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Novice

Bonjour, J'ai un travail à rendre comportant plusieurs questions sur les Tableaux parisiens. L'une d'elles est la suivante : "Quelles sont les caractéristiques de la ville représentée par Baudelaire ?" . Je ne comprend pas bien la question et je sollicite votre aide. Nous est-il demandé de relever et d'expliquer comment la ville est ici qualifiée ou bien la question est-elle de montrer en quoi Baudelaire incarne et représente la ville ? Merci d'avance.
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Bonjour, J'ai un travail à rendre comportant plusieurs questions sur les Tableaux parisiens. L'une d'elles est la suivante : "Quelles sont les caractéristiques de la ville représentée par Baudelaire ?" . Je ne comprend pas bien la question et je sollicite votre aide. Nous est-il demandé de relever et d'expliquer comment la ville est ici qualifiée ou bien la question est-elle de montrer en quoi Baudelaire incarne et représente la ville ? Merci d'avance.
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Bonjour ! L'énoncé est le suivant : Une solution aqueuse d’eau iodée de volume V = 200,0 mL est obtenue par dissolution d’une masse m = 500 mg de diiode. On souhaite fabriquer 100,0 mL d'une solution diluée 4 fois à partir de la solution précédente. Donner le nom et le volume de la verrerie nécessaire.
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Bonjour, J'ai du mal avec cet exercice, pouvez-vous m'aider svp ?
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Re-bonjour ! J'ai vraiment du mal avec ce type d'exercices. Pourriez-vous m'aider s'il-vous-plaît ?
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Bonjour ! J'ai du mal avec ce petit exercice. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Soit un entier pair. Démontrer que son carré ² est divisible par 4.
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Bonjour ! Exercice court, rapide J'ai du mal avec cet exercice est ce que vous pouvez m'aidez s'il vous plaît ? Merci :)
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Bonjour ! J'ai du mal avec cet exercice. Pouvez-vous m'aider svp ? Merci beaucoup ! Montrer que pour tout réel , on a:
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Bonjour ! La consigne est "factoriser", pouvez-vous m'aider svp ?
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Bonsoir ! La consigne est: Vrai ou Faux ? Merci d'avance !
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Bonjour, J'ai aujourd'hui un qcm de mathématiques à réaliser sur mon ent. Malheureusement, mon prof de mathématiques est quelque peu étourdi. Je crois que son qcm comprend une erreur, mais il ne me répondra pas ou que dans un moment. C'est pourquoi je me tourne vers vous. La question est la suivante : les solutions de l'équation (-3x+1)(x+5) sont... Comment cela peut-il être une équation si elle ne comporte pas de signe = ? Je me suis dit que le signe = était peut-être entre les deux parenthèses mais cela n'aurait pas de sens (pourquoi aurait-il mis des parenthèses dans ce cas ?) et la solution serait alors -1, qui n'est pas proposée dans les réponses. Si vous pouvez me confirmer que c'est une erreur.. Merci d'avance !
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Bonjour je galère sur un mini exercice aidez moi svp Dans le livre La Formule préférée du professeur, la japonaise Yôko Ogawa imagine la rencontre d'un ancien professeur de mathématiques et d'une aide-ménagère. Au dos de la montre du professeur est écrit « Prix du Président de l'Université n°284 » et la date de naissance de son aide ménagère « 20 février ». Au Japon, pour écrire les dates, on note d'abord le mois puis le jour, donc cette date de naissance correspond au nombre 220. Le professeur dit : « Vous ne trouvez pas que c'est beau ? » Pour comprendre ce que veut dire le professeur, calculez la somme de tous les diviseurs de 284 (autres que 284 lui-même) et procédez de même pour le nombre 220. Que remarquez-vous ? En mathématiques, on dit que 284 et 220 sont des nombres amicaux Aujourd'hui les ordinateurs ont permis de découvrir plus de 2 000 000 de paires de nombres amicaux, mais les mathématiciens ne savent toujours pas s'il en existe une infinité de paires.
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Bonjour, Je bloque sur un problème de mathématiques, j'espère que vous pourrez m'aider. ** Au delà de la solution, je cherche vraiment à bien comprendre le problème, donc s'il vous plaît faites une réponse détaillée :) merci ! ** Dans le livre La Formule préférée du professeur, la japonaise Yôko Ogawa imagine la rencontre d'un ancien professeur de mathématiques et d'une aide-ménagère. Au dos de la montre du professeur est écrit « Prix du Président de l'Université n°284 » et la date de naissance de son aide ménagère « 20 février ». Au Japon, pour écrire les dates, on note d'abord le mois puis le jour, donc cette date de naissance correspond au nombre 220. Le professeur dit : « Vous ne trouvez pas que c'est beau ? » Pour comprendre ce que veut dire le professeur, calculez la somme de tous les diviseurs de 284 (autres que 284 lui-même) et procédez de même pour le nombre 220. Que remarquez-vous ? En mathématiques, on dit que 284 et 220 sont des nombres amicaux. Aujourd'hui les ordinateurs ont permis de découvrir plus de 2 000 000 de paires de nombres amicaux, mais les mathématiciens ne savent toujours pas s'il en existe une infinité de paires.
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Bonjour ! 20 points à celui ou celle qui m'explique comment résoudre l'équation suivante (le résultat je le connais, je cherche la manière de la résoudre, merci) -2x+36=2x+4 Merci d'avance
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