@ouleidilouwaiza

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Novice

L’accordeur Quelle note a-t-elle voulu jouer ?la corde est-elle bien accordée ?
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Soulignez l’orthographe qui convient.précisez la classe grammaticale du mot. A. Avez-vous visité se / ce musée ? …………………………………………. B. Cette histoire est à ce / se tordre de rire ! ……………………………………………… C. Le temps se / ce couvre . ……………………………………………. D. Se / Ce n’est pas juste ! ………………………………………….
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Quelle est la signification des traits pleins et des traits en pointillés du dessin ? ________________________________________________________________________
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Le son est il capable de se propager dans l’eau ? Justifie ta réponse . ________________________________________________________________________________________________
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Comment serait modifié le schéma ci dessus si le son était plus aigu ? ________________________________________________________________________________________________________________________
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Complété la chaîne de propagation du son . Source sonore : ________________ Récepteur sonore : _________________ Milieu de propagation : ____________________ 
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Retrouvez des mots français construits à partir de chaque mot latin en gras. Aidez - vous de la traduction du texte. Juppiter,Saturni (filius) , décorum (hominem)que parter, (cæcum) et (terram imperio) régenta . Jupiter, fils de saturne , père des dieux et des hommes,gouvernait le ciel et le terre. Filius : …………………. hominum : ……………….. pater : ………………………. Caelum : ………………………. terram : ………………… imperio : ……………………….
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Retrouvez le sens de l’élément latin à partir de ces listes de mots . a. alter- : alterner , altruisme : ……………… b. -vid- / - vis - : vidéo, visible, vision : ………………… c. - spect - : spectacle , inspecter : ……………… d. ex - : extérieur , extraire : …………………
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Trouvez trois mots français à partir de l’élément latin et de sa signification . a. - voc - (voix) : ……………………….. b. - vor - ( manger) : ………………… c. - omni - ( tout ) : ……………………
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Mettez les verbes au passé simple à la personne demandeé .
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Complétez ces formes verbales par un pronom personnel sujet qui convient. ……………………..vint ……………………..naquîtes ……………………..vécue ……………………..reconnus ……………………..réussirent ……………………..comprîmes ……………………..relurent ……………………..vit ……………………..saisîtes ……………………..agis
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Complétez ce texte avec les mots qui convient : Se,ce, on
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Mettez les verbes au passé simple à la personne demandée. A. Apprendre :nous ……………. B.obtenir : elles …………… C.conduire : je ……………….. D.faiblir : il ………………. E. Offrir : vous ………… F.résoudre : ils ………………. G.finir : tu …………….. H.découvrir : nous …………….
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Complétez avec la terminaison du passé qui convient. Il vécut richement dans son pays et ne retourn ……………..plus jamais à sa charrue . Il ne battit plus sa femme,mais il l’aim ………………..et la chérit. Tout se pass ………………comme je l’ai dit :grâce à sa ruse et grâce à sa femme il fut bon médecin sans avoir fait d’étude.
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Recopiez ces phrases en mettant les verbes au passé simple. La nuit tombe. Les soldats se couchent Puis se lèvent de bonne heure le lendemain. Le roi convoque ses barons.
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. DÉDUIS !Pour rapporter des faits passés, on utilise le plus souvent le Prétérit mais on peut on aussi utiliser le .................................................. .Pour conjuguer un verbe au Présent simple, on utilise l'............................................... du verbe . À la 3e personne du singulier, on ajoute...................(ou -................) à l'.............................. du verbe .​
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Complète les phrases suivantes avec des adjectifs de personnalité ou des verbes d'action afin qu'elles te permettent de t'exprimer sur ta personnalité et tes loisirs. 1. When I....................... l feel grumpy. 2.lt always feel...................., when l listen to music 3. I am usually........................, when l meet people for the first time .4. What makes me really happy is to.............................................., 5. I know I can be........................................, when I work with my friends. 6.l know I am a bit talkative when we ..................................., TIP: Lis bien les phrases pour savoir quand tu dois mettre un verbe (la proposition n'en a pas encore, c'est à toi de l'inventer) ou un adjectif [les pointilles sont déjà précédés d'un verbe]​
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Entourez le sujet. Soulignez chaque participe passé. a. Un accord international est conclu. b. Les tigres semblent endormis. c. Où est passée Héloïse ? d. Vous paraissez étonnés. ​
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