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Collège

Aidez moi svp Final Task - write a slam & record it (success criteria) 1 A minimum of 40s - maximum 1 minute 2 Between 17 to 23 lines 3 Speak clearly with a natural pace 4 Lines must rhyme 5 Creative and original 6 Record it (with no music, with music in the background, mix it with music)
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Aidez moi svp لبِس الملك سيف القَلَنْسُوّة واختفى عن الأبصار. تصوَّر في بضعة أسطر ما يمكن أن يفعله بتلك القَلَنْسُوّة.
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aidez moi svp « Va, quitte désormais le dernier des humains, Passe, pour me venger, en de meilleures mains. » Quel est le temps et le mode employé dans ces vers ? A qui s’adresse Don Diègue ? A qui appartient les << meilleures mains >> auxquelles il fait référence et que sont-elles censées faire ?
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Aidez moi svp Le cid acte 1 scène 4 Quelles sont les figures de style suivantes ? Justifiez votre réponse Ô rage ! ô désespoir ! ô viellesse ennemie ! N'ai-je donc tant vécu que pour cette infamie ? Et ne suis-je blanchi dans les travaux guerriers Que pour voir en un jour flétrir tant de lauriers ? Mon bras qu'avec respect tout l'Espagne admire, Mon bras, qui tant de fois a sauvé cet empire, Tant de fois affermi le trône de son roi, Trahit donc ma querelle, et ne fait rien pour moi ? Ô cruel souvenir de ma gloire passée ! Oeuvre de tant de jours en un jour effacée ! Nouvelle dignité fatale à mon bonheur ! Précipice élevé d'où tombe mon honneur ! Faut-il de votre éclat voir triompher Le Comte, Et mourir sans vengeance, ou vivre dans la honte ? Comte, sois de mon prince à présent gouverneur ; Ce haut rang n'admet point un homme sans honneur ; Et ton jaloux orgueil par cet affront insigne Malgré le choix du roi, m'en a su rendre indigne. Et toi, de mes exploits glorieux instrument, Mais d'un corps tout de glace inutile ornement, Fer, jadis tant à craindre, et qui, dans cette offense, M'as servi de parade, et non pas de défense, Va, quitte désormais le derniers des humains, Passe, pour me venger, en de meilleurs mains.
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Svp aidez moi Aux vers suivants : Mon bras, qu’avec respect toute l’Espagne admire, Mon bras, qui tant de fois a sauvé cet empire, Tant de fois affermi le trône de son roi, Trahit donc ma querelle, et ne fait rien pour moi ? quels sont les temps utilisés A quelle époque de la vie de Don Diègue cela renvoie-t-il?
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Aidez moi svp Le cid scène 4 acte 1 Citez deux vers exprimant le déshonneur infligé à Don Diègue DON DIÈGUE Ô rage ! ô désespoir ! ô vieillesse ennemie ! N’ai-je donc tant vécu que pour cette infamie ? Et ne suis-je blanchi dans les travaux guerriers Que pour voir en un jour flétrir tant de lauriers ? Mon bras qu’avec respect tout l’Espagne admire, Mon bras, qui tant de fois a sauvé cet empire, Tant de fois affermi le trône de son roi, Trahit donc ma querelle, et ne fait rien pour moi ? Ô cruel souvenir de ma gloire passée ! Œuvre de tant de jours en un jour effacée ! Nouvelle dignité fatale à mon bonheur ! Précipice élevé d’où tombe mon honneur ! Faut-il de votre éclat voir triompher le comte, Et mourir sans vengeance, ou vivre dans la honte ? Comte, sois de mon prince à présent gouverneur ; Ce haut rang n’admet point un homme sans honneur ; Et ton jaloux orgueil par cet affront insigne Malgré le choix du roi, m’en a su rendre indigne. Et toi, de mes exploits glorieux instrument, Mais d’un corps tout de glace inutile ornement, Fer, jadis tant à craindre, et qui, dans cette offense, M’as servi de parade, et non pas de défense, Va, quitte désormais le derniers des humains, Passe, pour me venger, en de meilleurs mains.
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Aidez moi svp Le cid scène 4 acte 1 Citez deux vers exprimant le déshonneur infligé à Don Diègue
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Aidez moi svp Le cid scène 4 acte 1 Quel événement a eu lieu juste avant cette scène ?
