Como resultado das reivindicações das classes populares que lutavam pelo direito de todos à escolarização, a escola passou a não ser apenas privilégio da elite. Com isso, a escola precisava rever sua função e objetivo, adequação dos componentes curriculares. sobretudo a Língua Portuguesa, pois o público agora possuía uma diversidade linguistica jamais vista na escola. Este fato aconteceu a partir dos anos: Escolha uma opção: a: 60 e 70. b. 80 e 90. c. 40 e 50. d. 50 e 60. A e. 70 e 80.​