Leia o texto a seguir: O modelo de avaliação de desempenho por competências se mostra promissor para a diminuição da subjetividade encontrada em algumas formas de avaliação de desempenho através da criação de indicadores de desempenho baseados em competências comportamentais, no qual as competências são definidas a partir de comportamentos observáveis. FONTE: Ramos, C. C., Costa, T. D., Borba, A., & Assis, G. J. A. (2014). Desenvolvimento de metodologia para avaliar competências de servidores públicos federais. Amazônia, Organizações e Sustentabilidade, 3(2), 25-41. Baseado nos conteúdos estudados sobre o método de avaliação de desempenho por competências, analise os exemplos a seguir e assinale V para as afirmativas VERDADEIRAS, ou seja, indicadores de desempenho baseados em competências comportamentais e F para as afirmativas FALSAS, ou seja, que não apresentam indicadores de desempenho baseados em competências comportamentais: I. ( ) Capacidade de reconhecer e gerenciar as emoções no ambiente profissional. II. ( ) % de relatórios de compras lançados e aprovados em um prazo de 2 dias. III. ( ) Capacidade de compartilhar conhecimentos, competências e apoio aos demais colegas de equipe. IV. ( ) Capacidade de desenvolver soluções inovadoras e pensar criativamente. Agora, marque a sequência correta. A V, V, V e V B V, V, F e V C V, F, V e V D F, V, V e F E F, F, V e V