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Merci de m'aidez svp
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aidez moi svp Canada in a picture! In class, present a picture, item or a picture of an item that is related to Canada. You have one minute to talk about the picture. Questions: - What's in the picture? - Location? - History? - Why is it a symbol of Canada? Success Criteria: - Prepare well (picture, collect information, rehearse...) - Be confident. - Speak clearly and loudly.
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Coucou svp aidez mon fils à faire un exercice de français svp Il doit faire un sonnet sur l'amour en alexandrin Merci et n'oubliez pas que vous êtes les meilleurs booooooooooooom!!!!
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Merci de m'aiderSonnetsTant que mes yeux...Tant que mes yeux pourront larmes épandreA l'heur passé avec toi regretter,Et qu'aux sanglots et soupirs résisterPourra ma voix, et un peu faire entendre ;Tant que ma main pourra les cordes tendreDu mignard Luth, pour tes grâces chanter ;Tant que l'esprit se voudra contenterDe ne vouloir rien fors que toi comprendre,Je ne souhaite encore point mourir.Mais quand mes yeux je sentirai tarir,Ma voix cassée, et ma main impuissante,Et mon esprit en ce mortel séjourNe pouvant plus montrer signe d'amante,Prierai la mort noircir mon plus clair jour.Louise Labé, Sonnets, 1555A une passanteLa rue assourdissante autour de moi hurlait.Longue, mince, en grand deuil, douleur majestueuse,Une femme passa, d'une main fastueuseSoulevant, balançant le feston et l'ourlet ;Agile et noble, avec sa jambe de statue.Moi, je buvais, crispé comme un extravagant,Dans son œil, ciel livide où germe l'ouragan,La douceur qui fascine et la plaisir qui tue.Un éclair... puis la nuit ! - Fugitive beautéDont le regard m'a fait soudainement renaître,Ne te verrai-je plus que dans l'éternité ?Ailleurs, bien loin d'ici ! trop tard ! jamais peut-être !Car j'ignore où tu fuis, tu ne sais où je vais,Ô toi que j'eusse aimée; ô toi qui le savais !Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal, 1857Un secretMon âme a son secret, ma vie a son mystère,Un amour éternel en un moment conçu :Le mal est sans espoir, aussi j'ai dû le taire,Et elle qui l'a fait n'en a jamais rien su.Hélas ! j'aurai passé près d'elle inaperçu,Toujours à ses côtés, et pourtant solitaire.Et j'aurai jusqu'au bout fait mon temps sur la terre,N'osant rien demander et n'ayant rien reçu.Pour elle, quoique Dieu l'ait fait douce et tendre,Elle suit son chemin, distraite et sans entendreCe murmure d'amour élevé sur ses pas.A l'austère devoir, pieusement fidèle,Elle dira, lisant ces vers tout remplis d'elle :« Quelle est donc cette femme ? » et ne comprendra pas.Félix Arvers, Mes heures perdues, 1883SpleenTout m'ennuie aujourd'hui. J'écarte mon rideau.En haut ciel gris rayé d'une éternelle pluie,En bas la rue où dans une brume de suieDes ombres vont, glissant parmi les flaques d'eau.Je regarde sans voir fouillant mon vieux cerveau,Et machinalement sur la vitre ternieJe fais du bout du doigt de la calligraphie.Bah ! sortons, je verrai peut-être du nouveau.Pas de livres parus. Passants bêtes. Personne.Des fiacres, de la boue, et l'averse toujours...Puis le soir et le gaz et je rentre à pas lourds...Je mange, et bâille, et lis, rien ne me passionne...Bah ! Couchons-nous. - Minuit. Une heure. Ah ! chacun dort !Seul, je ne puis dormir et je m'ennuie encor.Jules Laforgue, Les complaintes et les premiers poèmes, 18851. Dites, pour chaque poème, qui est le locuteur, qui est l'interlocuteur ; justifiez votre réponseen relevant les pronoms personnels.2. Donnez le thème de chaque poème.3. Relevez, dans chaque poème, une particularité grammaticale (ordre des mots, phrase nonverbale ou niveau de langage).4. Relevez les figures de style suivantes :• Louise Labé : une personnification mortelle ;• Baudelaire : un cliché, celui du coup de foudre ;• Arvers : une antithèse sur la solitude ;• Laforgue : une métaphore météorologique.5. Donnez, pour chaque poème, le schéma des rimes.6. Dans chaque poème, dites si le dernier vers• marque une opposition• boucle la boucle• constitue une chute• fonctionne comme un reproche inattenduJustifiez vos réponses.
