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pluie03

Beginner

2 Classez les formes suivantes selon qu'elles sont variables ou non. Répartissez-les selon leur classe grammaticale. a. court / cours / cour / courent b. verre / vers/ vert/ vair/ ver c. dans / dent d'en/ Pouvez-vous m’aider stppp merci a la personne qui le fera
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Bonjour pouvez-vous m’aider ? Relie les phrases suivantes en utilisant so ou that's why. Fais bien attention à l'ordre des propositions. a. I arrived late at school yesterday / there was no bus. b. I went to bed at 11 last night / I'm very tired today. C. My parents were happy/1got A+ in my French test.
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Bonjour pouvez-vous m’aider svp? Mets les mots dans l'ordre pour rédiger une phrase correcte. N'oublie pas d'ajouter -ing si c'est nécessaire, a. Alison / station/to/after / pack / went/the/./ b. Before / bed/I/ TV/ watched / go /to/. / C. Buy/tickets / your/before / go / to the cinema/./ d. on/l/the Internet/ dinner / After / chat / had/./
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Bonjour pouvez-vous m’aider svp. 11. Conjuguez les verbes entre parenthèses au temps et au mode demandés. Pensez à accorder les participes passés. * * 1. Les chevaliers (convoquer, passé simple de l'indicatif) par le roi Marc pour une grande fête. 2. Malgré les obstacles, Tristan et Iseult (s'unir, futur simple de l'indicatif) par un amour que rien n'arrêtera. 3. Le gant qui (placer, passé composé de l'indi- catif) par le roi Marc dans les feuillages protège Iseult du soleil. 4. Pourvu qu'Iseult ne (surprendre, présent du subjonctif) pas par le nain Frocin. 5. Les messages de Tristan (remettre, plus- que-parfait de l'indicatif) à Iseult ? 6. Les amants (séparer, présent du conditionnel) par la mort?
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Boujour pouvez vous m’aider stppp merci a la personne qui m’aidera Construis des phrases au superlatif avec les éléments suivants. Attention à l'intrus. 1. is/Megan/in/her class/ the /of/best/ pupil/./ 2. The castle / more /is/popular/in/the / most/ tourist attraction/ the city/./ 3. nicest/lt/is/the/ day/ the week/of/most/./ 4. most / the / Ben / was / athletic / in / player /a/his team/./ 5. is/ this cat / of / the / in / cutest cat / the pet shop/./ 6. Vicky/ sportiest/is/the/girl/ her school/most /in/./
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Bonjour pouvez-vous m’aider à exercice 17 stp
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Bonjour je suis bloqué à cette exercice pouvez-vous m’aider . a. Compare les deux éléments proposés avec l’adjectif entre parenthèses. Ex.: My house / your house (small) → My house is smaller than your house. 1. My costume / your costume (scary). 2. Mum's apple pie / Mrs Hodge's cake (good). 3. Sally's hair/ Lucy's hair (long) 4. Tom's dog / Ben's dog (big). 5. A tiger / a cat (aggressive). 6. This film/that film (boring). 7. My results in French/ my results in English (bad). 8. Mum's car / Dad's car (comfortable). b. Construis des phrases au superlatif avec les éléments suivants. Attention à l'intrus. 1.is/Megan/in/her class/the/of/best/pupil/.\ 2. The castle/more/is/popular/in/the / most/ tourist attraction / the city/./ 3. nicest/lt/is/ the / day/ the week/of/most/./ 4. most / the / Ben / was / athletic / in / player 1 a/his team/./ 5. is/ this cat / of / the / in / cutest cat / the pet shop/./ 6. Vicky/ sportiest/is/the/girl/her school/most /in/./ c. Ecris des phrases au superlatif avec les élé- ments proposés. N'oublie pas d'ajouter les mots nécessaires. 1. The Mississippi River/long/ river / USA. 2. Dolphins/intelligent/animals / world. 3. Sue / good/pupil/class. 4. I think/history / difficult / subject. 5. My brother/ tall/person/my family. 6. It/big/park/ city.
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Bonjour je suis bloqué à cette exercice merci à la personne qui m’aidera Complete with « How » or « what » to gei exciamaiory sentences. 1.................. freezing cold it is in Portland! 2. beautifully Lily sings! 3... ...a rude taxi driver 4. a pleasant surprise! 5. .......a lovely, sunny day! 6. iall Jason's girifriend is! 7... .nasty people your neighbours are! 8. ............. happy Mr Brown is to be back home! 9. ...a lovely smile you have! 10...............rich and generous they were !
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Bonjour j’ai besoin d’aide de ne comprendre pas .C’est niveau 5eme merci a la personne qui m’aidera Réécris les phrases suivantes en mettant l'adjectif au comparatif de supériorité. a. Your house is (comfortable) my flat. b. These jeans are (cheap). You can buy them. c. Do exercise 1. It's (easy). d. My sister's (young) me. e. I think the red box is (big) the yellow one. f. Today's weather is (bad) yesterday. g. His brother's (cute) him!
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Bonjour pouvez-vous m’aider pour exercice 1et 2 stppppppp
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Bonjour pouvez-vous m’aider stppp C’est du niveau 5eme 2 Transposez les adjectifs du texte ci dessous au superlatif absolu en utilisant les adverbes suivants : assez, - extrêmement - fort - particulierement - plutôt - tout à fait - tres. Passepartout avait rapidement examiné son maître. C'était un homme grand, de figure noble et belle, malgré un léger embonpoint, blond de cheveux, front uni sans rides aux tempes, figure pâle, dents magnifiques. Dapres J. Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours.
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Boujour pouvez-vous m’aider stpppp C’est du niveau 5eme Relevez les adjectifs qualificatifs dans ce texte. Classez-les dans le tableau ci-dessous après l'avoir recopié. Un jeune homme... figurez-vous don Quichotte à dix-huit ans, revêtu d'un pourpoint de laine dont la couleur bleue était plus insaisissable que celle du ciel. Visage brun et excessivement long; la pommette des joues saillante, signe d'astuce ; les muscles maxillaires énormément développés ; notre jeune homme portait un large béret orné d'une plume aussi noire que l'aile d'un corbeau ; l'oeil ouvert et très intelligent ; le nez un peu trop grand; et l'épée la plus longue du monde. D'après A. Dumas, Les Trois Mousquetaires. Pas de degré -> Comparatif-> Superlatif relatif_> Superlatif absolu->
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