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A CPU (Unidade Central de Processamento) é o principal componente de um computador. Ela é responsável por controlar as unidades de memórias (UM) e os dispositivos de entrada e saída (I/O) de um computador, além de também ser responsável por carregar, executar e gerenciar os programas. Com base nos conhecimentos sobre processadores, avalie as afirmativas a seguir: I – Os componentes do processador são interligados pelos barramentos que permitem esta movimentação entre os dados. II – O barramento de dados interliga a CPU à memória, e vice-versa, para a transferência das informações que serão processadas. III – O barramento de endereço interliga na CPU a Unidade de Controle aos componentes e dispositivos de um computador, os componentes de entrada e saída, as memórias auxiliares e de armazenamento, entre outros. IV – O barramento de controle interliga a CPU à memória, fazendo seu endereçamento tendo o número de vias correspondente à tecnologia de bits do processador. Em relação às afirmativas acima, assinale a alternativa correta. Apenas a afirmativa I está correta. Apenas a afirmativa III está correta. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. Apenas as afirmativas II e III estão corretas. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
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Os processadores (ou CPU, de Central Processing Unit, ou ainda, Unidade Central de Processamento) são chips responsáveis pela execução de cálculos, decisões lógicas e instruções que resultam em todas as tarefas que um computador pode fazer. A forma como os programas internos são organizados e executados está relacionada com o tipo de arquitetura utilizada, podendo ser realizada através de instruções reduzidas ou através de instruções complexas. Com base no texto e sobre a arquitetura de computadores, assinale a alternativa correta. Os processadores com tecnologia CISC são capazes de processar centenas de conjuntos complexos de instruções simples, ou seja, suporta mais instruções, no entanto, com isso, mais lenta fica a sua execução. Os processadores com tecnologia RISC têm um conjunto reduzido de instruções, porém extremamente complexos, o que permite a essa arquitetura, um poder maior em seu processamento. Os processadores também têm suas unidades centrais de processamento – CPU e seus barramentos de acordo com sua tecnologia, nos mais recentes de 32 bits ou 64 bits ou 82 bits. O barramento de controle interliga a CPU à memória e vice-versa para a transferência das informações que serão processadas. O barramento de endereço interliga componentes e dispositivos de um computador, componentes de entrada e saída, memórias auxiliares e de armazenamento.
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A força muscular pode entendida como a força ou tensão que o músculo consegue exercer contra uma determinada resistência. De acordo com a força que se deseja avaliar (força máxima, resistente e potente), é indicado um tipo de teste específico.BRANCO, B. H. M.; MATSUO, A. R.; FOLLMER, B. Medidas e Avaliação em Educação Física. Maringá: Unicesumar, 2019.Com base nas informações acima e os conhecimentos sobre a avaliação da aptidão muscular, analise as alternativas abaixo e assinale a correta.AlternativasAlternativa 1:O teste de arremesso de medicine ball avalia a força de resistência dos membros superiores do indivíduo.Alternativa 2:O teste de repetições de abdominal pode ser utilizado para avaliar a força de resistência de um indivíduo.Alternativa 3:A potência muscular é um tipo de força resistente, caracterizada pela baixa velocidade das contrações.Alternativa 4:O teste de repetições de flexão de braços avalia a força muscular máxima produzida do indivíduo.Alternativa 5:O teste de 1 RM avalia a força de resistência muscular localizada de um indivíduo.
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Os testes de avaliação da flexibilidade do corpo, podem ser divididos em três tipos, basicamente: testes lineares, testes angulares e testes adimensionais. Cada tipo de teste avalia a flexibilidade de uma determinada maneira, com diferentes instrumentos e referencial de análise. BRANCO, B. H. M.; MATSUO, A. R.; FOLLMER, B. Medidas e Avaliação em Educação Física. Maringá: Unicesumar, 2019. A partir do exposto e dos conhecimentos sobre a avaliação da flexibilidade, analise as alternativas abaixo e assinale a correta. Alternativas Alternativa 1: Um teste adimensional da flexibilidade exige bastante experiência do avaliador, pois a avaliação é feita pela observação do desempenho no teste e imediata comparação com valores ou critérios de referência. Alternativa 2: Quando a flexibilidade é avaliada por meio da distância alcançada de um ponto ao outro, pode-se dizer que o tipo de teste aplicado foi o angular. Alternativa 3: O teste de sentar e alcançar avalia a flexibilidade da cadeia posterior do corpo humano, e fornece o resultado da medida em graus. Alternativa 4: Independentemente do tipo de teste aplicado para a avaliação da flexibilidade, a medida será dada em centímetros ou metros. Alternativa 5: O goniômetro é um instrumento que fornece a avaliação da flexibilidade em metros, a partir do eixo de rotação da articulação.
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