@nathalievb69

nathalievb69

Avancé

COUCOU AU SECOURS pour ce gros exercice: dansla bobliotheque de Myrkah 1/4 des livres sont des nouvelles, 1/8 sont des bandes dessinees, les autres livres sont des romans. MY a lu 4/7 DES NOUVELLES et la moitie des bandes dessinees. 1° qUE Calcule t'on quand on effectue? a) 1/4x4/7 b) 1/4x (1-4/7) c) 1-(1/4+1/8° 2°Sachant que la bibliotheque contient 112 livres et que M a lu 30 romans a) Calculer le nombre de nouvelles , de bandes dessinees, de livres lu par Myrkah. MERCI DE M'AIDER CAR C,EST UN dM ET C,EST L'EXERCICE LE PLUS IMPORTANT MERCI BEAUCOUP SANS VOUS JE N'Y ARRIVERAI PAS
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hello, calcule et simplifie ces expressions 3/4+3/8x2/3 ? 5/2x 2/15 - 1/3 POUVEZ VOUS M'AIDEZ stp MERCI
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coucou je dois calculer et simplifier la fraction suivante mais je ne suis pas sur du resultat aidez moi s'il vous plait 2/9 x 9/5 x 5/4 = merci de votre aide precieuse
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Bonsoir, Je dois faire un récit dans lequel le personnage se fait passer pour quelqu'un d'autre. Je n'ai pas d'idée Si vous pouvez me citer des idées de personnage Merci
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Bonjour, Peut on simplifier cette fraction: 55/102 Je n'y arrive pas Merci
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Le tableau suivant donne pour chaque lettre de l'alphabet le nombre de jetons portant cette lettre dans un jeu de scrablea=9 b=2 c=2 d=3 e=15 f=2 g=2 h=2 i=8 j=1 k=1 l=5 m=3 n=6 o=6 p=2 q=1 r=6 s=6 t=6 u=6 v=2 w=1 x=1 y=1 z=1 blanc=2 1) Quel et le nombre total de jetons dans un jeu de scrabble?2) Quelle est la proportion de la lettre V ? simplifier la fraction obtenue3) Quelle est la proportion de lettres M? simplifier fraction obtenue4) Quelle la proportion de lettre O? simplifier fraction obtenue5) Quelle est la proportion de lettre A ? simplifier la fraction obtenue6) Quelle est la proportion de voyelles ? simplifier fraction obtenue   Y a t'il plus ou moins de la moitié des lettres ayant un nombre d'exemplaires inférieur ou égal à 5? Quelle fraction exactement ? Merci
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Bonjour j'ai vraiment vraiment besoin de votre aide pour demain je dois rendre mon DM de math mais je n'arrive pas à faire ce dernier exercice : 1) Dessiner un rectangle ABCD de longueur de 6 cm et de 3 cm de largeur. Placer un point M, à 3 cm de À et 4 cm de D. 2) construire le symétrique : A) M1de M par rapport à À. B) M2 de M1 par rapport à B C) M3 de M2 par rapport à C D) M4 de M3 par rapport à D. Merci de m'aider.. Si vous pouviez faire le dessin et le photographier je pourrai le reproduire
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Coucou je n'y arrive pas j'ai vraiment besoin d'aide pour mon DM Construire un triangle EFG tel que: FG=6 cm,EF=4 cm, EG =5,5 cm. Place un point M à l'intérieur du triangle puis construire les points R,S,T symétriques respectifs du point M par rapport aux droites (EF); (FG) ,(EG). 2) Tracer le cercle de centre E et de rayon EM. Que peut on remarquer ? Justifier. J'ai fait le triangle je comprend pas à quel distance la symétrie de l'autre triangle doit être comment je dois faire ? Merci de m'aider
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Bonsoir à tous, galère j'ai une rédaction pour lundi j'ai besoin de vos idées : C'est sur Gauvain qui n'a pas vaincu la magie il est confronté à des épreuves faire la suite avec d'autres épreuves, 2 ou 3 . des idées d'épreuves j'en ai besoin merci de m'aider.
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Hello!! Une dernière question c'est promis. Merci pour toutes les belles réponses données. Le rayon de la terre mesure environ 6400 km 1) le rayon de la l'une est égal aux 3/11 du rayon de la terre .Calcul le rayon de la l'une ( arrondir au Km) 2) le rayon d'Uranus est égal aux 65/16 du rayon de la terre Calcul le rayon d'Uranus. Merci j'ai cherché sur internet rien trouvé vous êtes sympa
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Coucou j'ai encore besoin de votre aide pour cet exercice ,désolée je suis nul en math.. 1) une maquette de la tour Eiffel à l'échelle 1/4000 à une hauteur de 8,1 cm Calculer la hauteur de la tour Eiffel. 2) Le viaduc de Millau à une longueur de 2,46 km. Quelle est sa longueur sur une maquette à la même échelle qu'à la question 1)
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Bonjour à tous, j'ai un DM de math je comprends pas comment calculer pour faire cet exercice. Pourriez vous m'aider s'il vous plaît : Dans une classe SVt, on élève des ténébrions. Il y a 30 insectes à des stades différents de développement. Au début, trois ténébrions sur cinq sont au stade de l'Arve et un sur six au stade de nymphe. Combien y a t'il de larves? De nymphes? D'adultes? Merci d'avance
