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Collège

Bonjour J'ai 1 histoire d'horreur à raconter à l'écrit en anglais, je n'ai pas d'idée . Est-ce possible que quelqu'un me donne quelques phrases pour me donner un sujet et que je puisse continuer . Merci d'avance .
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Bjr. Je suis en 4 ème et j'aimerai de l'aide pour cet exercice: 2 frères veulent acheter un lecteur CD. L'un d'eux possède les 4/5 du prix tandis que l' autre en possède les 2/3. ils mettent leurs économies en commun pour acheter ce lecteur CD. il leur reste alors 75 €. Quel est le prix de l'appareil ? Merci d'avance
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bjr. Je voudrais de l'aide sur ce problème svp . ABCD est un carré de côte x et CEF est un triangle équilatéral un des côtés du carré plus un des côtés du triangle est égal à 10cm 1.Exprimer en fonction de x la longueur du côté du triangle CEF 2.Calculer x pour que le périmètre du triangle équilatéral CEF soit égal au périmètre du carré ABCD. Merci d'avance
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Bonjour j'ai besoin d'aise pour ce problème merci d'avance. il y a 2 rectangles: AEFD et ABHI AEFD a pour longueur 3x+15 et pour largeur 2x ABHI a pour longueur 3x et pour largeur 2x+10 montrer que ces 2 rectangles on la même aire quelque soit la valeur de x
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bonjour je suis en 4ème et j'ai 1 souci avec 1 problème . voici l'énoncé : Anna achète du tissus pour faire des rideaux . le prix est de 31 € pour 4 m a) représente graphiquement le prix à payer en fonction du métrage de tissu . (mettre en abscisse la longueur et en ordonnée le prix à payer .) b) lire sur le graphique : -1) le prix approximatif de 6,40m de tissu . -2) la longueur approximative de tissu correspondant à 71,30 € . c) calculer : -1) le prix de 6,40 m de tissu . -2)la longueur de tissu correspondant à 71,30 € . j'ai trouvé la réponse 1 et 2 du c), mais ce qui me bloque c'est le a) et b) pour lire sur le graphique . merci de m'aider svp .
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Bonjour, j'aurai besoin d'aide pour l'exercice dont voici l'énoncé : Ecrire l'expression A sous la forme : d'une somme d'un entier et d'une fraction positive et inférieure ou égale à 1 . Voici l'expression A : A=3x10 puissance 2 + 10 puissance 1 +4x10 puissance -1 +2x10 puissance -2 Merci d'avance à tous
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Bonjour j'aurais besoin d'aide pour cet exercice de maths. voilà l'énoncé : - Ecrire l'expression A sous la forme d'un produit d'un nombre entier par 1 puissance de 10 . l'expression A est : A = 3x10 puissance 2 +10 puissance 1 +4x10 puissance -1 +2x10 puissance-2. Merci d'avance
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Bonjour, pourrais-je avoir de l'aide pour l'exercice suivant de niveau 3éme : On considère le programme de calculs suivant: -choisir un nombre -prendre le triple -enlever 5 Timothée a trouvé 1 nombre pour lequel le programme de calcul ne modifie rien ! c'est à dire que le résultat final est égal au nombre de départ . Quel est ce nombre mystérieux ? Expliquer la démarche pour le trouver . Merci d'avance à ceux qui voudront bien m'aider ;
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Bonsoir Je bute sur 1 exercice : On donne 1 programme de calcul : Choisis 1 nombre, ajoute-lui 5, multiplie cette somme par 3 et soustrais 6 à ce produit. a) Teste ce programme avec le nombre 2 b) En notant X le nombre choisi au départ, détermine la fonction g qui associe à X le résultat obtenu avec le programme . c) Détermine g(0) . Interprète ce résultat Merci d'avance à qui voudra bien m'aider . je suis en 3ème .
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