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Bonjour aidez moi svp ANGLAIS My ideal school is in the countryside. The students don't need to wear uniform. There are many school facilities. It has a five-storey building with a sport court. On the ground floor, there are a playground, a canteen and a hall. There are many special rooms on the first floor. There are a library, two computer rooms, an art room, a music room and a classroom. There are ten classrooms and two toilets on each floor. In the sport court, there are two changing rooms, two toilets, two basketball courts, four badminton courts and a football ground QUESTIONS 1. What is the text about? 2. Talk about the facilities in this ideal school. 3. Say what you can do in that school.
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Bonjour, merci de m'aider 1. Complète la légende du schéma en indiquant le nom des deux organes représentés (muscle, réseau capillaire). 2. Colorie les vaisseaux sanguins en respectant le code suivant:: - bleu: sang pauvre en dioxygène (et riche en dioxyde de carbone); - rouge: sang riche en dioxygène (et pauvre en dioxyde de carbone). 3. Représente: - par une flèche rouge le mouvement du dioxygène, - par une flèche bleue le mouvement de dioxyde de carbone, - par une flèche verte le mouvement de glucose. Attention: tu dois montrer la différence d'importance des échanges entre le muscle au repos et le muscle en activité. 4.Dans l'angle en bas à gauche, indique la signification de chacune des flèches. 5. Note un titre au schéma
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aidez moi svp pour ces 2 questions merci
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merci de m'aider Vous etes des habitants de l'archipel des Tuvalu. Inquiets que votre pays puisse disparaître sous les eaux d'ici 2050. vous vous rendez à la conférence mondiale sur le climat pour expliquer les effets actuels et futurs du changement climatique sur votre pays. Présentez sous la forme de votre choix ( exposé oral, affiche , diaporama, vidéo,etc...), les effets du changement climatique à Tuvalu et les solutions mises en oeuvre pour s'y adapter dans le futur.
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SVP aidez moi c'est pour demain copiez les phrases en accordant les adjectifs qualificatifs entre parenthèses. Vous ne trouvez cet appareil ménager que dans une boutique (spécialisé). - En menant une vie (sain), on se porte mieux. - La navigation (fluvial) n'est pas possible sur cette rivière bien trop (fougueux). - Le chirurgien a dû pratiquer d'urgence une transfusion (sanguin) sur un accidenté de la route. - Le grutier, par une (savant) manœuvre, parvient à déplacer de quelques mètres le panneau de béton (préfabriqué). - Comme viande, que prendras-tu? une escalope (pané) ou une cuisse de pintade (rôti)? - Sans une indication (précis), les pirates ne pourront pas retrouver la malle au trésor (enfoui) sur l'île de la Tortue. - Sans une autorisation (spécial), vous n'aurez pas accès aux coulisses du théâtre.
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aidez moi svp c'est pour demain
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aidez moi SVP c'est pour demain
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aidez moi SVP c’est pour demain
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Merci de m'aider Les nombres décimaux : Passer d'une écriture à une autre Exercice 10 Donner l'écriture décimale a. 1 sur 10 b. 1 sur 100 c. 10 sur 100 d. 10 sur 1000
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merci de m'aider transforme chaque phrase complexe en deux phrases simples a. Depuis plus d’un siècle, les activités humaines produisent beaucoup de gaz à effet de serre qui sont rejetés dans l’atmosphère. b. Les planètes sont des astres qui tournent autour d’une étoile. c. La lave est de la roche en fusion qui provient du magma. d. Galilée a perfectionné la lunette astronomique et a observé les cratères de la Lune. e. L’eau est un liquide d’une grande importance puisque la moitié du corps humain est constituée d’eau. f. à l'interieur d'un os long se trouve un canal rempli de moelle jaune qui sert de reserve de graisse
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Exercice 35 : B = 2 × x + 6 × y. C = 3 × x - 4 × y Calculer les valeurs de B et C pour :a. x = 7 et y = 2 b. x = 2,5 et y = 1,5aidez moi svp
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Merci de m'aider et n'oubliez pas que vous êtes les meilleurs boooooom Recopie la phrase déclarative en bleu, la phrase interrogative en vert et la phrase impérative en noir. a. Dans quel hémisphère se trouve l'Europe? b. Mexico compte plus de 20 millions d'habitants. c. Regardez le planisphère
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