Articles
Register
Sign In
Search
nylanrobot
Ambitieux
0
Followers
4
Questões
5
Respostas
nylanrobot
April 2023 | 1 Respostas
rédiger un paragraphe qui développera un argument défendant la thèse que fait portable nuit au développement des adolescents j'aurais besoin d'aide svp et bonne journée
Responda
nylanrobot
April 2023 | 0 Respostas
je n'ai pas de fiche et très peut de voc pouvez vous m'aider a faire l'exercice ( ou me donnais du voc) pour dire Savoir expliquer : comment vivaient les gens dans le passé ?
Responda
nylanrobot
April 2023 | 1 Respostas
4. Recopiez ces verbes et entourez ceux au futur de l'indicatif. a.je mettais - je mettrais - je mettrai. b.ils verront-ils verraient - nous verrons. C. nous serions - nous serons - ils seront. D. Vous comprendrez - vous comprendriez – vous comprenez. 5. Conjuguez les verbes suivants au conditionnel présent : travailler, réfléchir, lire. 6. Recopiez le texte en conjuguant les verbes au temps qui convient: futur, imparfait, ou conditionnel présent. a.L'été dernier, tous les jours, nous (descendre) à la page. B. dès l'arrivée du matériel, nous (démolir) ce petit mur et nous le (rebâtir) plus tard. C. Si je m'écoutais, je (téléphoner) tous les jours à mes amis.
Responda
nylanrobot
April 2023 | 0 Respostas
le professeur documentaliste du collège a demandé aux élèves d'une classe de 4e de compter le nombre de spam courrier indésirable reçu sur leur messagerie au cours d'un weekend le graphique ci-contre montre les résultats de cette enquête 1a combien d'élèves n'ont reçu aucun spam b combien d'élèves ont reçu exactement 3 spams c combien d'élèves ont répondu au sondage du professeur documentaliste 2a déterminer le nombre total de spam reçu par les élèves de classe b calculer le nombre moyen de spam reçu par un élève de cette classe c calculer le nombre médian de spam reçu par un élève
Responda
Helpful Links
Sobre nós
Política de Privacidade
Termos e Condições
direito autoral
Contate-Nos
Helpful Social
Get monthly updates
Submit
Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.