@nadia5454

nadia5454

Ambitieux

Bonjour pouvez vous m aider a faire mon exercice de chimie svp : voici les calibres disponibles sur un ampèremètre : 2 mA , 20 mA , 200 mA , 10 A . Choisis le mieux adapté pour mesurer chacune des intensités suivante : 0,16 A , 4 A , 0,15 mA , 15 mA . Donc svp aider moi car je suis trop nul et j ai rien compris merci beaucoup a se qui m aiderons . Merci d'avance <3
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bonsoir tout le monde qui est le mari de la venus de milo ? svp merci d avance <3
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je dois faire une rédaction de français sur "décrire un personnage inquiétant " je suis en 4ème merci d avance :-)
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Bonsoir pourriez vous m'aidez s'il vous plait : Résoudre les équations suivantes : a. 3 ( x + 2 ) = 2x - 5 b. 11x - 4 (2x - 9) = 0 c. 3x - (2x + 5) = 7 Voila merci !!!!
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Bonjour pourriez vous m'aidez s'il vous plait : a. 5x + 3 = 2x + 6 b. 3x + 4 = -4x + 17 c. 2x + 8 = 5x + 2 d. 3x + 1 = -2x + 11 Voila merci beaucoup a ce qui m'aiderons !!!! niveau 4° !!!
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Bonjour je voudrais me faire aider pour l'exercice suivant : Dans chaque cas , réécrire la phrase en utilisant l'expression << est égal à >> : a. Il y a autant de filles que de garçons . b. Il y a trois fois plus de boites rouges que de boites vertes . c. Pour l'achat de sa nouvelle veste , il paie 45 € . d. Il manque 12 € à Marie pour acheter une paire de chaussure . e. En effectuant le calcul on trouve 143 . f. Les longueurs AB et CD sont égales . g. Marie a envoyé 30 SMS de plus que Justine . Voila , merci a tous ceux que m'aiderons niveau 4° !!! MERCI BEAUCOUP !!! :-)
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bonjour exercice de maths niveau 4 ° merci d avance : Écrire trois équations différentes qui ont pour solution 2 . MERCI D AVANCE !!!!
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Bonjour j ai ses exercice a faire merci d avance : Un élève a résolu l équation suivante : 5x - 4 = 7x - 8 et a trouvé 3 comme solution. Sans résoudre l'équation , expliquer pourquoi s'est trompé . MERCI BEAUCOUP !!! niveau 4°
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Bonjour je dois faire ses exercices merci de m aider : exercice 2 Dire si les nombres suivants : 3 ; -1 ; 5 sont solution de l équation : 4x + 7 = -2x + 1 Merci d avance les amis !!!!!!!!!!!! niveau 4° merci
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Bonjour je dois faire les exercice suivant pour demain s il vous plait : exercice 1 Dire si les nombres suivants : -2 ; 0 ; 4 sont solutions de l équation : 2x - 7 = x - 3 Voila deja le premier merci beaucoup de m aider niveau 4° !!! MERCI D AVANCE !!! :)
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bonjour je ne suis pas trop fort en math quelque un peux m aider svp je suis en cm2 et c est pour un problème un pré a 70,50m de large.sa longueur est le double de sa largeur.on l entoure de trois rangées de fils de fer en laissant une entrée de 4 m il faut calculer la longueur du pré son périmètre la longueur du fil nécessaire et la valeur de ce fil si le mètre vaut 0.14euros marçi de votre aide
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Bonsoir tout le monde !!! j ' ai besoin de vous : Amir et Mathieu ont mesuré la tension U au bornes d'un dipôle et l'intensité / du courant qui le traverse . Leurs résultats sont notés dans le tableau suivant : Tension (V) 0 2 4,5 6 7,5 9 Intensité (mA) 0 42 96 124 158 190 a . Trace la caractéristique de ce dipôle . Tu prendras comme échelle : - ordonnées : 1 cm pour 1 V - abscisses : 1 cm pour 20 mA b. Calcule le quotient U/I pour chaque couple de valeur ? sauf (0,0) . Que remarques tu ? c. Ce dipole est il un résistor ? Justifie ta réponse Merci beaucoup pour se qui m aiderons , niveau 4 ° MERCI !!!!!!!!!!!!
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Bonjour voila mon Dm de maths merci beaucoup : Exercice n°3 : Dans une classe, on relève la durée, en minutes, du trajet maison-collège. Les données, par élève, sont les suivantes : 30 45 10 30 50 20 25 25 60 30 20 25 20 25 5 10 45 30 20 25 5 10 25 45 10 a. Complète le tableau statistique suivant (les valeurs de la série seront rangées dans l'ordre croissant) : Durée du trajet Effectif b. Calcule la durée moyenne du trajet des élèves de cette classe. Exercice n°4 : ABC est un triangle isocèle en A. [AH] est la hauteur issue de A. Les points I et J sont les milieux respectifs de [AB] et [AC]. Quelle est la nature de AIHJ ?
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Bonjour j 'ai besoin de vous les amis c est des maths : Exercice n°1 E = (2x + 3)(5 – x) et F = (1 – 3x)(2x – 1) + 3x(1 – 4x) Développer et réduire E puis F. En choisissant ensuite l'écriture la plus adaptée, calculer E et F pour x = – 2, x = 5 et x = 1/2 Exercice n°2 On désigne par k un nombre entier. Marc, Vincent, Akim et Jules se partagent un sac de billes. Marc prend k billes. Vincent en reçoit 4 de moins que Marc. Akim a deux fois plus de billes que Marc et 8 de moins que Jules. a. Calcule le nombre de billes des autres garçons si Marc en prend 7. b. Exprime, en fonction de k, le nombre de billes des autres garçons. c. En utilisant les expressions de la question b., déduis-en, en fonction de k, le nombre total de billes. Réduis l'expression trouvée. d. En utilisant l'expression trouvée au c., calcule le nombre total de billes si Marc en prend 7.
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