”, assinale a alternativa correta. Alternativa 1: Na pesquisa qualitativa a única fonte de embasamento deve ser dados. Alternativa 2: A pesquisa qualitativa busca por resultados objetivos, quantificáveis e baseados em experimentos. Alternativa 3: Se caracteriza como pesquisa qualitativa, quando é abordado temas que podem ser quantificados em equações e estatísticas. Alternativa 4: Enquanto a pesquisa quantitativa busca explicações para os fenômenos na compreensão das relações humanas, nas crenças e valores, a pesquisa qualitativa busca resultados numéricos e estatísticos. Alternativa 5: Pode-se considerar como exemplo de pesquisa qualitativa quando o objeto de investigação é uma associação de moradores e o pesquisador frequenta as reuniões de bairro e conhece seus partícipes.
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O sistema imunológico é formado por dois tipos de respostas imunológicas, a inata, ou inespecífica, a qual nascemos com ela, e a resposta imune adaptativa, específica, que desenvolvemos durante toda a nossa vida. Os dois tipos de respostas são dotados de diferentes linhagens de células que trabalham de forma isolada ou combinadas que auxiliam na eliminação dos antígenos. Assim, considere a imagem abaixo para identificar a morfologia da célula e relacioná-la com as suas respectivas funções, baseando-se no conteúdo estudado até aqui. Diante disso, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta, quanto a morfologia e sua função celular: Alternativa 1: A célula IV sofre diferenciação e origina a célula VIII que juntamente com a célula I, são responsáveis por realizar fagocitose. As células II e III atuam contra parasitas e alérgenos, respectivamente. A célula VII é responsável por eliminar tumores. A célula V ativa a célula VII durante a produção de anticorpos. Alternativa 2: A célula VIII sofre diferenciação e origina a célula IV que juntamente com a célula I, são responsáveis por realizar fagocitose. As células II e III atuam contra parasitas e alérgenos, respectivamente. A célula VII é responsável por eliminar tumores. A célula V ativa a célula VII durante a produção de anticorpos. Alternativa 3: A célula VIII sofre diferenciação e origina a célula IV que juntamente com a célula I, são responsáveis por realizar fagocitose. As células III e II atuam contra parasitas e alérgenos, respectivamente. A célula VII é responsável por eliminar tumores. A célula V ativa a célula VII durante a produção de anticorpos. Alternativa 4: A célula VIII sofre diferenciação e origina a célula IV que juntamente com a célula I, são responsáveis por realizar fagocitose. As células III e II atuam contra parasitas e alérgenos, respectivamente. A célula VI é responsável por eliminar tumores. A célula VII ativa a célula VII durante a produção de anticorpos. Alternativa 5: A célula VIII sofre diferenciação e origina a célula IV que juntamente com a célula I, são responsáveis por realizar fagocitose. As células III e II atuam contra parasitas e alérgenos, respectivamente. A célula VII é responsável por eliminar tumores. A célula V ativa a célula VI durante a produção de anticorpos.
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