O século XX, [...] não impediu a persistência da representação de cenas de leitura nos quadros. A consulta atenta de algumas centenas de monografias de artistas e de um fundo de arquivos fotográficos de quadros permitiu selecionar cerca de 130. Outras fontes permitiram acrescentar cerca de 50 quadros, geralmente não incluídos [...].” (POULAIN, M. et al.,1997, p. 61). “Essas cenas, sem dúvida, são mais numerosas no fim do século XIX do que mais tarde. Nesse fim de século, são principalmente Renoir e às vezes, Degas, Manet. Van Gogh e Cézanne que pintam leitores. Ou “Mas os leitores são, antes de tudo, leitoras. Em três quartos do total das representações aqui reunidas, são mulheres – sozinhas, em família ou acompanhadas – as primeiras focalizadas. (p. 63) Esse vaivém parece, às vezes, estar ligado ao domínio da capacidade de ler no século XIX, as crianças, as mulheres, os camponeses ainda estão aprendendo a ler, e por este motivo são assim retratados.“Renoir é quase o único pintor que escolheu como tema, várias vezes, a leitura das crianças. Suas crianças leitoras são de todas as idades, dos pequenos lendo álbuns aos adolescentes. São raramente solitárias: quando pequenas, leem juntas um mesmo livro; mais velhas aparecem perto de mulheres, mães ou empregadas ocupadas com outras tarefas, mas presentes. [...]. Representação sublimada, transfigurada, de uma atividade conflituosa transformada pelo pincel do pintor em atividade harmoniosa e sossegada, atuada livremente por crianças felizes. No século XX, as jovens senhoras de Picasso e Matisse também estão concentradas em sua leitura. Baseando-se nas informações acima, entende-se que: “ [...] cada recepção dessas transposições está, por sua vez, ligada a uma interpretação, a da imagem, e, se for o caso, a do texto que foi seu ponto de partida” (p. 59). “Quando o livro (ou o jornal) aparece na pintura, geralmente é como natureza-morta ou até mesmo como material: suporte [...] A presença do livro na pintura nunca será tão frequente nem tão intensa quanto na época da pintura predominantemente religiosa. [...] Só mais tarde aparecerão as cenas de leitura, paralelamente dos temas escolhidos pelos pintores seguem-se então uma espécie de movimentos alternativos nas representações, entre cenas de leitura efetiva e outras que incluem a presença de livros. Analise as afirmativas: I. Hoje, a leitura não está mais confinada ao universo privado, como expressa majoritariamente a pintura. A leitura não é mais o tempo do isolamento, é praticada em espaços públicos. II. Definitivamente, a leitura se conjuga no plural. Tudo é leitura. A leitura é ao mesmo tempo, recreativa, de trabalho, de informação de cultura. III. Os leitores, não são leitoras como mostram as telas dos pintores apresentados. Todo mundo lê: homens e mulheres; jovens e velhos; letrados e operários. O leitor do século XXI é de todas as condições sociais, todas as origens todas as idades. IV. E desde que o mundo lê, não há mais utilidade em saber quem lê. Para além dos leitores, permanecem as leituras. A leitura dissolveu-se nas multiplicidades do ler, A letra invadiu a vida. (baseado no texto de Martine Poulain, do livro: Representações e imagens da leitura. 1997, p. 93 e Analise a alternativa correta: a)Apenas a afirmativa I e IV estão corretas b)Apenas a afirmativa III está correta c)As afirmativas I e II estão corretas. d)Todas as afirmativas estão corretas