@paulianamlopes

paulianamlopes

Aluno

Tomemos a seguinte situação hipotética:um professor de Metodologia Científica em uma de suas aulas afirma que o método científico exige a objetividade,ou seja,de que na busca e construção o conhecimento científico o que for subjetivo deve ser deixado de lado.A orientação deste professor é na verdade:a)Orientação que remonta à distinção sublunar e supra-lunar estabelecida por Aristóteles.b)Reafirmação do "princípio da razão pura" de Kant.c)Contestação dos fundamentos do método newtoniano.d)Reafirmação de princípio estabelecido por descartes.Gente,me ajudem por favor!
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No artigo "Os mitos dos cientistas e suas controvérsias",os autores Moura e Canalle afirmam a respeito do "mito" sobre cientistas ainda presentes em muitos livros didáticos o seguinte:"Esses exemplos provam a presença marcante desses contos nos livros didáticos...Além de tirar dúvidas, a discussão dessas histórias mostraria como o verdadeiro trabalho de um cientista,provando que sorte ajuda,e muito, mas não é suficiente para uma descoberta.Tal lição já foi enunciada há tempos pelo químico e biologista francês Louis Pasteur (1822-1895).Foi ele quem disse:'No terreno da observação,a sorte favorece apenas os espíritos prevenidos."(MOURA,RODRIGO,CANNALE,João Batista G. Os mitos dos cientistas e suas controvérsias.Revista Brasileira de Ensino de Física, vol 23, n. 2, jun 2001 , p. 251.).Considerando o que foi estudado e as afirmações acima,é correto:a)Concluir que o senso comum e a ciência envolvem apenas a observação atenta.b)Perceber a profunda relação  entre ciência e o método do "ensaio e erro".c)Considerar que descobertas científicas podem até envolver o acaso,mas não prescindem do estudo e da pesquisa.d)Os livros didáticos difundem apenas mitos científicos.Por favor me ajudem é pra amanhã!!!Desde já,meus agradecimentos.
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