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Bonjour à tous, j'ai un DM de math je comprends pas comment calculer pour faire cet exercice. Pourriez vous m'aider s'il vous plaît : Dans une classe SVt, on élève des ténébrions. Il y a 30 insectes à des stades différents de développement. Au début, trois ténébrions sur cinq sont au stade de l'Arve et un sur six au stade de nymphe. Combien y a t'il de larves? De nymphes? D'adultes? Merci d'avance
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J'ai besoin de votre savoir faire e math car moi je suis très nul.... Un DM Urgent svp 1) Calculer: À= 2/3+1/3= je pense 3/3 B= 3/4+2/4+1/4= je pense 6/4 C= 4/5+3/5+2/5+1/5= je pense 11/5 D= 5/6+4/6+3/6+2/6+1/6 = 15/5 2)D'après les calculs précédent, quelle devrait être là valeur de la somme suivante? 99/100+98/100+.......+2/100+1/100 Il faudra expliquer la méthode utilisée. Merci beaucoup....
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Bonsoir, je fais mon exercice mais je ne suis pas certaine des réponses . Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît MERCI beaucoup. Simplifié au maximum puis calcule. À : (-4)+(-6) *2 B : (3-(-2))*5,5 C : (4-2) puissance 2 *3 D: (-3)*(-2,5)*(-1)
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Bonjour à tous, je ne comprend ce problème pour DM Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît? Tapei 101 est un gratte ciel de la ville de Tapei sur l'île de Taïwan. Parmi ses 61 ascenseurs , certains peuvent aller du niveau (-5) au niveau 101 en 50s.Combien ces ascenseurs mettent ils de temps pour monter un étage? Donner une valeur arrondie au centième de seconde. Merci de votre aide précieuse.
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Le dernier pour ce DM svp Le cube d'un nombre est le produit de trois facteurs égaux à ce nombre Par exemple 5 au cube = 5/5/5 = 125 Étudier le signe du cube d'un nombre selon le signe de ce nombre. Je ne comprends pas du tout Merci de m'aider
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Encore besoin de vous Certaines touches d'une calculatrice sont cassée. Il ne reste que les touches: (-). +. -. 5. 2 Comment afficher avec uniquement ces touches le nombre : à) -12. b) -13 Merci de votre précieuse aide
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Bonjour à tous, j'espère que vous avez passé de bonnes vacances. J'ai besoin de votre aide pour mon DM de math. Simplifié puis calculé les expressions numériques suivantes. à. (+2)+(-5) ; c. (-7)+(+4)+(-1). ; e. (+7)-(-2)+(+4) b.(-3)+(+7)+(+3). ; D. (-3)-(-4). ; F. (+5)+(-4)-(+7) Merci beaucoup
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Bonjour tout le monde, j'espère que vous passez de bonnes vacances. J'ai un DM de français et je butte sur cette question.Pouvez-vous m' aider s'il vous plaît? Merci... D'après le texte qui commence par " un après-midi du mois d'août..." Comment Maupassant procédé t'il pour souligner le contraste entre les paysans et le couple de citadin?
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Bonsoir à tous, j'ai vraiment besoin de votre aide je n'arrive pas à faire cet exercice de DM je ne comprends pas Aidez moi s'il vous plaît. Construire un rectangle ABCD tel que : AB= 4 cm, BC= 3 cm, AC= 5 cm Jusque là ça va Construire le rectangle BA'B',C' obtenu par la translation qui transforme D en B Sans mesurer donner les longueurs BA' , A' C', BC', A'B' Pouvez-vous faire le dessin et expliquer la démarche Merci d'avance pour votre gentillesse
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Bonsoir, j'ai presque fini mon DM de math pour la rentrée sauf cette exercice ou je coince Pouvez-vous m'aider stp 1a Construire un rectangle ABCD tel que AB= 4 cm, BC = 3 cm , AC= 5 cm. b Construire le rectangle BA'B'C' obtenu par la translation qui transforme D en B 2 sans mesurer , donner les longueurs: BA', A'C', BC' , A'B' Merci de votre aide précieuse
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Bonjour à tous, pour la dernière journée, j'ai besoin de votre aide pour cet exercice La figure grise est obtenu après avoir appliqué une transformation du plan à la figure blanche. Dans chaque cas: Préciser le type de transformation ( symétrie axiale, centrale , translation.....) Construire l'élément caractéristique de cette transformation ( axe, centre , flèche....) Merci pour votre temps pris à m'aider C'est la figure D et h qui me reste à faire ( voir photo) Bonne vacances.
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Bonsoir à tous , j'ai un exercice de DM de math que je n'arrive pas à faire. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît. Les produits des nombres écrit sur chaque ligne, chaque colonne, chaque diagonale doivent être égaux à -216. Recopier et compléter ce carré magique. J'ai joint le carré en pièce jointe. Merci de votre aide Ouf c'est bientôt les vacances!!!!
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